星球版七年級(jí)地理上冊(cè)全冊(cè)課件

1、1.1《地球的形狀和大小》,1.2《地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)》,1.3《地球的自轉(zhuǎn)》,1.4《地球的公轉(zhuǎn)》,2.1《地圖基本要素》,2.2《地形圖的判讀》,2.3《地圖的應(yīng)用》,3.1《海陸分布》,3.2《海陸變遷》,4.1《天氣》,4.2《氣溫的變化與差異》,4.3《降水的變化與差異》,4.4《世界的氣候》,4.5《形成氣候的主要因素》,5.1《世界的人口》,5.2《世界的人種語(yǔ)言和宗教》,5.3《聚落—人類(lèi)的聚居地》,點(diǎn)標(biāo)題選課,第一章

2、83;地球,地球的形狀和大小,1.1,情景導(dǎo)入,從太空看地球,從古代到現(xiàn)代人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的過(guò)程？這顆美麗的星球到底有多大？,（一）地球的形狀,新課學(xué)習(xí),直覺(jué)和臆想,天圓地方,人類(lèi)對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？,古人：“天圓如張蓋，地方如棋局”,,,新課學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)：教材第3頁(yè),天壇,北京天壇的建筑格局就含有天圓地方的寓意。,新課學(xué)習(xí),月食,推測(cè),亞里士多德根據(jù)月食：月球被地影遮住的部分呈圓弧形，證明地球是個(gè)

3、球體或近似球體。,球體,,,太陽(yáng),月球,,,新課學(xué)習(xí),月食的形成,拓展延伸,月食證明地球是球體,日食的形成,拓展延伸,日食證明月球是球體,（公元前384年~前322年）古希臘學(xué)者最早提出地球是球形的人,亞里士多德,新課學(xué)習(xí),海邊觀船，先見(jiàn)桅桿，后見(jiàn)船身,說(shuō)一說(shuō)：,在日常生活中，還有哪些現(xiàn)象能夠說(shuō)明地球是個(gè)球體？,新課學(xué)習(xí),緯度不同的地區(qū)，看北極星的仰角不同,新課學(xué)習(xí),實(shí)踐證實(shí),麥哲倫環(huán)球航行：1519年~1522年，麥哲倫船隊(duì)首次實(shí)

4、現(xiàn)了環(huán)繞地球航行一周的航行。,球體,,,新課學(xué)習(xí),麥哲倫環(huán)球航行路線,1480年~1521年,麥哲倫,新課學(xué)習(xí),確證,20世紀(jì)中期，地球衛(wèi)星照片,球體,,,新課學(xué)習(xí),東方一號(hào),加加林和“東方一號(hào)“,1961年4月，蘇聯(lián)“東方一號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，宇航員加加林成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)親眼目睹地球是個(gè)球體的人。,新課學(xué)習(xí),直覺(jué)和臆想天圓地方,,實(shí)踐證實(shí)麥哲倫環(huán)球航行,,確證衛(wèi)星照片,亞里士多德推測(cè)月食,人類(lèi)對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程:,,概

5、括總結(jié),思 考,（1）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)前人為了認(rèn)識(shí)自然，不畏艱辛，勇于探索的精神； （2）樹(shù)立破除迷信，抵制邪教，實(shí)事求是，崇尚科學(xué)的觀念； （3）用動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)地理事物的發(fā)生、演變和發(fā)展。,從人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程中，你感悟到了什么？,新課學(xué)習(xí),假如你要駕船做一次遠(yuǎn)洋航行，除了必備的生活用品外，還需要攜帶哪些工具？,新課學(xué)習(xí),思 考,藥品,新鮮水果,淡水,指南針,信號(hào)彈,救生衣,平均半徑：6371千米,,（二）地球的大小

6、,,,,,極半徑：6357千米,表面積：5.1億平方千米,赤道周長(zhǎng)：約4萬(wàn)千米,赤道半徑：6378千米,新課學(xué)習(xí),比較赤道半徑、極半徑，你對(duì)地球形狀有什么新的發(fā)現(xiàn)？,地球是一個(gè)赤道略鼓，兩極稍扁的不規(guī)則球體。,新課學(xué)習(xí),思 考,1.讀下圖，人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球形狀的先后過(guò)程是（ ）A．① → ② → ③ B．③ → ① → ②C．③ → ② → ① D．② → ③ → ①,B,D,課堂練習(xí),2.地球的平均半

7、徑是（ ）A.6375千米 B.6371千米C.6370千米 D.6378千米3.下列說(shuō)法中，不能證明地球是球體的是（ ）A.“大洋一號(hào)”科考船環(huán)球航行成功返回 B.電視塔越高，收視范圍越大 C.“神七”拍攝的地球照片 D.日食的時(shí)候，太陽(yáng)上的地球陰

8、影為圓形,B,D,課堂練習(xí),4.人類(lèi)首次證實(shí)地球是一個(gè)球體的事件是（ ）A.鄭和下西洋 B.人造衛(wèi)星上天C.麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行 D.人類(lèi)登上月球5.下列關(guān)于地球形狀的描述，正確的是（ ）A.天圓地方B.是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體C.地球是正圓形的D.天如斗笠，地如覆盤(pán),C,B,課堂練習(xí),我們學(xué)了什么？,人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程、地球的真實(shí)形狀和大小。,課堂小結(jié)

