廣東省創(chuàng)新杯說課大賽商貿類一等獎作品：《班輪運輸》（陳月霞）

1、《班輪運輸》教學設計授課班級2011級國際商務班授課教師陳月霞授課時間第十二周周二第三節(jié)課型新授課授課課題第三章第一節(jié)班輪運輸知識目標1、了解班輪運輸?shù)暮x；2、理解班輪運輸?shù)奶攸c；3、掌握班輪計收標準及運費計算。能力目標能夠正確計算班輪運費。教學目標情感目標培養(yǎng)自主探究、合作探究的意識，提高學習興趣。培養(yǎng)規(guī)范嚴謹敬業(yè)的職業(yè)道德。重點班輪運價的計收標準。教材分析難點正確計算班輪運價。教學過程教學內容教師活動學生活動備注第一環(huán)節(jié)：情景導入

2、（2分鐘）第二環(huán)節(jié)：探索新知（15分鐘）?對比推導定義?案例分析特點一、情境導入東方貿易有限公司有一批門鎖耍出口到溫哥華共100箱每箱毛重25千克，箱的尺寸為：長40cm寬30cm高20cm請問應該辦理哪種運輸，請報運費。二、探索新知（一）班輪運輸?shù)亩x：O學生談公交車；O歸納公交車的特點；O指出班輪運費與公交車的和似點；O推導出班輪運輸?shù)亩x；（二）班輪運輸?shù)奶攸c案例：中國到日本，起運港為寧波，目的港為東京，每周一、三、五有船，運20

3、尺的小箱則運費為520美元40尺的大箱則運費為850美元。O提取信息播放視頻，提解學生填寫問題書簽。引出問題：假如你是中遠貨運公司的員工，你會向顧客推薦哪種運輸方式？為什么？提問：公交車有什么特點？引導學生回答，根據(jù)回答歸納公交車特點。指出班輪運輸與公交車的相似點，引導學生歸納班輪運輸?shù)亩x。引導學生提取案例的關鍵詞。引導學生結合班輪運輸?shù)亩x并結合案例思考班輪運輸?shù)奶攸c。觀看視頻，填寫問題書簽。回答問題。學生各抒己見。歸納公交車特點。

4、根據(jù)班輪運輸與公交車的相似點，嘗試歸納班輪運輸?shù)亩x?？窗咐?，思考問題，提取關鍵字。學會分析歸納班輪特點。創(chuàng)設情境，引導思考，既檢查學生預習情況，乂能有效引出主題。問題書簽讓學生明確學習任務。通過學生熟悉的公交車對比推導班輪定義，形象生動，通俗理解；可以提高學生學習的興趣。通過案例總結班輪運輸特點，學生易理解；培養(yǎng)學生分析歸納能力。第二關：技能大挑戰(zhàn)（PPT展示案例）第三關：完成評價表發(fā)放獎品。提示如何填寫評價表。說出班輪運費計算流程及

5、注意事項。填寫評價表。檢驗學生技能熟練程度。通過評價表，了解學生木節(jié)知識掌握情況，為教學改進提供參考。笫五環(huán)節(jié)：業(yè)務拓展（1分鐘）五、業(yè)務拓展布置作業(yè)：①書面作業(yè)：完成學案的題目②課后拓展：搜集班輪運輸?shù)陌咐?，業(yè)務組間交換分析、討論案例。③社會實踐：到船公司或運輸公司參觀，了解實際業(yè)務工作流程。預習任務：如何填寫貨物運輸單據(jù)。布置作業(yè)及預習任務。認真完成作業(yè)，積極思考問題，大膽參加社會實踐。基礎作業(yè)能鞏固學習成果，課后拓展可延伸知識，社