譯林版小學六年級英語上冊教案

1、譯林版小學六年級英語上冊教案譯林版小學六年級英語上冊教案譯林版小學六年級英語上冊教案篇一：最新蘇教譯林版英語六譯林版小學六年級英語上冊教案篇一：最新蘇教譯林版英語六年級上冊全冊教案第一學期全套教學設計年級上冊全冊教案第一學期全套教學設計Unit1TheKing’snewclothes(The1stperiod)【教學目標】【教學目標】（一）知識目標（一）知識目標（1）學習故事中的單詞）學習故事中的單詞richcleverfoolishs

2、oftlightwear（2）通過不同閱讀方法和策略，理解故事的內容。）通過不同閱讀方法和策略，理解故事的內容。（3）初步培養(yǎng)學生復述故事的能力。）初步培養(yǎng)學生復述故事的能力。（二）能力目標（二）能力目標（1）在閱讀過程中，培養(yǎng)學生快速閱讀，查找答案的能力和）在閱讀過程中，培養(yǎng)學生快速閱讀，查找答案的能力和做批注的習慣。做批注的習慣。（2）通過小組討論，同桌交流，匯報展示等方式，引導學生）通過小組討論，同桌交流，匯報展示等方式，引導學生

3、共同學習，培養(yǎng)合作習慣。共同學習，培養(yǎng)合作習慣。（3）通過一系列讀的活動，讓學生逐步了解故事內容，順利）通過一系列讀的活動，讓學生逐步了解故事內容，順利完成相應的任務，并嘗試復述故事。完成相應的任務，并嘗試復述故事。（三）情感目標（三）情感目標（1）通過趣味閱讀增強學習的興趣。）通過趣味閱讀增強學習的興趣。（2）學會表達對事物的客觀評價。）學會表達對事物的客觀評價?！窘虒W重點】【教學重點】（1）故事內容的理解。）故事內容的理解。2.Ta

4、lkaboutthebackgroundT:DoyouknowthestyWhocantellmethenameofthestyChineseisOK.(TheKing’sNewClothes)T:Thestyiswrittenbyersenin1837.Inthestytheking’sclothesarenew.Butthestyisveryveryold.Let’sgobackto1837meettherichking.(PPT:

5、時光穿梭，時光穿梭，音樂音樂)2.Paragraph121)LooklearnT:I’mtheking.Iamveryrich.Ilikenewclothesverymuch!(PPT:mirr)MirrmirraremyclothesbeautifulMirr:Idon’tthinkso!toS1S2:CanyoumakeclothesfmeT:Whocanmakenewclothesfme(teach“makef”學生跟讀學生跟讀)