9、,,,,,說(shuō)一說(shuō)人類(lèi)對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了哪些過(guò)程？地球的真空形狀是什么樣的？,舉例說(shuō)明地球的大小。,1,2,作業(yè)布置,（一）地球的形狀,（二）地球的大小,地球的形狀和大小,認(rèn)識(shí)過(guò)程,真實(shí)形狀：兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體,極半徑：6357千米平均半徑：6371千米赤道半徑：6378千米赤道周長(zhǎng)：約4萬(wàn)千米表面積：5.1億平方千米,直覺(jué)和臆想：“天圓地方”推測(cè)：球體實(shí)踐證實(shí)：球體確證：球體,,板書(shū)設(shè)計(jì),謝謝！,第一章

10、83;地球,地球儀和經(jīng)緯網(wǎng),1.2,,,情景導(dǎo)入,在茫茫的大海上，救援船是怎樣及時(shí)找到遇險(xiǎn)海輪的？,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)地球儀相關(guān)知識(shí)。,（一）地球儀,定義,自主學(xué)習(xí)：教材第6頁(yè),仿照地球的形狀，按照一定的比例將其縮小，并制作的地球的模型。,,新課學(xué)習(xí),地球儀,,新課學(xué)習(xí),,南極,,北極,,1.找出地軸、南極、北極和赤道。,小組合作：觀察地球儀,,認(rèn)識(shí)地球儀,地軸,赤道,,新課學(xué)習(xí),地軸、地心和兩極,,拓展延伸,,,,2.撥動(dòng)地球儀，說(shuō)說(shuō)地軸

11、和兩極、赤道是怎樣確定的。,地軸：假象的地球旋轉(zhuǎn)軸,北極：地軸北端與地球表面的交點(diǎn),南極：地軸南端與地球表面的交點(diǎn),赤道：地球表面與南、北極點(diǎn)距離相等且與地軸垂直的大圓圈,,,,新課學(xué)習(xí),了解地球的面貌，查看地理事物，演示地球的運(yùn)動(dòng)。,作用,,新課學(xué)習(xí),,,,180°,,,,,,,,,,（二）經(jīng)線和經(jīng)度,經(jīng)線,定義：,連接南、北兩極半圓形的弧線，又稱(chēng)子午線。,自主學(xué)習(xí)：教材第7頁(yè)文字及地圖,,新課學(xué)習(xí),,指示方向：,南北方向,

12、形狀：,半圓,長(zhǎng)度：,等長(zhǎng),經(jīng)線有哪些特征？,,180°,,,,,,,,,,合作探究,交點(diǎn)：,南北兩極,特征：,,新課學(xué)習(xí),條數(shù)：,無(wú)數(shù)條,經(jīng)度,定義：,為了區(qū)別每一條經(jīng)線，人們給經(jīng)線標(biāo)注了度數(shù)，這就是經(jīng)度。,自主學(xué)習(xí)：教材第7頁(yè)文字及地圖,,新課學(xué)習(xí),0°,經(jīng)度的劃分及變化規(guī)律,西經(jīng)0°~180°,東經(jīng)0°~180°,東經(jīng)（E）,西經(jīng)（W）,0?經(jīng)線,向東度數(shù)增大,向西度數(shù)增

13、大,,,,新課學(xué)習(xí),英國(guó)首都倫敦東南的格林尼治天文臺(tái)舊址，有一座子午宮，一條寬10多厘米、長(zhǎng)10多米的銅質(zhì)子午線鑲嵌在地面上，筆直地從宮中伸出來(lái)，這就是聞名世界的“本初子午線”。,英國(guó)倫敦格林尼治天文臺(tái)舊址,認(rèn)識(shí)本初子午線,,新課學(xué)習(xí),相加等于180；一個(gè)在東經(jīng)，另一個(gè)在西經(jīng)。,,,,,兩條相對(duì)的經(jīng)線構(gòu)成一個(gè)經(jīng)線圈。,構(gòu)成一個(gè)經(jīng)線圈的兩條經(jīng)線的經(jīng)度有何關(guān)系？,,新課學(xué)習(xí),東西半球的劃分,,新課學(xué)習(xí),,新課學(xué)習(xí),20°W和160

14、°E組成的經(jīng)線圈,東半球,西半球,分界線,,,0o,10o,10o,20oＷ,20o,30o,30o,180o,180o,,160oＥ,,東 半 球,,,西半球,西半球,,活動(dòng),1.找出西經(jīng)20 °和東經(jīng)160 °經(jīng)線，說(shuō)出東半球的經(jīng)度范圍和西半球的經(jīng)度范圍。,,新課學(xué)習(xí),,2.看看0 °經(jīng)線和180 °經(jīng)線所構(gòu)成的經(jīng)線圈、西經(jīng)20 °經(jīng)線和東經(jīng)16

