《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》說(shuō)課稿

1、16《2020以內(nèi)的進(jìn)位加法》說(shuō)課稿以內(nèi)的進(jìn)位加法》說(shuō)課稿《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材教學(xué)背景分析——教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容選自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第八單元第88—9頁(yè)的內(nèi)容20以內(nèi)進(jìn)位加法。教學(xué)背景分析——學(xué)生情況本課是在一年級(jí)學(xué)生已掌握20以內(nèi)加減法（不進(jìn)位、不退位）的基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)的，同時(shí)又為今后學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法打下基礎(chǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備采用的教具準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)具準(zhǔn)備：小棒（不少于20根）卡片。教學(xué)目標(biāo)（1）使學(xué)生理解和掌握2

2、0以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行口算。（2）在觀察中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，在操作、討論、交流中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：理解“湊十”法的道理，掌握計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)36移做好鋪墊。]談話：前面我們已經(jīng)學(xué)了20以內(nèi)加減法（不進(jìn)位、不退位）今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法的計(jì)算并板書(shū)課題?！?0以內(nèi)的進(jìn)位加法》二、第二環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境，探索新知：這里將分二個(gè)層次

3、來(lái)組織學(xué)生探索新知。（一）觀察畫(huà)面，提出問(wèn)題。1同學(xué)們你們?nèi)ミ^(guò)麥當(dāng)勞嗎？（）告訴大家一個(gè)好消息麥當(dāng)勞新推出4款兒童套餐(課件)A漢堡冰淇淋B漢堡麥辣雞翅9元5元9元8元c薯?xiàng)l冰淇淋D麥辣雞翅薯?xiàng)l7元5元8元7元2老師想買(mǎi)A款套餐送給我的小外甥買(mǎi)A款套餐一共需要多少元錢(qián)？誰(shuí)能列出加法算式.生:列式95=14板書(shū):95=14[這里通過(guò)創(chuàng)造出生動(dòng)的生活情境來(lái)提取例題，符合學(xué)生的年齡、認(rèn)知特征，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的