中學(xué)生對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)

1、中學(xué)生對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)中學(xué)生對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)班級(jí)：指導(dǎo)老師：組長：副組長：組員：一、一、課題的確定課題的確定為了給海南建設(shè)國際旅游島創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境，必須解決垃圾公害問題，而垃圾分類則是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、無害化、資源化、產(chǎn)業(yè)化的最終出路。所以經(jīng)過我們組員的共同討論之后，確定了研究《中學(xué)生對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)》這個(gè)課題。二、目的與意義二、目的與意義隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高。但同時(shí)也帶來了許多負(fù)面影響。環(huán)境衛(wèi)生這方面就是一個(gè)很

2、大的問題。而垃圾分類在解決環(huán)境衛(wèi)生上騎著至關(guān)重要的作用。當(dāng)今世界還有許多人對(duì)這方面缺乏認(rèn)識(shí)。而中學(xué)生作為中國的棟梁，對(duì)這方面的認(rèn)識(shí)是必不可少的。并且我們海南省正在建設(shè)國際旅游島，改善環(huán)境是其中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。二、二、問卷內(nèi)容問卷內(nèi)容1.在生活中你會(huì)把垃圾分類后再扔掉嗎？A會(huì)（2%)B有時(shí)(29%)C不會(huì)(50%)2.你知道該如何進(jìn)行垃圾分類嗎？A知道(35%)B不知道(36%)C知道一些(29%)3.垃圾分類對(duì)我們的生活是否有好處？A是

3、(70%)B不是(10%)C不知道(20%)確定問卷調(diào)查內(nèi)容。2010年10月25日~10月28日在校內(nèi)分發(fā)問卷。2010年11月2日~11月8日在?？谑袃?nèi)個(gè)別學(xué)校分發(fā)問卷。2010年11月12日~11月14日對(duì)收回的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。B、活動(dòng)的任務(wù)分工人員事件1伍X雯、吳X曼、洪X妮設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、對(duì)相關(guān)照片進(jìn)行拍攝2王x芳、陳x來、黃x芳上網(wǎng)查閱資料、收集相關(guān)資料、整理與總結(jié)課題3符x豪、許x偉、鄧x燕收發(fā)調(diào)查問卷、采訪老師和同學(xué)4吳