沁園春雪-優(yōu)質(zhì)公開課

1、考考你,詠雪詩句知多少？,沁園春.雪,毛澤東,1.品味詩歌中展現(xiàn)的美感。2.學(xué)習(xí)詩人寫景狀物的方法。3.背誦，感受詩人的情懷。,學(xué)習(xí)目標(biāo),溫故而知新,詞，又稱長短句。最初稱為“曲詞”，是配音樂的。后來逐漸跟音樂分離，成為詩的一種。一首詞稱為一闋；詞若有上下兩段，就稱為上下闋。詞可以沒有題目，如果有，寫在詞牌的后面，比如今天學(xué)習(xí)的課文，“沁園春”是詞牌名，雪，就是這首詞的題目。,毛澤東，字潤之，筆名子任。湖南湘潭人。詩人，偉大的馬克思

2、主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。 主要作品：《毛澤東選集》《毛澤東文集》《毛澤東詩詞》,寫作背景,《沁園春·雪》寫于1936年2月。當(dāng)時,遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長征部隊勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，

3、欣賞“北國風(fēng)光”，過后飽含激情地寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。,,《沁園春·雪》是毛澤東主席的名篇，分上下兩片。上片描寫北國雪景，展現(xiàn)祖國山河的壯麗；下片由祖國山河的壯麗而感嘆，并引出英雄人物，縱論歷代英雄人物，抒發(fā)詩人偉大的抱負(fù)。,沁園春 莽莽 素裹 妖嬈 稍遜 分外

4、 成吉思汗 數(shù)風(fēng)流人物 今朝,qìn,ráo,hán,讀一讀：,mǎng,guǒ,xùn,fèn,sh

5、ǔ,,zhāo,誦讀訓(xùn)練,詩歌朗讀應(yīng)注意些什么？,停頓節(jié)奏重音感情,北國/風(fēng)光，(豪邁，高而慢)千里/冰封，（拉長）萬里/雪飄。（高昂）,,北國/風(fēng)光，千里/冰封，萬里/雪飄。望/長城內(nèi)外，惟余/莽莽；大河/上下，頓失/滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公/試比高。須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。江山/如此/多嬌，引/無數(shù)英雄/競折腰。惜/秦皇漢武，略輸/文采；唐宗/宋祖，稍遜/風(fēng)騷。一代/天驕，成吉思汗，只識

6、/彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)/風(fēng)流人物，還看/今朝。,聽讀詩詞，體會感情,詞的上闋主要寫了什么？表現(xiàn)了什么？詞的下闋主要寫了什么？表現(xiàn)了什么？,初讀初悟 ：,描寫北國雪景,贊美祖國大好河山，表達(dá)對祖國的熱愛之情。,議論歷史人物。,歌頌當(dāng)今英雄,表達(dá)了作者作為人民革命領(lǐng)袖的自信。,1、詞的上闋哪些句子總寫北方的雪景？這些詞句創(chuàng)造了一個怎樣的意境？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？,前三句總寫雪景，把讀者帶入一個冰天雪地，廣袤無垠的銀色世界里

7、，創(chuàng)造了一個廣闊博大的意境，體現(xiàn)了詩人雪中賞雪的豪邁情懷。,詞文理解,2、作者對雪景的描寫由哪個詞領(lǐng)起？它統(tǒng)攝的賓語包括哪些句子？有何作用?,由“望”領(lǐng)起，它統(tǒng)攝的句子從“長城內(nèi)外”到“試比高”。,詞文理解,詩人的想象，自西而東，由南至北，展示出如此廣闊的地域，顯示了作者博大寬廣的胸懷，雄偉曠達(dá)的氣魄。可以想見詩人那種頂天立地的高大形象，可以領(lǐng)略到祖國山河的壯美。,我認(rèn)為“ ”一詞/句好，好在___________________

8、_ (從修辭、字詞、含義等方面考慮),賞析上闕,,北國雪景,實寫,虛寫,總寫,詳寫,千里冰封(靜）萬里雪飄（動）,望 長城、黃河、（靜） 山脈、高原（動）,看 紅裝 素裹,抒發(fā)了詞作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。,4、小結(jié),7、下闋開頭兩句在結(jié)構(gòu)上起什么作用？,過渡作用，前句承上，總括上闋寫景，后句啟下，總領(lǐng)下文抒情。,8、 “引”也是個領(lǐng)字，到底“引”出了哪些英雄人物？這些英雄人物有何共性？,秦