15、0 °經(jīng)線所構(gòu)成的經(jīng)線圈，分別穿過(guò)的陸地和海洋。說(shuō)出為什么以西經(jīng)20 °經(jīng)線和東經(jīng)160 °經(jīng)線所組成的經(jīng)線圈劃分東、西半球？,為了避免將歐洲、非洲的一些國(guó)家分割在兩個(gè)半球,,,,,,新課學(xué)習(xí),20oＷ,160oＥ,東 半 球,西半球,妙招巧記,如何準(zhǔn)確的確定某點(diǎn)的東西半球？,口訣：小小東、大大西,10oＷ,10oＥ,30oＷ,180oＥ,例如：,東、西半球分界線,,小于,小于,

16、大于,大于,,新課學(xué)習(xí),等長(zhǎng),南北方向,從0°經(jīng)線向東增大到180°為東經(jīng),東經(jīng)用“E”,西經(jīng)用“W”,(20°W ,160°E)劃分東西半球,思考總結(jié)：經(jīng)線有哪些特征？,半圓,,新課學(xué)習(xí),特殊的經(jīng)線,,,,0°,本初子午線,東西經(jīng)度劃分界線,東西半球分界線,160 °E,,,20°W,,新課學(xué)習(xí),1.東、西半球的劃分是以（　　） A.20°E和160&#

17、176;W的經(jīng)線圈劃分 B.0°緯線圈劃分C.0°和180°經(jīng)線圈劃分 D.20°W和160°E經(jīng)線圈劃分2.關(guān)于經(jīng)線的敘述，正確的是（　?。〢.兩條正相對(duì)的經(jīng)線可組成一個(gè)經(jīng)線圈B.全球可劃出.360條經(jīng)線C.經(jīng)線都指示東西方向D.所有經(jīng)線都相互平行，永不相交,D,A,,課堂練習(xí),3.關(guān)于地球儀的敘述，正確的是（　?。〢.地球儀上的地軸是豎直的B

18、.地球儀上的赤道和地軸呈23.5°的夾角C.地球儀上的經(jīng)緯線在地球上是真實(shí)存在的D.地球儀是人們仿照地球的形狀，按一定的比例縮小制成的4.關(guān)于經(jīng)線特征的敘述，正確的是（　　）A. 指示東西方向 B. 指示南北方向C. 長(zhǎng)度不相等 D. 本初子午線最長(zhǎng),D,B,,課堂練習(xí),5.寫(xiě)出下列各點(diǎn)的經(jīng)度,,課堂練習(xí),A：西經(jīng)400（400W）,B：東經(jīng)400（400E）,C：東經(jīng)100（100E）,D：西

19、經(jīng)1100（1100W）,,我們學(xué)了什么？,地球儀的制作及作用，并能在地球儀上找出赤道、兩極、地軸；了解了經(jīng)線和經(jīng)度、東西半球的劃分。,,課堂小結(jié),,,,,地球儀是如何制作的？地球儀有什么作用？,經(jīng)線有哪些特點(diǎn)？經(jīng)度是如何劃分的？東西半球的分界線是什么？,,作業(yè)布置,1,2,（一）地球儀,（二）經(jīng)線和經(jīng)度,地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)（第1課時(shí)）,定義,認(rèn)識(shí)地球儀,作用,經(jīng)線,經(jīng)度,東西半球的劃分,,板書(shū)設(shè)計(jì),第一章·地球,地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)

20、第二課時(shí),,,情景導(dǎo)入,經(jīng)線,這樣的線是什么線？,,,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)緯線及經(jīng)緯網(wǎng)的相關(guān)知識(shí)。,緯線,（三）緯線和緯度,,新課學(xué)習(xí),,,,,,,赤道,緯線,定義：,在地球儀上，我們把與赤道平行的圓圈，叫作緯線。,自主學(xué)習(xí)：教材第8~9頁(yè)文字及地圖,,新課學(xué)習(xí),赤道,,指示方向：,東西方向,形狀：,圓,長(zhǎng)度：,有長(zhǎng)有短，赤道最長(zhǎng),緯線有哪些特征？,合作探究,交點(diǎn)：,無(wú),特征：,,,,,,,赤道,條數(shù)：,無(wú)數(shù)條,,新課學(xué)習(xí),赤道,,,,,,緯

21、度,赤道,60°,0°,30°,90°,90°,60°,,30°,定義：,為了區(qū)別每一條緯線，人們給緯線標(biāo)注了度數(shù)，這就是緯度。,自主學(xué)習(xí)：教材第8頁(yè)文字,,新課學(xué)習(xí),緯度的劃分及變化規(guī)律,北緯“N”,南緯“S”,,,,向北度數(shù)增大,向南度數(shù)增大,,新課學(xué)習(xí),北緯0°~90°,南緯0°~90°,高、中、低緯的劃分,0°

22、~30° 低緯度30°~60° 中緯度60°~90° 高緯度,讀圖，說(shuō)出高、中、低緯的度數(shù)范圍。,,新課學(xué)習(xí),南北半球的劃分,,新課學(xué)習(xí),北半球,分界線,分界線,,南半球,,新課學(xué)習(xí),位于厄瓜多爾首都基多附近的赤道紀(jì)念碑。黃線為赤道。慕名而來(lái)的游客都喜歡兩腳踏在赤道線兩側(cè)，拍一張跨“世界之半”的照片作紀(jì)念。,認(rèn)識(shí)赤道紀(jì)念碑,,拓展延伸,特殊緯線,

