實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理與應(yīng)用的思考000

1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究，為學(xué)生素質(zhì)提高加油加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究，為學(xué)生素質(zhì)提高加油——教育部子課題“實(shí)驗(yàn)條件”廟灘二中教育部子課題“實(shí)驗(yàn)條件”廟灘二中20112011年2月至月至20112011年9月實(shí)驗(yàn)小結(jié)月實(shí)驗(yàn)小結(jié)胡家耀胡家耀湖北省谷城縣廟灘鎮(zhèn)第二中學(xué)《中國教育改革和發(fā)展綱要》強(qiáng)調(diào)全面貫徹教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的教育方針。“要按照現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)文化發(fā)展的新

2、成果和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際需要，更新教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是貫徹教學(xué)大綱和課程計(jì)劃的基本要求。各類實(shí)驗(yàn)和實(shí)際操作訓(xùn)練，有利于“加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練”，有利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校辦學(xué)條件的重要組成部分，隨著現(xiàn)代教育科學(xué)的不斷發(fā)展，教育內(nèi)容和手段的不斷更新，實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、創(chuàng)新能力、科技素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)將2011年6月至2011年1

3、0月“實(shí)驗(yàn)條件”的研究與實(shí)踐總結(jié)如下：1.1.在實(shí)踐層面取得的成果在實(shí)踐層面取得的成果1.11.1重視硬件建設(shè)，加大投入重視硬件建設(shè)，加大投入學(xué)校注重實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)納入學(xué)校的工作計(jì)劃中。在硬件建設(shè)上，本學(xué)期按國家標(biāo)準(zhǔn)配備統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)桌、椅，演示(準(zhǔn)備)臺(tái)，儀器柜。并按《中學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄》將儀器設(shè)備全部配齊。學(xué)?，F(xiàn)有理化生實(shí)驗(yàn)室12間，儀器室和準(zhǔn)備室4間，生物標(biāo)本柜子4個(gè)，危險(xiǎn)品柜子1個(gè)，小發(fā)明制作室一間，理化生每科均有實(shí)

4、驗(yàn)員辦公室各1間，總面積3600多平方米，各種儀器柜近30個(gè)。根據(jù)各學(xué)科不同的需要，實(shí)驗(yàn)室分別配有液晶投影儀、校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。物理實(shí)驗(yàn)室供電到桌，全部設(shè)置三相四線插座，教師使用方便，安全性能高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室每張實(shí)驗(yàn)桌都配有水池或水龍頭、通風(fēng)設(shè)備?，F(xiàn)有理化生儀器設(shè)備完全能滿足教師演示和學(xué)生分組的需要，實(shí)驗(yàn)開出率為100％。一年來的資金投入：實(shí)驗(yàn)儀器柜30萬；實(shí)驗(yàn)室安裝工程10.3萬；實(shí)驗(yàn)儀器20萬；電教設(shè)備12萬。合計(jì)72.3萬。另外，每

5、學(xué)期均投入1到2萬資金進(jìn)行增添或更新設(shè)備等。1.21.2重視管理過程，發(fā)揮管理的教育功能重視管理過程，發(fā)揮管理的教育功能一切規(guī)章制度和行為守則都不應(yīng)只是形式，而應(yīng)重在落實(shí)。抓落實(shí)的過程尤為重要。落實(shí)的過程也就是學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的過程，是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心的過程。在這個(gè)過程中我們注意處理好三個(gè)結(jié)合：（1）常規(guī)管理與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中若有違反實(shí)驗(yàn)操作的行為，我們不只是簡單地批評(píng)和處罰，而是要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的性質(zhì)和由此而

6、導(dǎo)致的后果。讓他們意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，心服口服。在實(shí)驗(yàn)過程中要求學(xué)生按實(shí)驗(yàn)守則去執(zhí)行，損壞、遺失儀器照價(jià)賠償。我們認(rèn)為，處罰只是手段，定期組織學(xué)生進(jìn)行一次全面大清潔，為教學(xué)實(shí)驗(yàn)和儀器保存提供一個(gè)良好的環(huán)境?；瘜W(xué)藥品嚴(yán)格按各種特性分類存放，經(jīng)常檢查。毒品、危險(xiǎn)品設(shè)有專柜，按“六防”的要求做好安全工作。1.51.5建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境我們不僅注重場室、儀器、設(shè)備的硬件建設(shè)與投入，更注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境的“軟件”建設(shè)。

7、環(huán)境的氛圍對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響，對(duì)學(xué)生有啟迪和教育功能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)員都非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境的建設(shè)，想方設(shè)法，就地取材，本著“低投入，高收效”的原則，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的臺(tái)椅、窗簾等都充分考慮了顏色的搭配；在墻上懸掛相關(guān)的科學(xué)家、名人的圖像或名言；實(shí)驗(yàn)室的前后墻上貼上名言勵(lì)句等，讓師生每次進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室都在環(huán)境的熏陶下自覺學(xué)習(xí)、操作、探索、求知。1.61.6利用學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)廟灘二中實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作網(wǎng)頁利用學(xué)校網(wǎng)

8、站建設(shè)廟灘二中實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作網(wǎng)頁信息化建設(shè)與應(yīng)用是我校辦學(xué)特色之一。數(shù)字化辦學(xué)也我校信息發(fā)展的方向，所以構(gòu)建利用學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)“廟灘二中實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作網(wǎng)頁”就成為校實(shí)驗(yàn)管理的可行與必要。網(wǎng)頁包括：二中實(shí)驗(yàn)室情況簡介、教育裝備建設(shè)情況、實(shí)驗(yàn)開展(出)情況、實(shí)驗(yàn)室使用情況、實(shí)驗(yàn)教學(xué)科研、儀器使用常識(shí)、創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)、管理規(guī)則(各種管理制度)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)成績(包括科技制作)、自制及改進(jìn)教具、實(shí)驗(yàn)操作視頻材料、實(shí)驗(yàn)儀器圖片、科技制作活

9、動(dòng)等等。網(wǎng)頁建設(shè)后能方便實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室的管理，從而提高工作效率，也提高實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室的使用率和使用效率。如：相關(guān)實(shí)驗(yàn)需要做分組或演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，科任既可直接到實(shí)驗(yàn)室填表申請(qǐng)，也可直接到網(wǎng)上申請(qǐng)，實(shí)驗(yàn)員每天上本網(wǎng)頁查閱申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)情況，然后作出安排并及時(shí)做實(shí)驗(yàn)需求準(zhǔn)備，工作方便，效率高，且不影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)開出情況記錄在案，方便管理。2在理論研究層面上取得的成果。在理論研究層面上取得的成果。2.1加強(qiáng)研究，不斷提高實(shí)驗(yàn)教師的理論修養(yǎng)。在

10、實(shí)驗(yàn)條件研究中，我們堅(jiān)持按實(shí)驗(yàn)方案的要求和教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)常規(guī)是根據(jù)教學(xué)規(guī)律制定而成的，在執(zhí)行前我們實(shí)驗(yàn)教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)；在執(zhí)行中教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，才能將實(shí)驗(yàn)做得更好。在實(shí)驗(yàn)研究中，教師把好的經(jīng)驗(yàn)向其他教師推薦，存在的問題大家相互溝通，商量解決，大家按實(shí)施方案既定的目標(biāo)共同努力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究涉及到理論和操作兩方面的內(nèi)容，兩者是相輔相承的，如果結(jié)合得好，能使教學(xué)如虎添翼，為此，我們?cè)谂浜先握n