教科版二年級上冊科學第一單元5《各種各樣的天氣》教案

1、5、《各種各樣的天氣》教學設計《各種各樣的天氣》教學設計【教學目標】１、科學概念目標:知道并會區(qū)分陰晴雨雪風等天氣現(xiàn)象。會用語言描述天氣變化對動植物和人類生活的影響。2、科學探究目標：能根據(jù)圖片所表現(xiàn)出的天氣特征正確地判斷天氣。能運用恰當詞語描述天氣特征。3、科學態(tài)度目標：能對各種天氣現(xiàn)象產生探究興趣。愿意傾聽他人的看法，樂于表達自己的觀點，樂于同學間的合作學習。4、科學、技術、社會與環(huán)境目標：能根據(jù)天氣情況，合理安排學習和生活。有保護

2、動植物，熱愛自然的意識?！窘虒W重難點】教學重點：知道并會區(qū)分陰晴雨雪風等天氣現(xiàn)象。教學難點：能結合自身經歷，用自己的話描述天氣變化對動植物和人類生活的影響。【教學準備】教師準備：各種天氣卡片5套、課件（圖片和視頻）A、學生分組活動：根據(jù)卡片判斷天氣，并把天氣名稱寫在卡片的反面。B、全班交流：分別指名選擇卡片來說說是什么天氣，并說明理由。（學生回答的同時教師把圖片貼在板書相應位置）C、共同交流質疑，補充板書：對于同學們有質疑的圖片教師要引

3、導學生仔細觀察比較，并加以明確和補充天氣名稱。D、拓展練習：完成活動手冊第五課“拓展活動”學生獨立完成后再共同訂正。3、天氣對我們的影響師：天氣總是在不斷的變化，也時刻影響著我們的生活，下面我們就來了解一下不同的天氣給我們的生活都帶來了哪些影響。A、讓學生結合自身的生活經歷說說天氣給我們帶來的影響。B、出示幻燈片（干死的秧苗、拔出地面的樹根、雨中玩耍、太陽能集熱板和風車）分別指名說說圖片中表現(xiàn)的是什么事物，是什么原因造成，它們反映出了不