23、23.5?S,66.5?N,0?,23.5?N,66.5?S,北回歸線,北極圈,南極圈,南回歸線,南北緯、南北半球的分界線,,新課學(xué)習(xí),圓,有長(zhǎng)有短，赤道最長(zhǎng),東西方向,赤道為0度，由赤道向南向北逐漸變大,北緯用“N”,南緯用“S”,赤道劃分南北半球,思考總結(jié)：緯線有哪些特征？,,新課學(xué)習(xí),比較經(jīng)線和緯線的特點(diǎn),半圓,圓圈（南北極點(diǎn)除外）,南北,東西,相等,0?—90?,不相等,0?—180?,從赤道向南北兩極逐漸增大,從本初子午線向東

24、向西各分作180?,赤道劃分南北半球,20?W和160?E劃分東西半球,北緯“N”,南緯“S”,東經(jīng)“E”,西經(jīng)“W”,平行,不平行,,新課學(xué)習(xí),（四）經(jīng)緯網(wǎng),,新課學(xué)習(xí),定義,在地球儀上，經(jīng)線和緯線相互交織，構(gòu)成經(jīng)緯網(wǎng)。,,新課學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)：教材第9頁(yè)文字,用途,標(biāo)注位置。,40?N,116?E,,,北京,,新課學(xué)習(xí),軍事,航空,航海,氣象,應(yīng)用領(lǐng)域,,新課學(xué)習(xí),00,150,150,300,300,450,450,,00,300

25、,150,300,150,450,,A,,B,A: 300N、150W,B: 150S、300E,,C,C: 300N、300E,450,寫(xiě)出下列各點(diǎn)的經(jīng)緯度,,實(shí)戰(zhàn)演練,1.中緯度與低緯度、中緯度與高緯度的分界線分別是（　?。〢.30°和60°緯線 B.0° 和30°緯線C.60°和30°緯線 D.0° 和60°緯線2.南北半球的分界線

26、是（　　）A.20°E和160°W的經(jīng)線圈劃分B.0°緯線圈劃分C.0°和180°經(jīng)線圈劃分D.20°W和160°E經(jīng)線圈劃分,A,B,,課堂練習(xí),3.關(guān)于經(jīng)緯線的正確敘述的是（　?。〢.所有的經(jīng)緯線長(zhǎng)度都相等 B.所有的經(jīng)線都是圓 C.經(jīng)緯線有無(wú)數(shù)條 D.經(jīng)線指示東西方向4.關(guān)于緯度的敘述，正確的是（　?。〢.南半球

27、緯度數(shù)從南向北逐漸增大B.北半球緯度數(shù)從北向南逐漸增大C.緯度數(shù)的最大值為90度D.緯度的最大值為180度,C,C,,課堂練習(xí),5.讀下列經(jīng)緯網(wǎng)圖，填下表：,,70°S，20°E,東半球,南半球,高緯度,40°N，170°E,西半球,北半球,中緯度,,我們學(xué)了什么？,了解了緯線和緯度的定義及特點(diǎn)和變化規(guī)律、南北半球的劃分、經(jīng)緯網(wǎng)。,,課堂小結(jié),,,,,緯線有什么特點(diǎn)？如何在經(jīng)緯網(wǎng)上定位置？,

28、教材第10頁(yè)的活動(dòng)。,,作業(yè)布置,1,2,（三）緯線和緯度,（四）經(jīng)緯網(wǎng),地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)（第2課時(shí)）,緯線,緯度,南北半球的劃分,定義,用途,,板書(shū)設(shè)計(jì),謝謝！,第一章·地球,地球的自轉(zhuǎn),1.3,,情景導(dǎo)入,清晨，迎著朝陽(yáng)開(kāi)始了一天的活動(dòng)，夜晚，滿(mǎn)天星辰伴隨著我們進(jìn)入甜頭的夢(mèng)鄉(xiāng)。,日月星辰為何每日東升西落？白晝和黑夜為何交替出現(xiàn)？,,,,（一）自轉(zhuǎn)的方向和周期,太陽(yáng)和星星東升西落，好像是圍繞著地球在運(yùn)動(dòng),難道不是嗎？,不是的；

29、是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的。,太陽(yáng)東升西落,,新課學(xué)習(xí),地球的自傳,,新課學(xué)習(xí),,自主學(xué)習(xí)：通過(guò)剛才的動(dòng)畫(huà)及閱讀教材11頁(yè)第二段,自轉(zhuǎn)--地球繞著地軸在不停地旋轉(zhuǎn)。,定義,什么是地球自轉(zhuǎn)？,動(dòng)畫(huà)：地球自轉(zhuǎn),,新課學(xué)習(xí),自西向東,方向,地球自轉(zhuǎn)的方向是什么樣的呢？,,新課學(xué)習(xí),從赤道、北極和南極上空看地球的自轉(zhuǎn)方向會(huì)是怎樣的？,活動(dòng)：觀察地球自轉(zhuǎn)的方向,地球自傳方向,,新課學(xué)習(xí),,1.自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，在甲圖上用箭頭標(biāo)注地球自轉(zhuǎn)的方向。,赤道上

