第五課發(fā)展職業(yè)生涯要善于把握機(jī)遇

1、第五課發(fā)展職業(yè)生涯要善于把握機(jī)遇教學(xué)目的教學(xué)目的:幫助學(xué)生從職業(yè)的角度分析、把握機(jī)遇，立足本人實(shí)際，把個(gè)人發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)職業(yè)生涯成功的信心。知識(shí)分析本人發(fā)展條件，判斷自己的個(gè)性特征與職業(yè)相適應(yīng)的程度技能學(xué)會(huì)分析經(jīng)濟(jì)與行業(yè)發(fā)展，結(jié)合自身實(shí)際分析把握客觀環(huán)境中的機(jī)遇。態(tài)度明確職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，形成正確的職業(yè)價(jià)值取向。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：家庭狀況變化與職業(yè)發(fā)展教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：行業(yè)發(fā)展動(dòng)向分析、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展分析教學(xué)反思教

2、學(xué)反思:在解決重點(diǎn)問題家庭狀況變化分析時(shí)，方法為:通過案例看家庭的影響，通過討論提問等方式強(qiáng)調(diào)自身努力對(duì)成才的決定作用，家庭狀況只是成功的外因，起促進(jìn)作用。引申感恩教育。在解決難點(diǎn)問題區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展動(dòng)向分析時(shí)，思路為:立足本地區(qū)，了解相關(guān)行業(yè)。從區(qū)域發(fā)展規(guī)劃看發(fā)展方向，找出自己從業(yè)的區(qū)域優(yōu)勢(shì)。由于內(nèi)容較空泛，可引導(dǎo)學(xué)生從產(chǎn)品看行業(yè)，從企業(yè)看行業(yè)。一、導(dǎo)入新課兵法云，知己知彼百戰(zhàn)不殆。職業(yè)生涯同樣如此。在前面的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們了解了

3、所學(xué)專業(yè)及其對(duì)應(yīng)的職業(yè)，分析了自己的興趣、性格、能力等，可謂知己。但職業(yè)生涯的成功還需要我們善于抓住并利用身邊的機(jī)遇，比如家庭狀況、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等。二、知識(shí)學(xué)習(xí)第五課發(fā)展職業(yè)生涯要善于把握機(jī)遇(一)讓家庭助我一臂之力一一家庭狀況變化分析要求學(xué)生帶著問題分析案例，你認(rèn)為他們的成功與家庭狀況有關(guān)嗎你認(rèn)為他們成功的原因是什么請(qǐng)用一些詞語簡(jiǎn)單表述。成功的案例:1.他代表了中國(guó)的高度2.華人首富李嘉誠(chéng):學(xué)生回答，教師小結(jié):他們的職業(yè)選擇

4、與家庭有一定關(guān)系。但成功的主要因素是自身的努力。姚明:努力、堅(jiān)韌、拼搏、有責(zé)任心……李嘉誠(chéng):勤奮、擔(dān)當(dāng)、不斷學(xué)習(xí)、誠(chéng)信、創(chuàng)新、……小組討論:家庭狀況同一個(gè)人的職業(yè)生涯有緊密聯(lián)系，在一定程度上會(huì)影響一個(gè)人的職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃。那么，能影響職生涯發(fā)展的重要家庭因素有哪些學(xué)生回答，教師小結(jié):1.父母的職業(yè)背景:父母的職業(yè)及從業(yè)經(jīng)歷必然對(duì)我們的職業(yè)生涯規(guī)劃產(chǎn)生影響。如果父母是自己創(chuàng)業(yè)的，子女在長(zhǎng)期的熏陶中也會(huì)積累創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和技能，盡管所從事的行