重癥監(jiān)護?？谱o士學習匯報

1、重癥監(jiān)護?？谱o士學習匯報,湖北省鐘祥市人民醫(yī)院ICU 張榮2016-12-30,內 容,,一、專科護士學習概述,二、?？谱o士學習體會,三、?？谱o士思考建議,一、?？谱o士學習概述,?？谱o士概述,1900年AJN（美國護理雜志）中首次提出了專科護士(CNS, Clinical Nurse Specialist)的概念。國外?？谱o士的定義：是指在某一特殊或者專門的護理領域具有較高水平和專長的專家型臨床護士。 我國?？谱o士

2、的定義：?？谱o士是指在某一特定護理專科領域，具有熟練的護理技術和知識，并完成了?？谱o士所要求的教育課程學習而被認定合格的護士。,胥小芳，張海燕．我國?？谱o士的發(fā)展現(xiàn)狀[J]．護理學雜志，2008，23(18)：78-80.,?？谱o士的職能和作用,一是利用?？谱o士在某一領域的知識、專長和技術為患者和社會人群提供護理服務，并為患者提供相應的教育，促進康復和提高自我護理的能力。二是對同業(yè)的護理人員提供?？祁I域的信息和建議，指導和幫助其他護理

3、人員提高對患者的護理質量。三是開展本?？祁I域的護理研究，并將研究的結果應用于本專業(yè)領域。四是參加相應的管理委員會，參與護理質量、護理效果的考核評價工作和成本效益的核算工作。,,成守珍，曾訊，龔鳳球．專科護士的發(fā)展與展望[J]．現(xiàn)代臨床護理，2006，15(5)：3-5.,?？谱o士培訓的目標與任務 ——中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2016年）,到2016年，建立護士的?？谱o理崗位培訓制度和護理管理崗位培訓制度，提高

4、護士隊伍專業(yè)化水平和護理管理科學化水平。建立和完善?？谱o理崗位培訓制度。 1、加強培訓基地建設，爭取到2016年，在全國建立10個國家級重癥監(jiān)護培訓基地等。 2、“十二五”期間為全國培養(yǎng)2.5萬名臨床?？谱o士。,?？谱o士是未來發(fā)展的趨勢！！,ICU專科護士培訓的發(fā)展,中華護理學會ICU專科護士培訓始于2002年，現(xiàn)已培訓了全國27省份的2700名ICU專科護士。此次是中華護理學會組織實施的第十八屆重癥監(jiān)護?？谱o士培訓，培

5、訓學員共200人，來自18個省份。,ICU?？谱o士培訓的內容,理論學習2016.10.11—2016.11.4,,臨床實習2016.11.5—2016.12.29,,,,,操作培訓,護士長指導,認真查對,,專注的看著,認真的操作,,操作考核,,,,,,1、精細化的管理,2、?？苹膱F隊,3、深入化的感控,二、?？谱o士學習體會,4、全面化的教研,精細化的管理,精細化的病房管理精細化的病人管理,精心設計的搶救車,,,整齊存放的冰

6、箱,標識清楚的治療室,,數(shù)字化的會診室,,,,專科化的團隊,護理質量團隊醫(yī)護一體化,責任制整體護理團隊,醫(yī)護一體化,人員的管理病房的管理,深入化的感控,緩沖間分界清晰,手衛(wèi)生五個關鍵時刻,,加強手衛(wèi)生,愛病人,愛自己,三管的監(jiān)測,感染與非感染病人分區(qū)；空氣傳播的感染患者隔離于負壓病房；將多重耐藥菌感染或攜帶者隔離于單獨房間，并有醒目的標識。,分類明確 管理嚴格,全面化的教研,層次化的培訓教學立體化的科研管理,,,分層培訓

7、,分崗使用,,,,,專業(yè)發(fā)展,個人發(fā)展,N0:崗前培訓+基礎護理,N1:部份基礎護理+獨立執(zhí)行一般病人護理,N2:專業(yè)護理（科室/科片）+重癥護理,N3:專業(yè)護理+重癥護理+教學+實證護理,N4:?？?專業(yè)領域護理+研究+教學+管理,教學方面：分層培訓,小發(fā)明值得學習,,科研讀書報告,技能操作示范,三、?？谱o士思考建議,1.提升優(yōu)質護理服務的內涵,強化基礎護理全面落實護理責任制,2.提升ICU護士專業(yè)素質,重視理論和實踐的培訓重視對