30、空,地球作逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),根據(jù)剛才的動(dòng)畫(huà)及手中的地球儀，完成下列問(wèn)題。,動(dòng)手畫(huà)一畫(huà),,新課學(xué)習(xí),,2.把轉(zhuǎn)動(dòng)著的地球儀的北極朝向自己，觀察其轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。在乙圖上用箭頭標(biāo)注你所觀察到的地球自轉(zhuǎn)的方向。,地球作逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),北極上空,,新課學(xué)習(xí),,3. 把轉(zhuǎn)動(dòng)著的地球儀的北極朝向自己，觀察其轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。在丙圖上用箭頭標(biāo)注你所觀察到的地球自轉(zhuǎn)的方向。,南極上空,地球作順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),,新課學(xué)習(xí),,在赤道呈逆時(shí)針,結(jié)論：,地球自轉(zhuǎn)的方向,在南

31、極呈順時(shí)針,在北極呈逆時(shí)針,,新課學(xué)習(xí),,,,一天,周期,地球自轉(zhuǎn)一周是多長(zhǎng)時(shí)間呢？,人們習(xí)慣以一天為單位安排作息時(shí)間，這與地球自轉(zhuǎn)有著怎樣的關(guān)系？,與地球自轉(zhuǎn)一周時(shí)間等長(zhǎng),,新課學(xué)習(xí),,（二）晝夜更替,地球自轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生什么地理現(xiàn)象？,為什么？,讓我們共同去探討吧！,,新課學(xué)習(xí),,新課學(xué)習(xí),產(chǎn)生的原因,地球是不透明的球體，地球表面向著太陽(yáng)的一面是白晝，背著太陽(yáng)的一面是黑夜。,地球上為什么會(huì)有晝夜現(xiàn)象的產(chǎn)生？,,新課學(xué)習(xí),為什么會(huì)有晝夜更替

32、現(xiàn)象呢？,,新課學(xué)習(xí),,,思考：假如地球不自轉(zhuǎn)，世界將會(huì)？,無(wú)晝夜更替現(xiàn)象,永遠(yuǎn)白天,永遠(yuǎn)黑夜,,思維拓展,影響地球上的萬(wàn)物,,地球自轉(zhuǎn)能產(chǎn)生晝夜更替，在生活中還有哪些現(xiàn)象能說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)的方向？,合作探究,北半球漩渦逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)；南半球漩渦順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。太陽(yáng)月亮東升西落。同一緯度東部地區(qū)比西部地區(qū)早看到日出。,,新課學(xué)習(xí),1.地球上產(chǎn)生晝夜更替的原因是（ ）A.地球是一個(gè)不透明的球體B.地球表面海洋面積廣大 C.地球繞地軸不

33、停的自轉(zhuǎn)D.各地?zé)崃康牟町?. 我們每天看到太陽(yáng)和星星東升西落，是因?yàn)椋?）A.太陽(yáng)和星星繞著地球轉(zhuǎn) B.地球自西向東自轉(zhuǎn)C.地球繞太陽(yáng)自西向東運(yùn)動(dòng) D.地球始終斜著身子公轉(zhuǎn),C,B,,課堂練習(xí),3.下面關(guān)于地球自轉(zhuǎn)的敘述，正確的是（ ）A.地球自轉(zhuǎn)的方向是自東向西B.地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是一天C.從北極上空看呈順時(shí)針?lè)较駾.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了季節(jié)變化4.下列哪種現(xiàn)象可以證明地球在自轉(zhuǎn)（

34、 ）A.四季的變化 B.冬去春來(lái)C.日月星辰東升西落 D.一年有365天,C,,課堂練習(xí),B,5.下面的四幅圖中，地球自轉(zhuǎn)方向正確的是（ ）,B,,課堂練習(xí),我們學(xué)了什么？,定義：地球繞著地軸在不停地旋轉(zhuǎn)方向：自西向東周期：一天產(chǎn)生的地理現(xiàn)象之一：晝夜更替,,課堂小結(jié),,地球自轉(zhuǎn),,,地球自轉(zhuǎn)的方向、周期各是什么樣的？,晝夜更替是如何產(chǎn)生的？,,作業(yè)布置,1,2,教材13頁(yè)的活動(dòng)。

35、,,3,（一）自轉(zhuǎn)的方向和周期,（二）晝夜更替,地球的自轉(zhuǎn)（第1課時(shí)）,定義,方向,周期,產(chǎn)生的原因,,板書(shū)設(shè)計(jì),第一章·地球,地球的自轉(zhuǎn)第二課時(shí),圖中暢暢和姨媽互致問(wèn)候存在什么差異？,怎么會(huì)這樣？,時(shí)間,地球的自轉(zhuǎn),我們來(lái)共同學(xué)習(xí)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的一種現(xiàn)象----時(shí)間的差異。,,情景導(dǎo)入,（三）時(shí)間的差異,在地球儀的赤道上標(biāo)注A、B兩點(diǎn)。哪一點(diǎn)先迎來(lái)黎明的曙光，哪一點(diǎn)先送走黃昏的落日。,,不同經(jīng)度的地方出現(xiàn)了時(shí)間的差異。,活動(dòng)

