小學(xué)二年級上冊《道德與法治》教材解讀分析

1、小學(xué)二年級上冊《道德與法治》教材解讀分析小學(xué)二年級上冊《道德與法治》教材解讀分析——用好小學(xué)《道德與法治》教材的教學(xué)建議用好小學(xué)《道德與法治》教材的教學(xué)建議二年級上冊教材整體解讀：二年級上冊教材整體解讀：《道德與法治》二年級上冊教材，針對低年級兒童道德成長的需要，承接一年級教材設(shè)計，聚焦一個教育主題：共有與共享，為公共生活奠基。本冊教材的內(nèi)容設(shè)計，以兒童的生活為經(jīng)，內(nèi)在發(fā)展為緯；圖片和文字資料，掌握收集、整理、分析社會信息的能力，初步學(xué)

2、會自主解決問題的基本方法?！兜赖屡c法治》三維目標(biāo)的價值觀：《道德與法治》三維目標(biāo)的價值觀：既然法治教育是為了提高青少年作為公民的法律素養(yǎng)，那么法律觀念與法律態(tài)度的培養(yǎng)律觀念與法律態(tài)度的培養(yǎng)就是第一位的，法律知識法律知識的學(xué)習(xí)是第二位的。三維目標(biāo)：三維目標(biāo)：1.通過知道戰(zhàn)爭給人類帶來的深重災(zāi)難的一些數(shù)字等完成知識標(biāo)。2.通過收集有關(guān)戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難的圖片和文字資料，掌握收集、整理、分析社會信息的能力，初步學(xué)會自主解決問題的基本方法和步

3、驟，完成能力標(biāo)。3.通過分析、體會戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難，體會和平的美好，初步形成珍愛和平的情感，完成情感標(biāo)。單元目錄：單元目錄：1我們的節(jié)假日2我的班級3我們在公共場所4我們生活的地方第一單元第一單元我們的節(jié)假日我們的節(jié)假日課題課題1.假期有收獲假期有收獲學(xué)們?全班來跳集體舞課題課題6.班級生活有規(guī)則班級生活有規(guī)則?班級生活放大鏡?大家一起來約定?把“約定”做成文明棋課題課題7.我是班級值日生我是班級值日生?今天我值日?今天我值日?這種

4、情況怎么辦?夸夸我班的值日生課題課題8.裝扮我們的教室裝扮我們的教室?他們的教室好在哪里?大家一起來動手?我們一起來設(shè)計?我們一起來設(shè)計目的要求培養(yǎng)基本的集體生活感喜歡集體生活，愛護(hù)班級榮譽(yù)培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的意識自覺主動地承擔(dān)班級崗位積極地想辦法完成崗位任務(wù)，培養(yǎng)基本的小主人意識學(xué)會對同學(xué)的付出表達(dá)感謝培養(yǎng)基本的公共生活意識參與集體生活，協(xié)商集體事務(wù)第三單元第三單元我們在公共場所我們在公共場所課題課題9這些是大家的