初三語文第四單元階段性練習(xí)卷

1、1九年級語文第四單元階段性練習(xí)卷九年級語文第四單元階段性練習(xí)卷班級班級姓名姓名一、積累運(yùn)用（共３８分）一、積累運(yùn)用（共３８分）1、填空（２２分）（1）、酒困路長惟欲睡，。。（2）、曹操《觀滄?！贰?。若出其里?！蓖怀霰憩F(xiàn)了詩人雄壯豪邁的性格特點(diǎn)。（3）、征蓬出漢塞歸雁入胡天。，。（《使至塞上》王維（4）、梅竹蘭菊并稱為“花中四君子”，松竹梅號為“歲寒三友”，它們的品格歷來為人們所贊美，留下了不少詩文名句。請你任選其一，寫一個(gè)詩文名句來。(

2、2分)，（卷中出現(xiàn)的除外。）（5）《水滸傳》中有個(gè)英雄，上過五臺(tái)山，鬧過野豬林，有倒拔楊柳樹的氣力，又有借機(jī)脫身的本領(lǐng)。此人就是（），綽號（）；《三國演義》中也有一個(gè)粗中有細(xì)的猛將，喝退過百萬曹軍，又有義釋嚴(yán)顏的胸襟，此人名叫（）。(6）、“你只聽我說，你若真心要學(xué)，我這里有《王摩詰全集》你且把他的五言律讀一百首，細(xì)心揣摩透熟了，然后再讀一二百首老杜的七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。”這句話是作品中指導(dǎo)學(xué)詩時(shí)說的，說明了積累的重

3、要性。你知道加點(diǎn)的詩人是誰嗎？寫出他們的名字。王摩詰老杜李青蓮（7）“，反算了卿卿性命。生前心已碎，死后性空靈。家富人寧，終有個(gè)家亡人散各奔騰。枉費(fèi)了，意懸懸半世心，好一似，蕩悠悠三更夢。忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡。呀!一場歡喜忽悲辛。嘆人世，終難定！”這首詩暗示了（人物）的失敗結(jié)局，也預(yù)示了整個(gè)封建社會(huì)沒落和衰敗的必然趨勢。（８）《范進(jìn)中舉》節(jié)選自我國朝長篇諷刺小說《》，作者是.２、四大古典名著連線：（６分）《三國演義》清羅貫中第

4、一部描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭的長篇章回白話小說《水滸》元末明初施耐庵我國古代神話小說的杰出代表《西游記》元末明初吳承恩我國古代小說的頂峰之作《紅樓夢》名曹雪芹第一部長篇章回體白話小說３、四大古典名著中的一個(gè)個(gè)人物形象鮮明，故事生動(dòng)感人。請選擇你最喜歡的名著人物故事，寫一段故事簡介。（不少于６０字，１０分）人物：故事：32劉備三顧茅廬的根本目的是（用諸葛亮《出師表》中的四個(gè)字回答）。（２分）3分析故事情節(jié)和人物描寫，用詞語概括劉備、關(guān)羽、張飛的性格特

5、征。（６分）劉備：關(guān)羽：張飛：4請從下列三句名言和本文中各選一句有關(guān)修養(yǎng)問題的名言警句（包括作者），填在下面的讀書卡片上。（４分）【名言】①學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃英谖鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！悏邰厶鞎r(shí)不如地利，地利不如人和?！献印究ㄆ筷P(guān)于修養(yǎng)的名句（1）（2）5第一）段中寫童子說：“先生蹤跡不定，也不知?dú)w期?！甭?lián)系全文看，這句話的作用是。（６分）（1）（2）（3）（二）（二）①竹子是一種介乎草與木之間的獨(dú)特植物。它

6、廣泛生長于亞洲、非洲、南美洲，并在這些地區(qū)享有盛譽(yù)。在印度，竹子以“窮人之木”而聞名；在越南，它被親切地稱為“兄弟”；而在中國，竹子被國人崇尚為“君子”，與中國文化息息相關(guān)。②竹子挺拔剛正，綠葉婆suō（)。山有竹則山青，水傍竹則水秀。人們愛竹，愛它那灑脫的風(fēng)姿。人們愛竹，愛它那節(jié)外無枝的操守。唐宋以來，竹子與梅花、松樹并稱為“歲寒三友”，明代則把“梅、蘭、竹、菊”比作“四君子”。蘇東坡則是“寧可食無肉，不可使居無竹”。人稱“揚(yáng)州八怪”

7、之一的鄭板橋愛竹成pǐ()，須臾不離，他曾“四十年來畫竹枝”，為我們留下了大量的畫卷和詩篇。③中華竹文化是華夏文明的重要內(nèi)容和組成部分。一部中華文化史，上下五千年，處處竹相連。我國人民在長期的生產(chǎn)和勞動(dòng)實(shí)踐中，把竹子的生物形態(tài)特征升華成了人的一種精神風(fēng)貌，賦予了竹子獨(dú)特的精神內(nèi)涵，未出土?xí)r便有節(jié)，及凌云處尚虛心，它那種挺拔堅(jiān)韌、寧折不彎的氣節(jié)為各階層的人們所稱頌。④世界上沒有哪一種植物能像竹子一樣，對我國人民的精神生活產(chǎn)生如此深遠(yuǎn)的影響