高二化學水平考試復習計劃

1、1高二化學學業(yè)水平考試復習計劃高二化學學業(yè)水平考試復習計劃一、情況分析我們這屆高二有6個班級，其中理科班3個，文科班3個。理科班學生相對于文科班學生來說基礎稍好，文科班基礎差，底子薄，尤其是部分學生甚至連元素符號都不會寫，因此進行基礎復習很有必要，同時進行系統(tǒng)的復習。二、考試目標在學業(yè)水平考試中力爭達到學校所預期的目標。三、具體措施1、回歸教材、夯實雙基。模擬考試中，很多試題都使用了常規(guī)題型，學生感覺面熟，但得分不高，主要是由于學生對課

2、本不熟悉，對“雙基”掌握未到位造成的。因此在本學期不管什么先進的理念，不管什么時間，重視“雙基”、回歸課本的好傳統(tǒng)不能丟。不管是哪一種類型的化學測試，對基礎知識的考查總是一個重要的方面，因此在平時的教學中加強化學基礎知識的教學顯得尤為重要。同時加強學生記憶背誦后的默寫改正，認真研究高二學業(yè)水平測試說明、課程標準、教材，對知識點逐一落實。2、做好“考點知識過關”和專題復習。分析前幾屆的學業(yè)水平考試試卷，發(fā)現(xiàn)許多知識點在考試中變化不大，因此

3、我們以在前幾屆學業(yè)水平考試中出現(xiàn)的知識點為主，適當拓展，要求學生將“考點知識”過關。另外，根據(jù)學生的實際情況，我們做了元素周期表和推斷題的兩個專題復習，元素周期表是必考的一個大題，并且相對來說是比較容易的題，進行專題復習3必修②模擬試卷檢測2第九章關注營養(yǎng)平衡1第十章促進身心健康1第十一章探索生活材料1第十二章保護生存環(huán)境1選修①模擬試卷檢測2專題復習元素周期表2第二輪專題復習實驗題2綜合訓練1482014.5第三輪查漏補缺22014.