借助信息化_營造幸福校園(辦學(xué)水平評估自評自診報告)_第1頁
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1、1借助信息化,營造幸福校園——海旺中學(xué)海旺中學(xué)義務(wù)義務(wù)教育教育階段學(xué)校段學(xué)校辦學(xué)水平學(xué)水平評估自估自評自診報診報告第一部分學(xué)校概況1.基本情況?;厩闆r。海旺中學(xué)是寶安區(qū)委、區(qū)政府為適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,重點(diǎn)建設(shè)的新中心區(qū)配套設(shè)施之一,是寶安區(qū)教育局直屬公辦中學(xué)。學(xué)校于2007年3月立項(xiàng),2009年10月13日動工建設(shè),2010年8月31日舉行校舍落成暨開學(xué)典禮。學(xué)校總用地面積28218.97平方米,總建筑面積24184平方米,分綜

2、合辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)四部分,主體建筑由辦公樓、教學(xué)樓、體育館、宿舍樓等部分組成,各功能樓之間均以連廊連接。整體建筑大方、自在、舒展、自信,同時與周邊建筑互相協(xié)調(diào),自然和諧。學(xué)校按原“省一級”學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行裝配,硬件設(shè)備、設(shè)施齊全。建有配置電子白板的標(biāo)準(zhǔn)教室36間、教師辦公室32間、各類功能室52間,能夠滿足教育、教學(xué)需要;建有300個座位的師生食堂、40間教工宿舍、30個車位的地下停車場、教工活動室、教師健身房、200m塑膠跑

3、道、3個室內(nèi)羽毛球場,5個室、內(nèi)外籃球場,1個室外足球場等完善的生活、娛樂設(shè)施。2.教師隊(duì)師隊(duì)伍。伍。學(xué)校目前教職工129人,其中專任教師107人(1名外籍教師)。100%本科及以上學(xué)歷,研究生學(xué)歷及相當(dāng)于研究生學(xué)歷26人,占教師隊(duì)伍的25%。中學(xué)高級教師11人,中學(xué)一級教師31人。榮獲區(qū)級及以上榮譽(yù)表彰38人,寶安名師1人。教師隊(duì)伍平均年齡31.8歲,平均教齡8.8年,男(45人)女(62人)比例4:6。學(xué)校教師隊(duì)伍年輕,朝氣蓬勃,基

4、礎(chǔ)好,可塑性強(qiáng),發(fā)展前景大。但師資來源各異,文化背景不同,平均年齡、教齡偏低,核心團(tuán)隊(duì)尚未完全形成,整體素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。3面梳理、以評促建、評建結(jié)合”的原則,科學(xué)、規(guī)范、有步驟、有措施地開展自查自診工作。1.宣傳發(fā)動傳發(fā)動,統(tǒng)一認(rèn)識認(rèn)識。2012年3月2日(2012年2月21日,市督導(dǎo)室下文確定我校為受評單位),學(xué)校立即召開全體行政會,謝戈平校長傳達(dá)文件精神,進(jìn)行迎評部署,學(xué)校迎評工作啟動。在學(xué)校多次召開的全校教職工會議、全體學(xué)生會

5、、家長會上,謝戈平校長分別作專題動員報告。她深刻闡述了參加辦學(xué)水平評估工作的重要性和必要性,號召全體師生員工積極參與評估,動員廣大家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策。學(xué)校還利用電子宣傳欄、校園廣播、主題班會、座談會等形式,廣泛開展宣傳,營造積極迎評的良好氛圍。2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo),明確,明確責(zé)任。任。學(xué)校成立以謝戈平校長為組長的評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定詳細(xì)的工作方案,根據(jù)評估的指標(biāo)要求,進(jìn)行細(xì)致分工,明確完成時間、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)等。在此過程中,學(xué)校利用每周行政會、教師會

6、進(jìn)行檢查和通報反饋,促使迎評工作科學(xué)、規(guī)范、有序地進(jìn)行。3.認(rèn)真學(xué)真學(xué)習(xí),提高能力。,提高能力。學(xué)校先后參加了由區(qū)、市督導(dǎo)室組織的動員與培訓(xùn)大會,組織人員去他校參觀,交流,全面學(xué)習(xí)評估的主要內(nèi)容及成功的評估經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校多次召開評估培訓(xùn)工作會議,組織全體行政、教師學(xué)習(xí)評估文件,掌握自評自診的工作方法,提高自評工作能力。4.查擺問題查擺問題,自,自查自診。學(xué)校嚴(yán)格對照評估標(biāo)準(zhǔn),通過豐富的第一手資料及數(shù)據(jù),細(xì)致、全面、客觀分析學(xué)校辦學(xué)成效及存在

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