3中小學(xué)教師職稱評審個人業(yè)務(wù)自傳

1、中小學(xué)教師職稱評審個人業(yè)務(wù)自傳中小學(xué)教師職稱評審個人業(yè)務(wù)自傳4篇（篇（紅色字體修改成個人情況紅色字體修改成個人情況）教師個人業(yè)務(wù)自傳教師個人業(yè)務(wù)自傳1、本人于本人于1996年8月加入教育系統(tǒng)工作，在這個既平凡又崇高的崗位上已默月加入教育系統(tǒng)工作，在這個既平凡又崇高的崗位上已默默耕耘了十多個春秋。自工作以來，本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項默耕耘了十多個春秋。自工作以來，本人堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，全面貫徹黨和國

2、家的教育方針，高舉鄧小平偉大理論的旗幟，認(rèn)真學(xué)基本原則，全面貫徹黨和國家的教育方針，高舉鄧小平偉大理論的旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志的“三個代表”講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于“保持黨員先進(jìn)習(xí)江澤民同志的“三個代表”講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于“保持黨員先進(jìn)性”的相關(guān)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的“八榮八恥”性”的相關(guān)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的“八榮八恥”，切實轉(zhuǎn)變教育思想觀念，樹，切實轉(zhuǎn)變教育思想觀念，樹立新的教育觀、學(xué)生觀、教學(xué)質(zhì)量觀，進(jìn)一步增強做好

3、教育工作的使命感和責(zé)任立新的教育觀、學(xué)生觀、教學(xué)質(zhì)量觀，進(jìn)一步增強做好教育工作的使命感和責(zé)任感，以堅定的理想信念和較高的政治素養(yǎng)全身心地投入到教育工作。作為一名光感，以堅定的理想信念和較高的政治素養(yǎng)全身心地投入到教育工作。作為一名光榮的人民教師，本人忠于職守，愛崗敬業(yè)，為人師表，實事求是，遵紀(jì)守法，始榮的人民教師，本人忠于職守，愛崗敬業(yè)，為人師表，實事求是，遵紀(jì)守法，始終以優(yōu)良的思想道德品質(zhì)和踏實的工作作風(fēng)、精湛的業(yè)務(wù)水平和良好的言行舉

4、止終以優(yōu)良的思想道德品質(zhì)和踏實的工作作風(fēng)、精湛的業(yè)務(wù)水平和良好的言行舉止努力為學(xué)校教育教學(xué)的改革和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。努力為學(xué)校教育教學(xué)的改革和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。任現(xiàn)職以來，本人始終樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，高度重視自身再學(xué)習(xí)和再提任現(xiàn)職以來，本人始終樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，高度重視自身再學(xué)習(xí)和再提高。平時認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，了解教育教學(xué)內(nèi)在規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)高。平時認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，了解教育教學(xué)內(nèi)在規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強教育

5、研究，努力提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)管理水平，做到以現(xiàn)代教育理準(zhǔn)，加強教育研究，努力提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)管理水平，做到以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)工作實踐，以科學(xué)的管理水平指導(dǎo)學(xué)生，以創(chuàng)新的精神促使學(xué)生主動、活念指導(dǎo)工作實踐，以科學(xué)的管理水平指導(dǎo)學(xué)生，以創(chuàng)新的精神促使學(xué)生主動、活潑、全面地發(fā)展。在教學(xué)工作中，本人能及時的把握了解潑、全面地發(fā)展。在教學(xué)工作中，本人能及時的把握了解小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展前沿學(xué)科發(fā)展前沿的狀況，全面正確的掌握的狀況，全

6、面正確的掌握小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極采用探究式的教學(xué)方法，加強課程標(biāo)準(zhǔn)，積極采用探究式的教學(xué)方法，加強自主、合作、探究的學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體地自主、合作、探究的學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。關(guān)心熱愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，從不歧視后進(jìn)生，曾多次開過各級位。關(guān)心熱愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，從不歧視后進(jìn)生，曾多次開過各級的公開課，深受師生的好評。的公開課，深受師生的好評。在擔(dān)

7、任班主任期間，本人始終樹立民主意識，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造在擔(dān)任班主任期間，本人始終樹立民主意識，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造一、一、師德高尚健康，教育觀念正確先進(jìn)師德高尚健康，教育觀念正確先進(jìn)我有高尚、健康的師德。對黨無限忠誠，獻(xiàn)身教育事業(yè)。我在各方面都能從我有高尚、健康的師德。對黨無限忠誠，獻(xiàn)身教育事業(yè)。我在各方面都能從嚴(yán)從高要求自己，品德言行堪為學(xué)生表率。我在工作中講究同事中的團結(jié)協(xié)作，嚴(yán)從高要求自己，品德言行堪為學(xué)生表率。我在

8、工作中講究同事中的團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)，成績顯著。服從組織安排，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)，成績顯著。我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念。在實際教學(xué)中，注重教書育人。讓學(xué)生學(xué)我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念。在實際教學(xué)中，注重教書育人。讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會實踐，學(xué)會與人合作，學(xué)會發(fā)展自我。會做人，學(xué)會求知，學(xué)會實踐，學(xué)會與人合作，學(xué)會發(fā)展自我。二、二、專業(yè)知識扎實，理論知識優(yōu)化專業(yè)知識扎實，理論知識優(yōu)化從教從教九年

9、九年多來，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，教育專業(yè)知識，文化科學(xué)多來，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，教育專業(yè)知識，文化科學(xué)知識，以廣博的知識拓寬學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的知識，以廣博的知識拓寬學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。我堅持有目的，有計劃地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我堅持有目的，有計劃地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。2005年6月從福建師范大學(xué)從福建師范大學(xué)英語系畢業(yè)，進(jìn)行為

10、期多年的自考學(xué)習(xí)，不斷充實自己的專業(yè)知識，并廣泛涉獵英語系畢業(yè)，進(jìn)行為期多年的自考學(xué)習(xí)，不斷充實自己的專業(yè)知識，并廣泛涉獵與英語有關(guān)的知識，使自己能跟上與英語有關(guān)的知識，使自己能跟上21世紀(jì)教育改革步伐。我積極參加學(xué)校組織世紀(jì)教育改革步伐。我積極參加學(xué)校組織的計算機培訓(xùn)，并參加全國統(tǒng)一考試，已考取了教育部計算機初級證書。的計算機培訓(xùn)，并參加全國統(tǒng)一考試，已考取了教育部計算機初級證書。三、三、教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐

11、富任職以來認(rèn)真掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點突出，難點講任職以來認(rèn)真掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點突出，難點講析透徹，析透徹，“雙基雙基”教學(xué)扎實。能積極參加教科研活動，不斷提高業(yè)務(wù)水平。教學(xué)扎實。能積極參加教科研活動，不斷提高業(yè)務(wù)水平。九年多來，我特別重視對自己的培養(yǎng)和指導(dǎo)，勇挑重?fù)?dān)，敢為人先，努力使多來，我特別重視對自己的培養(yǎng)和指導(dǎo)，勇挑重?fù)?dān)，敢為人先，努力使自己成為教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀骨干教師。我本人也多次榮獲