（新人教版）2018七年級語文上冊第三單元11論語十二章練習題

1、1111《論語》十二章《論語》十二章0101積累與運用1給下列加點字注音。論語(ln)不亦說乎(yu)人不知而不慍(yn)三省吾身(xǐng)學而不思則罔(wǎng)思而不學則殆(di)一簞食(dān)曲肱而枕之(ɡōnɡ)2解釋下列句子中加點的詞語。(1)學而時習之習：溫習(2)人不知而不慍慍：生氣，惱怒(3)吾日三省吾身?。鹤晕覚z查、反省(4)為人謀而不忠乎謀：謀劃(5)與朋友交而不信乎信：誠信(6)溫故而知新新：新的理解和體會(7

2、)學而不思則罔罔：感到迷茫而無所適從(8)曲肱而枕之肱：胳膊(9)逝者如斯夫逝：往、離去(10)博學而篤志篤：堅定(11)切問而近思切：懇切3找出下列句子中的通假字并解釋。(1)學而時習之，不亦說乎“說”同“悅”，愉快(2)吾十有五而志于學“有”同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間4把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)有朋自遠方來，不亦樂乎？有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎？(2)為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？替人謀劃事情是不是竭盡自己的心

3、力？跟朋友交往是不是誠信呢？(3)溫故而知新，可以為師矣。溫習學過的知識，可以得到新的理解和體會，可以憑借(這一點)做老師了。(4)人不堪其憂，回也不改其樂。別人都不能忍受那種困苦，顏回卻能不改變他自有的快樂。(5)知之者不如好之者，好之者不如樂之者。懂得某種學問和事業(yè)的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如把研究這種學問和事業(yè)作為快樂的人。(6)不義而富且貴，于我如浮云。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像浮云一樣。(7)擇其善者而從之

4、，其不善者而改之。選取他們的優(yōu)點來學習，如果也有他們的缺點就加以改正。(8)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笨鬃釉诤舆吷细袊@說：“時光像河水一樣流去，日夜不停。”(9)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。一國軍隊，可以改變其主帥；平民百姓的志向卻是不能改變的。5填空。(1)《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的語錄體(體裁)著作。它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”，共二十篇?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋末期(朝代)魯國人。

5、我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學派創(chuàng)始者。(2)學習與思考缺一不可，否則會誤入歧途，所以孔子說：學而不思則罔，思而不學則殆。坐：通“座”1010下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是(A)(2分)A三：吾日三省吾身三人行，必有我?guī)熝葿為：為人謀而不忠乎可以為師矣C樂：回也不改其樂樂亦在其中矣D從：七十而從心所欲擇其善者而從之(解析：A.均泛指多次；B.替成為；C.樂趣快樂；D.順從學習。)1111把語段(一)中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代

6、漢語。(2分)學而不思則罔，思而不學則殆。只是讀書卻不思考，就會感到迷茫而無所適從；只空想而不讀書，就會疑惑。1212語段(一)中“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”位置能不能互換？為什么？(3分)不能(1分)。因為這三個句子針對的對象依次是“他人”“朋友”“自己”，體現(xiàn)了一種由人到己的順序，更好地體現(xiàn)了曾子先人后己、以天下為己任的高尚情操(1分)。互換后，不僅會破壞這種順序，而且也不能很好地體現(xiàn)曾子的高尚情操(1分)。13

7、13語段(一)和語段(二)都講到了一個共同的話題，即學習方法。那么孔子和李生都認為什么樣的人才是“善學者”？這對我們的學習有怎樣的啟發(fā)？(3分)他們都認為學貴善思、擇善而從的人才是“善學者”(1分)。啟發(fā)：在我們求學的過程中，要有正確的學習方法，如果方法不正確，可能事倍功半。像語段(二)中的那位好學而不得法的王生，即使記住再多老師講的知識，如果學習方法不正確，也只能是一個兩只腳的書柜而已(2分，言之有理即可)。附語段(二)參考譯文：王生

8、愛好學習，但沒有正確的方法。他的朋友李生問他說：“有人說你不善于學習，是真的嗎？”王生(對此感到)不高興，說：“凡是老師所講的，我都能記住它，這不是善于學習嗎？”李生勸他說：“孔子說過‘只讀書而不思考，就會感到迷茫而無所適從’，學習重在善于思考，你只是記住老師講的知識，卻不去思考，最終一定會沒有什么成就，憑什么說你善于學習呢？”王生更加惱火了，不對李生的話做任何應(yīng)答，轉(zhuǎn)身就走了。過了五天，李生特地找到王生，告訴他說：“那些善于學習的人不