小學(xué)一年級體育各項目單元教學(xué)計劃

1、小學(xué)一年級各項目單元教學(xué)計劃小學(xué)一年級各項目單元教學(xué)計劃小學(xué)一年級快速跑單元計劃小學(xué)一年級快速跑單元計劃年級一年級學(xué)習(xí)內(nèi)容基本內(nèi)容I跑：——30米快速跑課次5單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會簡單的直線跑的動作，體驗跑得自然、快速，發(fā)展快速奔跑的能力。2、感受合作學(xué)習(xí)的樂趣，嘗試簡單的評價。3、養(yǎng)成勇于克服困難、互相鼓勵、合理競爭的意識和良好品質(zhì)。安全提示1、注意安全、避免碰撞2、場地的平整課次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點、難點學(xué)練活動示例11、初步學(xué)會正確的擺

2、臂動作，并體驗在一定范圍內(nèi)追拍時自然跑的感覺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、養(yǎng)成積極練習(xí)、樂于學(xué)思的好習(xí)慣。1、激發(fā)快速跑興趣。2、屈肘前后擺臂1、引導(dǎo)學(xué)生雙手不動進(jìn)行跑步，體驗擺臂動作對跑動的重要性。2、師生邊討論邊練習(xí)，學(xué)會屈臂擺動跑動的方法。3、進(jìn)行“一定范圍內(nèi)追拍”游戲，及時評講，加強安全教育。21、體驗沿地上畫的窄道跑的方法，養(yǎng)成自然跑的姿勢。2、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理競爭的意識。1、樹立自信2、跑成直線1、引導(dǎo)學(xué)生小組體驗窄道跑，教師及時糾

3、正不正確的姿勢和動作。2、分組練習(xí)，教師參與活動，相互觀察、相互幫助。3、進(jìn)行“換物賽跑”游戲，比誰跑得直、換物快，提高學(xué)習(xí)積極性。31、體驗用前腳掌著地跑的直線快速跑的方法，發(fā)展快速跑能力。2、養(yǎng)成互相鼓勵、積極競爭的意識。1、互相鼓勵2、跑得自然、跑得直1、通過“讓距離跑”，“對準(zhǔn)目標(biāo)跑”的游戲，體驗跑得直、跑的自然。2、引導(dǎo)學(xué)生沿各種圖形跑，體驗前腳掌著地得跑。3、分組進(jìn)行30米跑的練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，及時提醒、糾正動作。4、集體

4、依次聽令練習(xí)，反饋練習(xí)情況，及時點評學(xué)生快速跑動作。41、體驗快速擺臂、直線奔跑的快速跑方法。2、養(yǎng)成積極自信、悅納他人的良好品質(zhì)。1、悅納他人2、跑得快速、自然1、引導(dǎo)學(xué)生體驗快速擺臂的動作。2、鼓勵學(xué)生小組比賽，看誰跑得又快又直！表揚小結(jié)。（安全教育），3、組際間挑戰(zhàn)，選出擂主。4、15米迎面接力比賽，及時強調(diào)直線奔跑、跑姿自然的要求。難點：樹立我能行的信心小組合作練習(xí)時采用：排頭、排尾跑注：以上是以主題活動為線索的綜合單元設(shè)計，嘗

5、試將自然地形跑與傳統(tǒng)民間體育活動有機(jī)組合來提高課堂教學(xué)效益。小學(xué)一年級立定跳遠(yuǎn)單元計劃小學(xué)一年級立定跳遠(yuǎn)單元計劃年級一年級學(xué)習(xí)內(nèi)容基本內(nèi)容Ⅰ基本跳躍：——立定跳遠(yuǎn)教學(xué)策略興趣、合作、分層教學(xué)策略課次5單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、發(fā)展力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的平衡能力和跳躍能力。2、初步學(xué)會立定跳遠(yuǎn)的動作方法，能識別動作的對與錯。3、養(yǎng)成勤于思考，積極動腦的良好品質(zhì)，提高鍛煉興趣4、養(yǎng)成相互交流、互助合作的能力并嘗試進(jìn)行簡單評價。安全提示1、避

6、免面對面練習(xí)；練習(xí)中，不要推前面準(zhǔn)備跳躍的伙伴，防止摔傷。2、自我保護(hù)意識的加強。3、選擇適宜的場地組織學(xué)生學(xué)練。課次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點與難點學(xué)練活動示例11、初步學(xué)會雙腳同時用力起跳的方法。2、樹立“我能行”的自信心。雙腳同時起跳“我能行”1、創(chuàng)設(shè)情景觀察和討論各種動物的跳躍方法。2、組織學(xué)生模仿小動物雙腳跳的方法和本領(lǐng)。配以頭飾、器材（繩、棒、圈）、音樂。21、初步體驗擺臂和蹬地，用力起跳的方法，提高跳躍能力。2、養(yǎng)成學(xué)會思考、學(xué)會交

7、流的能力和想學(xué)、樂學(xué)的品質(zhì)。擺臂和全身用力“我想學(xué)”1、引導(dǎo)學(xué)生在課堂或平時都要選擇適當(dāng)、舒適的場地練習(xí)，加強自我保護(hù)。2、組織學(xué)生互學(xué)互練互比，看誰跳得好（雙腳跳）。以結(jié)伴、游戲形式。3、討論跳得遠(yuǎn)的原因，使學(xué)生懂得11〉2（擺臂加蹬地）能跳得更遠(yuǎn)的道理。以討論、交流的方法，學(xué)一學(xué)，練一練。31、學(xué)會立定跳遠(yuǎn)的落地動作，落地時，能夠屈膝緩沖，平穩(wěn)落地。2、養(yǎng)成自我保護(hù)的意識。落地輕巧自我保護(hù)意識“我快樂地學(xué)”1、觀察討論小動物從高處跳