36、,B,A,,,,這個(gè)演示說(shuō)明了什么？,議一議,,新課學(xué)習(xí),時(shí)差的推算,讀圖，根據(jù)地球自轉(zhuǎn)的周期來(lái)推算地球上的時(shí)差。,（1）地球每小時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度是______。（2）經(jīng)度每相差15°，時(shí)間相差______小時(shí)。,1,15°,1天 自轉(zhuǎn)1周24小時(shí) 自轉(zhuǎn)360° 1小時(shí) 自轉(zhuǎn)15°,,新課學(xué)習(xí),一天中，太陽(yáng)升至最高位置時(shí)就是當(dāng)?shù)氐恼?。在同一條經(jīng)線

37、上的各地，其正午時(shí)刻是相同的。因此，同一經(jīng)線上的時(shí)間相同，而不同經(jīng)線上的時(shí)間是不同的。,友情提示,,新課學(xué)習(xí),國(guó)際上規(guī)定每隔經(jīng)度15°劃分一個(gè)時(shí)區(qū)，全球共劃分為為24個(gè)時(shí)區(qū)。,時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí),時(shí)區(qū)的劃分,,新課學(xué)習(xí),,東時(shí)區(qū),西時(shí)區(qū),,,中央經(jīng)線,,新課學(xué)習(xí),東十二區(qū)和西十二區(qū)合為一個(gè)時(shí)區(qū)，中央經(jīng)線是180°經(jīng)線,哪兩個(gè)時(shí)區(qū)合并為一個(gè)時(shí)區(qū)？它們的中央經(jīng)線是哪一條？,活動(dòng),,,,新課學(xué)習(xí),西,每過(guò)一個(gè)時(shí)區(qū)減一小時(shí),每過(guò)一個(gè)

38、時(shí)區(qū)加一小時(shí),相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)，相差一個(gè)小時(shí),“東加西減”,東,時(shí)區(qū)差,,,,新課學(xué)習(xí),許多國(guó)家為了計(jì)時(shí)的統(tǒng)一，全國(guó)使用首都所在時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)。例如，我國(guó)統(tǒng)一使用的“北京時(shí)間” ，實(shí)際上是北京所在的東八區(qū)的區(qū)時(shí)。,,區(qū)時(shí),每個(gè)時(shí)區(qū)均采用中央經(jīng)線上的地方時(shí)，這就是該時(shí)區(qū)的“區(qū)時(shí)”。,,新課學(xué)習(xí),當(dāng)北京時(shí)間是9月10日10點(diǎn)時(shí)，英國(guó)倫敦是幾點(diǎn)？,北京時(shí)間（東八區(qū)）比英國(guó)倫敦（0時(shí)區(qū)）早8小時(shí)，所以英國(guó)倫敦是9月10日10點(diǎn)－8小時(shí)＝9月10

39、日2點(diǎn),,,,,實(shí)際應(yīng)用,,新課學(xué)習(xí),歸納：計(jì)算區(qū)時(shí),公式：所求區(qū)時(shí)=已知區(qū)時(shí)+-兩地時(shí)區(qū)差,1 .找出兩個(gè)城市所在時(shí)區(qū)2 .計(jì)算兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)差3 .根據(jù)東早西晚，東加西減時(shí)差,例：已知東京時(shí)間（東八區(qū)）為５月１日12：00，求倫敦（中時(shí)區(qū)）的區(qū)時(shí)？,時(shí)差：,8－0＝8,區(qū)時(shí)：,∵倫敦在東京的西面,,∴12－8＝4,,新課學(xué)習(xí),閱讀,日期引起的矛盾,哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸以后，歐洲向北美洲大批移民。其中，英國(guó)人向西渡過(guò)大西洋，在北美大陸登

40、陸后繼續(xù)向西擴(kuò)展，一直到達(dá)太平洋沿岸。18世紀(jì)末，俄國(guó)人從歐洲向東經(jīng)過(guò)西伯利亞，越過(guò)白令海峽，經(jīng)阿拉斯加也來(lái)到這里。他們和先到的英國(guó)移民一見(jiàn)面就出現(xiàn)了矛盾。矛盾的焦點(diǎn)是雙方的日期差了一天，俄國(guó)人認(rèn)為是星期一，英國(guó)人卻堅(jiān)持是星期日。你知道雙方矛盾產(chǎn)生的原因嗎？,,新課學(xué)習(xí),日界線,“今天”到底從地球上的哪里開(kāi)始，“昨天”又到哪里結(jié)束？,,原則上是180°經(jīng)線,為了避免180°經(jīng)線附近地區(qū)日期出現(xiàn)混亂，日界線不完全與18

41、0°經(jīng)線吻全，大部分在海洋上經(jīng)過(guò)，顯得有些曲折。,,國(guó)際日期變更線，簡(jiǎn)稱(chēng)日界線,為什么不與180°經(jīng)線完全吻合？為什么這么曲折？,,新課學(xué)習(xí),,,東西十二區(qū)的區(qū)時(shí)有什么特點(diǎn)？,東12區(qū)，全球最東時(shí)區(qū)，時(shí)刻最早。,西12區(qū)，全球最西時(shí)區(qū)，時(shí)刻最遲。,時(shí)刻相同，日期相差一天,,新課學(xué)習(xí),,,日界線,東,西,,東,西,,東減西加,向東越過(guò)日界線：日期減一天,向西越過(guò)日界線：日期加一天,,新課學(xué)習(xí),,某一年，有一艘客輪從西太