9、始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。 這五人都是中國歷史上的杰出人物，是無數(shù)英雄中的佼佼者，都有雄才大略、赫赫戰(zhàn)功，對中國歷史的影響產(chǎn)生過巨大的影響。,祖太宋,3、詩人用哪個詞對他們作了總的評價？理解、品味這個字的豐富含義。作者這樣寫的目的是什么？,惜,,,1、惜中含褒.肯定這些英雄人物的功績，他們在中國歷史上的巨大影響。,2、惜中含貶.委婉的批評了他們的不足，批評他們短于“文治”，在政治、思想、文化方面建樹不

10、多。,3、惜中寓志.“惜”字包含后來居上的偉大氣概，體現(xiàn)了無產(chǎn)階級的革命英雄必將勝過前人的堅強信念。,秦皇漢武， 略輸文采； 唐宗宋祖， 稍遜風(fēng)騷。 一代天驕， 成吉思汗；只識彎弓射大雕,目的：陪襯當(dāng)代英雄，為下文歌頌無產(chǎn)階級英雄作鋪墊。,,那么最能體現(xiàn)詞人豪情壯志的是哪幾句？請大家有感情地朗讀。,俱往矣， 數(shù)風(fēng)流人物， 還看今朝。,何謂“風(fēng)流人物”，你認(rèn)為詞中的“風(fēng)流人物”指誰？,新時代在文治和武功方面都有更杰出的才

11、能更偉大的抱負(fù)的人。,詞中指中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大的中國人民。,這是詩人的自信和自勵，是他們決心登上歷史舞臺的威武雄壯的宣言。,品味“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！币痪渌憩F(xiàn)的思想感情。,事過境遷，千古風(fēng)流人物都已過去，而今，真正才華橫溢、文采飛揚，能夠領(lǐng)略和欣賞江山秀美的人，能夠促進(jìn)祖國統(tǒng)一繁榮，還得算是今天的革命英雄，革命領(lǐng)袖，表現(xiàn)了毛澤東同志“天下大任，舍我其誰”的英雄豪情。,總結(jié)下闋：評論歷史英雄人物，歌頌當(dāng)代無產(chǎn)階級革命英

12、雄。,引無數(shù)英雄競折腰,（議論、抒情）,,承上啟下，引入論述,具體評論：“惜”,歌頌時代英雄：“數(shù)”,歌頌無產(chǎn)階級英雄,你從毛主席的詩歌中體會到了哪些美？,大氣磅礴的意境美超凡脫俗的人格美深邃雋永的哲理美,藝術(shù)特色,1、寫景、抒情、議論相結(jié)合。2、動靜相襯，虛實相生。3、用詞準(zhǔn)確、精練，形象鮮明。4、運用比喻、擬人、對偶等修辭手法。,本篇雖題為詠雪，實際上它卻不僅僅是一幅美麗的風(fēng)景畫，而是一首雄壯的抒情詩，上闋，即景生情

13、。下闋抒情，寓情于議。作者將寫景、抒情、議論熔為一爐,這首詞大氣磅礴，氣壯山河，借寫景論史，熱情贊美祖國大好河山，抒發(fā)作者主宰世界的雄偉氣魄，歌頌無產(chǎn)階級革命英雄和革命人民。,當(dāng)堂檢測,1.《心園春 雪》的體裁是____________2.其中“沁園春”叫__________，題目是____________3.上下闋的過渡句________________________________。4.全篇的主旨句是___________

14、_______________。5.上闋中具體寫景時，運用比喻、對偶化靜為動的句子是_______________________。,詞,詞牌,雪,江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰,數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝,山舞銀蛇，原馳蠟象,布置作業(yè),1.用散文的語言，描寫下面詩句優(yōu)美的意境。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。,這是在雪天里呢，等到天晴的時候，紅紅的太陽照耀著白白的雪，就像一身紅裝，被素白裹著，那才叫艷麗呢。,2.請你寫出兩個含有雪的成語或