3《爬天都峰》教學(xué)教案之三

1、3《爬天都峰》教學(xué)教案之三《爬天都峰》教學(xué)教案之三學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峰”等11個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3、了解課文的主要內(nèi)容，體會“我”和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅定信心戰(zhàn)勝困難的過程。4、懂得善于從別人身上汲取力量，培養(yǎng)學(xué)生從小不怕困難、奮發(fā)向上的品格。課前準(zhǔn)備1、生字卡片。2、教學(xué)掛圖。3、收集有關(guān)黃山天都峰的vcd、圖片、文字介紹等。第一課時創(chuàng)

2、設(shè)情景，揭題導(dǎo)入1、初步了解天都峰及“鯽魚背”看天都峰的風(fēng)光片或圖片，由學(xué)生展示自己找1、指名小組開火車?yán)首x，每人讀一個自然段，全班評價、教師指導(dǎo)，重點要求讀正確、讀流利。2、分組朗讀，要求：反復(fù)練習(xí)，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。教師巡視，相機指導(dǎo)。達(dá)到要求后全班齊讀。3、仔細(xì)觀察插圖，用自己的話說說課文主要講了一件什么事。識記字形，指導(dǎo)書寫1、認(rèn)讀要求寫的11個字，并分別組詞。2、與熟字比較，識記字形峰——蜂：“蜜蜂”是昆蟲，所以“蜂”是“蟲