《基本樂理》教學大綱

1、《基本樂理》教學大綱課程性質：專業(yè)基礎課先修課程：無總學時：30學分：2理論學時：30實驗或討論學時：無開課學院：音樂學院適用專業(yè)：音樂專業(yè)大綱執(zhí)筆人：劉莉大綱編寫時間：2007.8.18教研室主任審核：教學院長審定：一、說明一、說明1課程的性質、地位和任務課程的性質、地位和任務《基本樂理》是一門音樂專業(yè)的基礎課，是音樂理論科目中第一門系統(tǒng)講授音樂理論知識的課程，是所有學習音樂人的必修課。通過該課的學習，使學生掌握什么是記譜法、節(jié)奏節(jié)拍

2、、音程、和弦、調式、調式中的音程及和弦、調式變音及半音階、轉調、移調、各種音樂記號和常用的音樂術語，以及關于旋律的基本知識等，使學習者達到用理論指導實踐，并同實踐相結合的目的。對提高學生的音樂素質、音樂修養(yǎng)以及進一步學習其它音樂理論知識有著非常重要的意義。2課程教學的基本要求課程教學的基本要求(1)注重課堂講授與課外作業(yè)相結合，在復習鞏固的基礎上再進行新的教學內容。(2)教學中經貫徹理論聯(lián)系實際和“精講多練”的原則，把理論的講授和技能的

3、訓練結合起來，培養(yǎng)學生解決問題的能力。(3)將本課程與相關學科相結合，尤其與視唱練耳、和聲等相結合，突出師范性，加強學生教學能力的培養(yǎng)。3本課程的重點與難點本課程的重點與難點教學的重點是記譜法、大小調式中的音程與和弦、中國民族調式、調式變音及調的交替與轉換。教學的難點是在有限的學時內既要考慮本課程理論知識體系的相對完整，又要兼顧本課程與音樂其它專業(yè)的有效結合。2記譜中的常用記號【練習題】【練習題】教材中的書面題：習題二、習題三第二章第二

4、章節(jié)拍與節(jié)奏節(jié)拍與節(jié)奏【教學目的】【教學目的】通過本章學習掌握各種拍子及其音值組合法，使同學們充分認識節(jié)拍節(jié)奏在音樂中的重要性?！局攸c難點】【重點難點】音值組合法、節(jié)拍的正確劃分第一節(jié)節(jié)拍與節(jié)奏的概念與各種拍子1.基本概念2.拍子與拍號、各種拍子第二節(jié)切分音與音值組合法1.切分音2.音值組合法第三節(jié)節(jié)拍的正確劃分【練習題】【練習題】教材中的書面題：習題四第三章第三章大小調式與中古調式大小調式與中古調式【教學目的】【教學目的】通過本章的學

5、習熟練掌握大小調音階結構、七個升降號以內的各調號名稱與寫法以及大小調在音樂中的表現作用和了解中古調式結構及其與大小調的關系，為視唱練耳的調式教學提供理論基礎。【重點難點】【重點難點】自然大小調式的調號、自然大小調式的變體第一節(jié)自然大小調式1.自然大小調式及其音階結構2.自然大調式的調號3.關系大小調及小調的調號4.大小調式在音樂中的表現作用第二節(jié)自然大小調式的變體1.和聲與旋律大小調式2.大小調式色彩音程的比較與音級的特性3.同主音大小