42、平洋向東航行。航行途中海上起了大風(fēng)，船體劇烈搖晃。這時(shí)，一位孕婦耐不住輪船的顛簸而臨產(chǎn)了，她先生下一個(gè)女?huà)搿?分鐘后船自西向東越過(guò)日界線，她又生下一個(gè)女?huà)搿＝Y(jié)果，一對(duì)孿生姐妹先后降生，后出生的妹妹卻比先出生的姐姐大一天。這種罕見(jiàn)的情況，也只有在日界線兩側(cè)才會(huì)發(fā)生。,發(fā)生在日界線附近的趣事,,拓展延伸,薩摩亞換時(shí)區(qū)，成全球最早迎新年地區(qū),,拓展延伸,1.地球出現(xiàn)了各地時(shí)間的差異,下列說(shuō)法正確的是（ ）A.赤道附近的時(shí)間相同B.一

43、天中,倫敦的時(shí)間比日本早C.一天中,北京比紐約早看到日出D.只要緯度相同,各地時(shí)間就一樣2.關(guān)于“北京時(shí)間”下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.東八區(qū)的區(qū)時(shí) B.北京所在時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)C.120°Ｅ的地方時(shí) D.北京的地方時(shí),C,D,,課堂練習(xí),3.一艘航行于太平洋的船，從12月30日12時(shí)（區(qū)時(shí)）起，經(jīng)過(guò)5分鐘，越過(guò)了180經(jīng)線，這時(shí)，其所在地點(diǎn)的區(qū)時(shí)不可能是（ ） A.12月29日12時(shí)5分 B.12月3

44、0日11時(shí)55分C.12月30日12時(shí)5分 D.12月31日12時(shí)5分4.下列關(guān)于日界線的說(shuō)法,正確的是（ ） A.180度經(jīng)線就是日界線 B.向西經(jīng)過(guò)日界線,時(shí)間要減一天C.向東經(jīng)過(guò)日界線,時(shí)間要加一天D.為避免日期混亂,日界線繞開(kāi)了一些半島和島嶼,B,,課堂練習(xí),D,5.我們?nèi)粘Ｉ钆c地球自轉(zhuǎn)息息相關(guān)，如：在以下現(xiàn)象中離不開(kāi)地球自轉(zhuǎn)的是（　　）①日出而作，日落而息 ②我們吃早餐時(shí)，給美國(guó)的朋友打電話要說(shuō)“

45、晚上好！”③每天大家都讀書(shū)看報(bào)學(xué)習(xí)知識(shí)④北京人到新疆去開(kāi)始很不適應(yīng)，原因很多，比如：在北京吃晚餐時(shí)，新疆太陽(yáng)還老高，大家都還要工作A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④,C,,課堂練習(xí),我們學(xué)了什么？,學(xué)會(huì)了推算時(shí)差了解了時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí)了解了日界線的知識(shí),,課堂小結(jié),,,,什么是時(shí)區(qū)？它是如何劃分的？,什么是區(qū)時(shí)？,,作業(yè)布置,1,2,日界線東西兩側(cè)的時(shí)區(qū)各是哪一個(gè)？它們間的時(shí)間有何不同？,,3,（三）時(shí)間的差

46、異,地球的自轉(zhuǎn)（第2課時(shí)）,時(shí)差的推算,時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí),日界線,,板書(shū)設(shè)計(jì),謝謝！,第一章·地球,地球的公轉(zhuǎn),1.4,,情景導(dǎo)入,天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式,天安門(mén)廣場(chǎng)上的國(guó)旗，伴著日出而升起，隨著日落而降下。一年這中，天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗時(shí)間為何有所不同？,地球的公轉(zhuǎn)，導(dǎo)致日出時(shí)間的不同。,,（一）公轉(zhuǎn)的方向和周期,,新課學(xué)習(xí),自西向東,1年（365天）,太陽(yáng),北極星附近,自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)課本16頁(yè)。,方向和周期,,新課學(xué)習(xí),,,,,你能在圖

47、上標(biāo)注地球公轉(zhuǎn)的方向嗎？,,新課學(xué)習(xí),動(dòng)手畫(huà)一畫(huà),地球公轉(zhuǎn)姿態(tài),注意觀察地軸的傾斜方向！,,新課學(xué)習(xí),,,,,,Ｎ,Ｎ,Ｎ,Ｎ,春分３月２１日,秋分9月２3日,冬至12月２2日,夏至6月２2日,,,地球在公轉(zhuǎn)時(shí)地軸是_________，始終指向_________附近。,,北極星,傾斜的,北極星,,新課學(xué)習(xí),,,,,,北回歸線,南回歸線,赤道,夏至,秋分,冬至,次年春分,一年之中，太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間移動(dòng)，這種移動(dòng)叫做太陽(yáng)直射點(diǎn)

