教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案教材資料

1、_第1課磁鐵能吸引什么磁鐵能吸引什么【科學(xué)教學(xué)目標(biāo)】【科學(xué)教學(xué)目標(biāo)】1.磁鐵能吸引鐵制的物體這種性質(zhì)叫磁性。2.用實(shí)驗(yàn)方法研究磁鐵能吸引什么不能吸引什么。3.用磁鐵識(shí)別物體是不是鐵材料制作的?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到磁鐵具有吸引鐵制品的性質(zhì)。難點(diǎn)：難點(diǎn)：知道并理解用磁鐵可以辨別出不易辨認(rèn)的鐵制品?！酒鞑臏?zhǔn)備】【器材準(zhǔn)備】磁鐵、銅鑰匙、鐵鑰匙、鐵釘、回形針、鋁片、木片、塑料片、彈珠、紙片、布條?！窘虒W(xué)過程】【

2、教學(xué)過程】一、魔術(shù)導(dǎo)入激發(fā)興趣1、小魔術(shù):出示一個(gè)乒乓球一張紙。問:誰(shuí)能讓乒乓球定在紙上教師演示。2、提出問題:乒乓球怎么會(huì)粘在紙上呢揭題、板書:磁鐵二、自主探究獲取新知(一)活動(dòng)一:磁鐵能吸引什么物體磁鐵能吸引什么物體(1)師:磁鐵為什么叫它吸鐵石它只會(huì)吸鐵嗎生:因?yàn)樗鼤?huì)吸鐵好像別的都吸不住的。生:不一定好像別的也能吸。(引發(fā)學(xué)生沖突。)(2)師:要研究清楚這個(gè)問題我們要怎么做生:做個(gè)實(shí)驗(yàn)就清楚了。師:你們說得對(duì)科學(xué)研究不能光憑感覺得

3、用事實(shí)說話!那就請(qǐng)大家親自動(dòng)手來檢驗(yàn)一下老師在工具盤里給大家提供了一些材料請(qǐng)大家用這些材料做實(shí)驗(yàn)并把實(shí)驗(yàn)的情況和發(fā)現(xiàn)記錄在練習(xí)冊(cè)的表格里。(3)學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)教師參與到學(xué)生的探究活動(dòng)中去。(4)學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。得出磁鐵主要能吸引鐵一類的物體。教師補(bǔ)課題:有磁性。(二)活動(dòng)二:磁鐵能隔著物體吸鐵嗎磁鐵能隔著物體吸鐵嗎_【科學(xué)教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)教學(xué)目標(biāo)】1、通過探討使小車用運(yùn)動(dòng)起來的方法復(fù)習(xí)拉力、推力的知識(shí)認(rèn)識(shí)磁鐵的磁力作用。2、通過實(shí)驗(yàn)引

4、導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到磁鐵有隔空、隔物吸鐵的性質(zhì)并利用磁鐵的這一特性玩一玩“蝴蝶飛”游戲。3、了解磁鐵在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的興趣和愛好?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究磁鐵的磁力作用及磁鐵隔空隔物吸鐵的特性。難點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁鐵的磁力作用知道磁鐵能隔空、隔物吸鐵?！酒鞑臏?zhǔn)備】【器材準(zhǔn)備】小車、各種形狀的磁鐵、實(shí)驗(yàn)記錄單、紙片、布片、餐巾紙、剪刀、回形針、細(xì)線等物品?！窘虒W(xué)過程

5、】【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、同學(xué)們上一課我們學(xué)習(xí)了《磁鐵能吸引什么》請(qǐng)大家來說一說磁鐵能吸引哪些東西這些東西具有什么共同特點(diǎn)2、教師引導(dǎo):正如大家剛才說的磁鐵能吸引鐵和鎳那么同學(xué)們知道磁鐵是怎樣吸引鐵和鎳的嗎今天這節(jié)課我們將來探究第二課。3、揭示課題:2、磁鐵怎樣吸引物體二、探究如何讓小車動(dòng)起來1、教師出示一輛簡(jiǎn)易的小車小車由四個(gè)輪子和鐵片組成。引導(dǎo):同學(xué)們這是一輛小車你們能讓這輛小車動(dòng)起來嗎2、學(xué)生分小組討論交流探討使這輛小車動(dòng)起來