六年級上冊語文課件-第三單元習(xí)作 讓生活更美好 人教（部編版）(共20張ppt)

1、,,,,,第1課時(shí),,,,,第2課時(shí),微笑 誠信 夢想 創(chuàng)意運(yùn)動 集郵 旅行 種花……,第1課時(shí),小組交流,是什么讓你的生活變得更美好？它是怎樣影響你的生活的？可以通過寫哪些事來體現(xiàn)這樣的影響？,審題指導(dǎo),選材要以自己熟悉的為主。寫作視角要盡量與眾不同。寫作素材切入點(diǎn)要小。關(guān)注寫法。,1.選材要以自己熟悉的為主。,我們在構(gòu)思時(shí)一定要把自己最擅長的方面表現(xiàn)出來。一般來講，我們可以按照“家庭、學(xué)校、社會、

2、自然和自身”這個(gè)思維體系去拓展思維，從而選擇自己熟悉的素材。,2.寫作視角要盡量與眾不同。,當(dāng)你拿筆構(gòu)思時(shí)，馬上就想到的內(nèi)容，盡量不要寫。“_______讓生活更美好”這個(gè)題目，它的落腳點(diǎn)顯然在“更”字上。,3.寫作素材切入點(diǎn)要小。,從自我生活實(shí)際來擬題，從自我興趣愛好來擬題，這就具體得多，就能通過自我的生活細(xì)節(jié)來寫活名著、科學(xué)、自然等對自己的深刻影響，而且可以采用多種表達(dá)方式，生動形象地展現(xiàn)自己的體驗(yàn)與感悟。,4.關(guān)注寫法。,（1）把

3、事情寫完整。把事情發(fā)生的時(shí)間、人物、地點(diǎn)，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。,（2）把事情的經(jīng)過寫具體。①事情的經(jīng)過要分步驟寫仔細(xì)，每件事都是由幾個(gè)小步驟、小環(huán)節(jié)構(gòu)成的，要分步寫細(xì)致。②事是由人做的，要寫好人物的動作、神態(tài)、語言、心理活動。,③寫好事情的起伏要有一波三折的情節(jié)。④記敘的條理要清楚。⑤要寫出事情的深意和新意。,5.例文簡析—以《竹節(jié)人》為例。,（1）文章第一部分概述“我們”當(dāng)時(shí)全迷上了竹節(jié)人，點(diǎn)明了讓生活變得美好的具體

4、事物。（2）接著描述“我們”制作竹節(jié)人的過程，表現(xiàn)人物對游戲的喜愛之情。,（3）再接下來，文章描寫了斗竹節(jié)人的樂趣，體現(xiàn)了“我們”對此的深深著迷。文章這個(gè)部分層次清晰地刻畫了樂趣的具體表現(xiàn)，由淺至深，次序分明。,范文賞析,愛讓生活更美好 一陣陣的鼾聲奏成愛的旋律，因?yàn)橛袗?，我感受到了生活的美好?——題記。 隨著秒針一圈圈的轉(zhuǎn)動，窗外的幾戶人家也漸漸把燈熄滅。臺燈下，我的筆不停地?fù)]動著，睡意一陣陣襲來，

5、堆在桌上的一沓,第2課時(shí),卷子，愈發(fā)使我煩躁，而耳邊傳來的一聲接著一聲的鼾聲，使我愈發(fā)不耐煩。 我瞟了一眼身后正在酣睡的爸爸，心里充滿了煩躁。于是不由分說，我搖醒爸爸，沖著睡眼惺忪、還不知道什么情況的他大聲吼道：“你說陪著我學(xué)習(xí)，你自己卻睡著了！,看我作業(yè)多故意氣我是不是？”爸爸聽后先是一愣，然后嘆了一口氣走出了我的房間，又輕輕地關(guān)上了門。 從那以后，我就再沒有聽到爸爸的鼾聲，心里雖然奇怪但也沒去深究。

6、 有一天，我和朋友一起玩到天快黑了才回家，還沒進(jìn)家門就聽到了那久違的呼嚕聲。,推開門，一眼就看到爸爸倚在沙發(fā)上睡著了，桌子上擺著幾碟簡單的炒菜，一看就是爸爸的手藝，而他身上搭著的一層薄薄的毛毯隨著呼嚕聲有節(jié)奏地起伏著。不難想象，爸爸在忙碌了一天回家后，還不忘給我做晚餐，做完一切后，他疲憊地倚在沙發(fā)上睡著了……看著這一幕，我的眼眶不禁濕潤了。,小時(shí)的我，在爸爸的鼾聲中入睡，而那鼾聲也總會在我調(diào)皮的壞笑中停止，隨之而來的就

7、是爸爸慈愛地捏著我的鼻子捉弄我。時(shí)間慢慢流逝，我已經(jīng)長大，現(xiàn)在的我也已不是那個(gè)聽話的乖乖女，回家以后與父母的溝通越來越少，取而代之的是我一次次的任性和犟嘴。然而爸爸對我的愛始終沒變，人人都說“父,愛如山，為我撐起一片快樂的天空”，而我卻說“父愛如海，寬容地包容我的一次次過錯(cuò)，默默地給我他最深沉的愛”。 父親的愛，讓我品嘗到了生活的美好。,總評：本文的精妙在于文筆細(xì)膩，情感真摯?？忌荛_了寫母親、寫關(guān)愛的題材，巧妙地選