2018初中綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

1、11初中綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告初中綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告工作報(bào)告工作報(bào)告自評(píng)報(bào)告自評(píng)報(bào)告初中綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告初中綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告初中綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告初中綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《素質(zhì)教育的決定》和《xx市初級(jí)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》市初級(jí)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教

2、育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅(jiān)校管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，全體動(dòng)員，認(rèn)真自評(píng)，自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，持原則，實(shí)事求是，全體動(dòng)員，認(rèn)真自評(píng)，自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對(duì)我校近年來(lái)的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、細(xì)致分工，對(duì)我校近年來(lái)的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自

3、我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：一、自評(píng)工作的組織、實(shí)施一、自評(píng)工作的組織、實(shí)施1、成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：、成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：xxxxxx組員：組員：xxxxxxxxxx2、自評(píng)報(bào)告小組人員分工：、自評(píng)報(bào)告小組人員分工：xx全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯總自評(píng)有關(guān)情況；總自評(píng)有關(guān)情況；xx

4、、xx負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評(píng)；負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評(píng)；xx、xx負(fù)責(zé)思負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評(píng)工作；想政治品德教育的自查自評(píng)工作；xx負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評(píng)；評(píng)；xx負(fù)責(zé)自評(píng)報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。負(fù)責(zé)自評(píng)報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。3、自查自評(píng)工作安排及進(jìn)程：第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)行、自查自評(píng)工作安排及進(jìn)程：第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全體師生思想

5、認(rèn)識(shí)，成立學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識(shí)，成立學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工。第二階段：對(duì)照指標(biāo)體系查資料，歸類整理檔案。第三階行分工。第二階段：對(duì)照指標(biāo)體系查資料，歸類整理檔案。第三階33班，不購(gòu)買國(guó)家及省審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對(duì)班，不購(gòu)買國(guó)家及省審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對(duì)學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)，考試不排隊(duì)，不純粹以考試成績(jī)論學(xué)生優(yōu)劣，學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)，考試不排隊(duì)，不純粹以考試成績(jī)論學(xué)生優(yōu)劣

6、，不放棄任何一個(gè)教育對(duì)象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)一專多不放棄任何一個(gè)教育對(duì)象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)一專多能的綜合性素質(zhì)人才。我校嚴(yán)格按照國(guó)家的教育法規(guī)和方針政策依能的綜合性素質(zhì)人才。我校嚴(yán)格按照國(guó)家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我校法辦學(xué)。規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我校沒(méi)有發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)案例，廣大教師能自覺(jué)抵制經(jīng)銷商的利益誘沒(méi)有發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)案例，廣大教

7、師能自覺(jué)抵制經(jīng)銷商的利益誘惑，不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，侵害學(xué)生的權(quán)利；認(rèn)真執(zhí)行惑，不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，侵害學(xué)生的權(quán)利；認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，教育廣大教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)，教育廣大教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為；按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)生，杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為；按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊上足各類課程，保證學(xué)生全面健康的發(fā)展。齊上足各類課程，保證學(xué)生全

8、面健康的發(fā)展。工作報(bào)告工作報(bào)告自評(píng)報(bào)告自評(píng)報(bào)告初中綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告初中綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告初中綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告初中綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告（二）健全組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格學(xué)校管理近年來(lái)，學(xué)校不斷優(yōu)化內(nèi)（二）健全組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格學(xué)校管理近年來(lái)，學(xué)校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)學(xué)校規(guī)模，實(shí)行了校長(zhǎng)主管下的分工負(fù)責(zé)制，成立了部管理，根據(jù)學(xué)校規(guī)模，實(shí)行了校長(zhǎng)主管下的分工負(fù)責(zé)制，成立了黨支部、團(tuán)支部、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、教研組、初一至初三黨支部、團(tuán)支部、

9、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、教研組、初一至初三年級(jí)組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、日常行為規(guī)范檢查小組等。各機(jī)構(gòu)管年級(jí)組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、日常行為規(guī)范檢查小組等。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確，又合作有致，做到人盡其職，職盡其能。校長(zhǎng)理人員既分工明確，又合作有致，做到人盡其職，職盡其能。校長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過(guò)培訓(xùn)、自學(xué)，內(nèi)強(qiáng)素及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過(guò)培訓(xùn)、自學(xué)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理。健全各種管理制度。近