阿里管理能力測試題(綜合素質(zhì)測評)

1、一組綜合能力測試題~(答案發(fā)布)這是美國《讀者文摘》刊登的一組綜合能力測驗題。這些題目主要用來瀏驗一個人的整理信息的能力、序列思維的能力、批判性思維能力、洞察力、創(chuàng)造性能力、邏輯推理能力、以及空間形象的想象能力。測驗之后，你將會發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面是擅長的，哪些方面還需要進(jìn)一步發(fā)展。本試題25分鐘內(nèi)完成。一、鮑勃、卡洛爾(女)、懷特和艾麗斯(女)都是運動員。一天，他們圍坐在桌旁聊天。(A)鮑勃與體操運動員坐在正對面；(B)卡洛爾坐在羽毛球

2、運動員的右邊；(C)艾麗斯坐在懷特的正對面；(D)坐在懷特右邊的是一個男子；(E)乒乓球運動員坐在網(wǎng)球運動員的左邊。這四個人分別是哪一個項目的運動員？二、下面八個英文字母是按照大家都十分熟悉的順序排列的，請找出支配它們的內(nèi)在規(guī)律，并指出下一個字母該是什么？O、T、T、F、F、S、S、E、？三、如果今天的前三天是星期五的前一天，那么，明天后面的一天是星期幾？四、一位考古學(xué)家在英國發(fā)掘出一枚羅馬古幣，上面標(biāo)明的鑄造年代是“公元前44年“，并

3、印有凱撤大帝的肖像。另一位考古學(xué)家正確地斷定這枚古幣是贗品。他是怎么知道的？五、六只杯子排成一行，前三只杯子(編號為A1、A2、A3)裝滿了水，后三只杯子(編號為B1、B2、B3)是空的。如果只允許動一只杯子，你怎樣才能使兩只盛滿水的杯子無法緊挨在一起，而兩只空杯子也無法緊挨在一起？六、你能否將1到9的數(shù)字填入九個方格內(nèi)，構(gòu)成一個3x3的方陣，使每一行、每一列以及第一條對角線上三個數(shù)字之和都等于15？七、在五分鐘之內(nèi)，寫出盡可能多的“回

4、形針“的不尋常的用途。八、三張撲克牌面朝下地在桌上排成一行，已經(jīng)知道：(A)方塊在“J“的右邊；(B)梅花在方塊的左邊；(C)“A“在“K“的左邊；(D)紅桃不在“K“的右邊。指出(從左到右)每張牌分別是什么牌？九、不用圖解，而靠心算來解這道題。請想象出：你在兩張紙的中間夾上一張單面復(fù)寫紙，就像是準(zhǔn)備復(fù)寫什么東西。然后，想象把這疊紙上下對折，將下半部折向后面。如果你在第一張紙的上半部分寫下你的名字，那么，你的名字將會復(fù)寫出幾份？它們會在

5、哪里出現(xiàn)(正面、反面；上部、下部；第一張、第二張)？是朝什么方向的？十、如果六千、六百、六寫成6606，那么十一千、十一百、十一，應(yīng)該怎么寫呢？十一、一個婦女收買了兩個舊鼻煙盒。后來因為缺錢用，只好以每個600元的價格把它們賣出。這個價格正好比其中一個的原價高20%，而比另一個的原價低20%。問：她是嫌了錢，還是虧了本？賺錢或虧本多少？參考答案：一、鮑勃是網(wǎng)球運動員，卡洛爾是體操運動員，懷特是乒乓球運動員，艾麗斯是羽毛球運動員。這個測驗

6、題旨在測驗?zāi)愕恼硇畔⒛芰瓦壿嬐评淼哪芰Α６?、下一個字母是“N“，也就是英語中“Nine“的頭一個字母。這一序列字母是以英文數(shù)字排列(1一9)的頭一個字母，要正確答出這道題，必須運用你的形式識別能力。三、如果你回答是星期二，你已經(jīng)掌握了序列思維的能力。要解出這道題，你必須找到頭緒，首先搞清今天是星期幾，然后再推斷出后天的日子。你可以畫一個思路圖解，例如，順序列出一個星期所有的日子，這將會對你有所幫助的。四、考古學(xué)家意識到，公元紀(jì)年始于

7、耶穌誕生之后，在那之前的古幣制造者是不可能預(yù)見到會有這種紀(jì)元方法的。因此，真正的公元前鑄造的錢幣，上面絕對不會這樣來標(biāo)記年份。如果你解出了這道題，就證明了你在批判性洞察方面的能力，這種能力，將有助于你在虛假的宣傳及其他別有用心的勸誘面前具有免疫力。五、端起A2，將杯中的水倒入B2后再放回原處。這道題能幫助你評價自己頭腦的靈活程度，其中也包括了對可供你選擇的范圍(推、拉、端、滑動、倒等)進(jìn)行分類的能力。六、方陣可以有幾種組成方式，其中之一

8、為：（幻方的詳細(xì)解法請參看第一期的雜志）2947538、管理者必須得到團隊成員對計劃的認(rèn)可，這是因為（）。（A）這樣才可以少花錢（B）管理者的成功離不開計劃（C）只有這樣，團隊成員才能更加投入（D）這樣的計劃才是符合SMART要求的計劃9、某零售企業(yè)為了獲取持續(xù)的利潤，保持客戶的忠誠度，采取了很多方法。在他們分析問題的時候，發(fā)現(xiàn)客戶的忠誠度與（）關(guān)系不大。（A）企業(yè)的實力（B）銷售渠道（C）售后服務(wù)（D）產(chǎn)品質(zhì)量10、隨著團隊的成熟，團

9、隊成員像致力于自己的目標(biāo)一樣致力團隊其它成員的目標(biāo)，這是指團隊工作中（）的優(yōu)勢。（A）協(xié)作（B）團隊成員相互信任（C）決策更合理（D）生產(chǎn)效率提高11、一般來講，（）不是企業(yè)發(fā)展的推動因素。（A）讓更多的人到企業(yè)工作（B）降低經(jīng)營成本（C）盡量增加收益（D）提高顧客滿意度12、傳遞優(yōu)質(zhì)信息時的“適度的費用”是指（）。（A）該信息是否值得花費時間和費用（B）需要盡可能的削減費用（C）信息準(zhǔn)備妥當(dāng)需要花費多長時間和多少費用（D）需要盡可能的

10、減少時間13、傾聽各種觀點、廣泛征求成員意見都表明團隊領(lǐng)導(dǎo)對團隊成員的（）。（A）控制（B）自我意識的尊重（C）個性的關(guān)心（D）監(jiān)督14、員工看到的企業(yè)內(nèi)部的變化通常是由（）引發(fā)的。（A）企業(yè)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)（B）企業(yè)重組（C）技術(shù)進(jìn)步（D）外部因素15、根據(jù)已掌握的時間點來確定目標(biāo)值的一種數(shù)學(xué)方法稱為（）。（A）線性回歸法（B）不確定性分析法（C）多因素分析法（D）時間序列法16、在其他條件不變的情況下，以下（）的做法最有可能直接導(dǎo)致企業(yè)的