四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課外班課件-4 杜鵑鳥(niǎo)侵襲的樹(shù)林 全國(guó)通用版 (共18張ppt)

1、杜鵑鳥(niǎo)侵襲的樹(shù)林,知識(shí)點(diǎn),吹、點(diǎn)、貼 吹墨與剪貼運(yùn)用畫(huà)面效果,課時(shí)設(shè)置：3課時(shí)教學(xué)對(duì)象：9—12歲教學(xué)材料：彩色卡紙、水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、抹布、墨汁教學(xué)目標(biāo)：1、利用吹墨與色彩相結(jié)合的創(chuàng)作形式，感受藝術(shù)創(chuàng)新的魅力. 2、學(xué)習(xí)杜鵑鳥(niǎo)的不同動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。 3、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)小動(dòng)物的情懷。教學(xué)重點(diǎn)：1、吹墨要順勢(shì)由粗枝到細(xì)枝，自然綻放。 2、根據(jù)背景的顏

2、色選定周?chē)h(huán)境的顏色，可運(yùn)用點(diǎn)彩法，也可用手指蘸顏料點(diǎn)綴背景。,教學(xué)引導(dǎo)：,老師小的時(shí)候，一到春末夏初時(shí)節(jié)，就常?？梢月?tīng)到“布谷！布谷！”的鳥(niǎo)叫聲。我的爺爺告訴我，這是布谷鳥(niǎo)，它是在告訴人們“割麥種谷”“割麥種谷”……實(shí)際上布谷鳥(niǎo)就是杜鵑鳥(niǎo)。它還有很多名字，如，子規(guī)鳥(niǎo)、杜宇鳥(niǎo)等。關(guān)于杜鵑鳥(niǎo)有一個(gè)成語(yǔ)，叫做“鳩占鵲巢”，“鳩”就是指的杜鵑鳥(niǎo)。杜鵑鳥(niǎo)從來(lái)不會(huì)像別的鳥(niǎo)類一樣，忙忙碌碌，自己銜草筑巢，它會(huì)等著別的鳥(niǎo)兒產(chǎn)下卵后，把卵產(chǎn)在別的鳥(niǎo)巢里

3、，小杜鵑鳥(niǎo)出生的早，把其他的鳥(niǎo)卵推出去不說(shuō)，還會(huì)大叫著要吃的，它的“養(yǎng)母”會(huì)特別照顧這個(gè)小家伙，不停的給它捉蟲(chóng)喂食，直到杜鵑鳥(niǎo)長(zhǎng)大。當(dāng)然，我們不能說(shuō)這種鳥(niǎo)好壞啊，這是杜鵑鳥(niǎo)寄生的特性而已，不過(guò)，人們會(huì)用“鳩占鵲巢”比喻霸占別人財(cái)產(chǎn)，不勞而獲的行為。今天，我們就要用到吹畫(huà)結(jié)合水粉的方式畫(huà)畫(huà)這種特別的鳥(niǎo)……,,,作品要求：,1.杜鵑鳥(niǎo)要求4-7只，要有大有小，有動(dòng)態(tài)。2.樹(shù)林在吹的時(shí)候不能向下吹。3.可加入水粉裝飾畫(huà)面效果，但顏色要

4、與杜鵑鳥(niǎo)區(qū)分。,課題延伸：,因?yàn)槎霹N鳥(niǎo)的啼聲響亮清脆，帶給人們無(wú)限的遐想，因此關(guān)于杜鵑鳥(niǎo)的文學(xué)創(chuàng)作和傳說(shuō)就特別的多。例如，相傳上古時(shí)代，蜀地有一位很賢明的部落首領(lǐng)，名叫杜宇，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣襁^(guò)著富足的生活，人們稱他為望帝?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，這里洪水泛濫，大部分地區(qū)成了水鄉(xiāng)澤國(guó)，許多人流離失所。宰相鱉靈帶領(lǐng)數(shù)萬(wàn)名民工，終于治理了水患，讓蜀地百姓重建家園。杜宇覺(jué)得這個(gè)人很有才能，便隱居到西山，讓位給他了，不過(guò)沒(méi)想到是，這個(gè)鱉靈入主蜀宮后，揮霍無(wú)度，

5、弄得蜀地人民民不聊生，望帝知道后，懊悔不已，郁郁而終。死后，他化作杜鵑，叫聲十分哀怨凄苦，直至啼出血來(lái)。但是，他至死沒(méi)有忘記他的人民，每到早春二月，他都在山中呼喚著“布谷———布谷”，催促百姓下田播種。因此人們又稱杜鵑鳥(niǎo)為布谷鳥(niǎo)。,課題解讀：,本節(jié)課我們利用吹墨與色彩相結(jié)合的創(chuàng)作形式，感受藝術(shù)創(chuàng)新的魅力.并運(yùn)用剪貼的形式大大增加了畫(huà)面效果。本節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)到了杜鵑鳥(niǎo)的不同動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。 本節(jié)課孩子們創(chuàng)作熱情非常積極，家長(zhǎng)朋友們快來(lái)看看