100以內(nèi)的加法和減法整理與復習教學設(shè)計

1、1100100以內(nèi)的加法和減法（二）以內(nèi)的加法和減法（二）整理與復習義務(wù)義務(wù)教育教科教育教科書數(shù)學二年數(shù)學二年級上冊第上冊第35——37頁西南街道第十小學西南街道第十小學陸翠冰翠冰3《100以內(nèi)的加法和減法以內(nèi)的加法和減法(二)整理與復習》整理與復習》教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：人教版二年級上冊第二單元第3537頁《100以內(nèi)的加法和減法(二)整理與復習》的內(nèi)容。教學目標：教學目標：1、通過對100以內(nèi)兩位數(shù)加、減以及連加、連減、加減混合等內(nèi)容

2、的整理與復習，使學生能正確、熟練地進行兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算，并能運用所學知識解決生活中的一些簡單問題。2、在整理與復習的過程中，通過學生比一比、看一看、說一說、算一算等學習活動，提高學生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力和簡單的整理、歸納能力。3、在學習過程中，培養(yǎng)學生合作交流的意識和認真學習的態(tài)度。教學教學重點：重點：能正確熟練地計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減法。教學教學難點：難點：提高發(fā)現(xiàn)問題、分析思考問題、解決問題的能力。教學具準備：教學

3、具準備：課件、卡片、練習紙、每個同學準備一支紅筆。教學過程：教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。1、整理本單元的學習內(nèi)容。、整理本單元的學習內(nèi)容。①、課件演示100以內(nèi)的加法和減法(二)整個單元的知識點。導入：同學們第二單元已經(jīng)學完了，下面讓我們一起來回顧這個單元所學的知識。②、出示知識網(wǎng)絡(luò)圖，讓學生初步認識?！驹O(shè)計意圖：通過整理，再現(xiàn)了第二單元完整的知識內(nèi)容體系，幫助學生把頭腦中零散的學習知識條理設(shè)計意圖：通過整理，再現(xiàn)了第二單元完整的

4、知識內(nèi)容體系，幫助學生把頭腦中零散的學習知識條理化、系統(tǒng)化，為學生在后面的整理和復習的活動起到指引的作用，并初步感知、認識整理的方法?；⑾到y(tǒng)化，為學生在后面的整理和復習的活動起到指引的作用，并初步感知、認識整理的方法?！?、提出學習目標。（齊讀）二、整理：理練結(jié)合，邊練邊理。（一）一）、整理筆算加、減法法則。、整理筆算加、減法法則。（例（例1）1、加、減法筆算法則的整理。⑴、出示豎式，學生在小組內(nèi)相互合作找出做錯的豎式，并討論、交流出

5、錯的原因。小組內(nèi)找出錯題并交流、討論。學生展示錯題并說出出錯的原因。⑵、針對性練習—把錯題改正。①、學生獨自完成，教師巡視指導。②、集體評析，逐題分析。第一題：623（相同數(shù)位沒有對齊。相同數(shù)位沒有對齊。）第二題：4319（個位滿十，十位漏了加個位滿十，十位漏了加1。）第三題：90–54（個位不夠減，從十位退個位不夠減，從十位退1后，十位忘了減后，十位忘了減1。）小結(jié)：雖然上面的這幾種現(xiàn)象都是同學們在計算時普遍存在的，但只要我們計算時認