2016年最新蘇教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.仔細(xì)觀察課本上的圖或教學(xué)掛圖，反復(fù)訓(xùn)練正確的讀書寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的讀書、寫字的習(xí)慣。2.通過反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生了解讀書寫字時(shí)必須要達(dá)到的要求，并能在實(shí)際操作過程中不僅自己自覺做到，還能督促別人做到，逐漸形成習(xí)慣。教學(xué)流程教學(xué)改進(jìn)措施教學(xué)改進(jìn)措施第一課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課小朋友，我們現(xiàn)在是小學(xué)生了，在今后的學(xué)習(xí)中我們將要學(xué)

2、習(xí)很多新的知識(shí)，這些知識(shí)需要通過讀書寫字來(lái)獲得。因此，我們從小養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)十分重要。二、看圖說話了解正確的讀書和寫字姿勢(shì)。1.看第一頁(yè)最上面的兩幅圖，說說這兩位同學(xué)在干什么。引導(dǎo)學(xué)生按“左邊的同學(xué)在……”“右邊的同學(xué)在……”的句式說。2.老師講解正確的坐、讀、寫的姿勢(shì)。3.出示人直立的脊柱圖。（1）引導(dǎo)學(xué)生看人的脊柱，讓小朋友在自己的背上摸一摸，感覺一下健康的脊柱應(yīng)該像柱子一樣直。（2）出示彎曲的鐵絲，告誡小朋友，如果讀書寫字姿勢(shì)

3、不正確，脊柱就容易彎曲，就可能長(zhǎng)成駝背，像鐵絲一樣，多難看??！4.看下面的一幅圖，先說說圖中有幾位小朋友，穿白大褂的是誰(shuí)，正在干什么。（1）啟發(fā)小朋友主動(dòng)說，有條理說。（2）小結(jié)：保護(hù)視力，要定期檢查視力。三、鞏固練習(xí)有條理地說說幾幅圖上的小朋友在干什么，為什么要這么做。四、總結(jié)我們要注意正確的讀寫姿勢(shì)，認(rèn)真做眼保健操，還有定期檢查視力。做到這些，才能更好地學(xué)習(xí)和生活，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家作貢獻(xiàn)。一年級(jí)語(yǔ)文2016——2017學(xué)年度第一學(xué)期

4、2第三課時(shí)第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.指名學(xué)生分別說說正確的讀寫姿勢(shì)應(yīng)該是怎樣的。2.指名學(xué)生上講臺(tái)示范正確的讀寫姿勢(shì)，其他學(xué)生評(píng)價(jià)。3.學(xué)生齊聲讀背《讀書姿勢(shì)歌》和《寫字姿勢(shì)歌》。二、看圖說話1.按從上到下的順序看圖，說說圖上的小朋友在做什么，是怎樣做的。2.明確愛惜學(xué)習(xí)用品的要求。（1）課本、練習(xí)本和鉛筆盒分類放好。（2）寫字前要檢查小手是否干凈，如果臟了要擦洗干凈，以免弄臟練習(xí)本。（3）課本、練習(xí)本的角卷了，輕輕地將卷起的地方抹平。3

5、.說說他們?yōu)槭裁匆@樣做。4.學(xué)習(xí)要點(diǎn)。教師講解：我們從上學(xué)的第一天起，就背上了新書包，書包里要擺許多學(xué)習(xí)用品，如果不學(xué)會(huì)整理書包的話，我們的書包就會(huì)亂七八糟，學(xué)習(xí)用品放在里面，很容易損壞。三、看圖說話1.按從上到下的順序看圖，說說圖上的小朋友在做什么，是怎么做的。2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己削鉛筆的經(jīng)驗(yàn)，說說怎樣才能把鉛筆削得既美觀又好用。3.教師根據(jù)學(xué)生的討論，歸納出以下要點(diǎn)：（1）用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆時(shí)不能用力過猛。（2）鉛筆不能削的過細(xì)或過粗