48、的回歸運(yùn)動(dòng),,太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng),,新課學(xué)習(xí),春分,,,,,,,,,,太陽(yáng)直射,,,,北回歸線,南回歸線,赤道,兩次陽(yáng)光直射現(xiàn)象,一次陽(yáng)光直射現(xiàn)象,一次陽(yáng)光直射現(xiàn)象,,新課學(xué)習(xí),回顧：地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了哪些地理現(xiàn)象？,晝夜更替、太陽(yáng)東升西落、不同經(jīng)度上時(shí)間的差異,那么，地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了哪些地理現(xiàn)象呢？,我們共同去尋找答案吧！,,復(fù)習(xí)過(guò)渡,節(jié)氣：時(shí)間：陽(yáng)光直射緯線名稱(chēng)：北半球晝夜長(zhǎng)短情況：,（二）四季的變化,晝夜長(zhǎng)短的變化,小組合

49、作,夏至日,6月22日前后,北回歸線,晝長(zhǎng)夜短,一年中晝最長(zhǎng)夜最短的一天,,新課學(xué)習(xí),,二十四節(jié)氣歌,,拓展延伸,二十四節(jié)氣之夏至,,拓展延伸,夏至習(xí)俗自古以來(lái)，中國(guó)民間就有“冬至餛飩夏至面”的說(shuō)法，江南一帶夏至吃面是很多地區(qū)的重要習(xí)俗，民間有“吃過(guò)夏至面，一天短一線”的說(shuō)法。南方的面條品種多，如陽(yáng)春面、干湯面、肉絲面、三鮮面、過(guò)橋面及麻油涼拌面等，而北方則是打鹵面和炸醬面?！耙蛳闹列蔓溡呀?jīng)登場(chǎng)，所以夏至吃面也有嘗新的意思?！?,

50、拓展延伸,小組合作,節(jié)氣：時(shí)間：陽(yáng)光直射緯線名稱(chēng)：北半球晝夜長(zhǎng)短情況：,冬至日,12月22日前后,南回歸線,晝短夜長(zhǎng),一年中晝最短夜最長(zhǎng)的一天,,新課學(xué)習(xí),冬至習(xí)俗冬至是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，同時(shí)也是是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣。冬至?xí)r間在每年的公歷12月21日至23日之間。在中國(guó)北方有冬至吃餃子的風(fēng)俗。俗話說(shuō)：“冬至到，吃水餃。”而南方則是吃湯圓，當(dāng)然也有例外，如在山東滕州、曲阜、鄒城，冬至習(xí)慣叫做數(shù)九，流行過(guò)數(shù)九當(dāng)天喝羊肉湯

51、的習(xí)俗，寓意驅(qū)除寒冷之意。各地的習(xí)俗雖有不同，但吃水餃最為常見(jiàn)。,,拓展延伸,小組合作,節(jié)氣：時(shí)間：陽(yáng)光直射緯線名稱(chēng)：北半球晝夜長(zhǎng)短情況：,春分日,3月21日前后,赤道,晝夜平分,,新課學(xué)習(xí),春分習(xí)俗之豎蛋在每年的春分那一天，世界各地都會(huì)有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的人在做“豎蛋”試驗(yàn)。這一被稱(chēng)之為“中國(guó)習(xí)俗”的玩藝兒，何以成為“世界游戲”，尚難考證。不過(guò)其玩法確簡(jiǎn)單易行且富有趣味：選擇一個(gè)光滑勻稱(chēng)、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌

52、子上把它豎起來(lái)。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。春分成了豎蛋游戲的最佳時(shí)光，故有“春分到，蛋兒俏”的說(shuō)法。豎立起來(lái)的蛋兒好不風(fēng)光。,,拓展延伸,小組合作,節(jié)氣：時(shí)間：陽(yáng)光直射緯線名稱(chēng)：北半球晝夜長(zhǎng)短情況：,秋分日,9月23日前后,赤道,晝夜平分,,新課學(xué)習(xí),秋分習(xí)俗之吃秋菜這主要是來(lái)源于嶺南地區(qū)開(kāi)平蒼城鎮(zhèn)謝姓的一個(gè)不成文習(xí)俗。而這里說(shuō)的“秋菜”，其實(shí)就是野莧菜的一種。據(jù)說(shuō)每到秋分當(dāng)天，村民就會(huì)到田野中采摘巴掌大嫩綠的秋菜。

53、然而拿回家洗干凈，用來(lái)跟魚(yú)片一起煲湯。家人吃完這道“秋湯”之后，可保一年家宅安寧，健康力壯。,,拓展延伸,太陽(yáng)直射南北界線,,,,北回歸線,南回歸線,赤道,南回歸線是太陽(yáng)直射的最南界線,北回歸線是太陽(yáng)直射的最北界線,,新課學(xué)習(xí),,3.21,6.22,9.23,12.22,赤道,北回歸線,赤道,南回歸線,晝夜平分,晝長(zhǎng)夜短,晝夜平分,晝短夜長(zhǎng),南半球的現(xiàn)象與北半球正好相反,歸納：二分二至點(diǎn),,新課學(xué)習(xí),找到圖中40°N緯線，說(shuō)出

54、夏至該緯線所經(jīng)地區(qū)白晝與黑夜的長(zhǎng)短有何不同。冬至、春分和秋分的晝夜長(zhǎng)短分別是什么情況，原因是什么？,40°N,活動(dòng),晝長(zhǎng)夜短,40°N,晝短夜長(zhǎng),40°N,40°N,晝夜等長(zhǎng),晝夜等長(zhǎng),地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是傾斜的←太陽(yáng)直射的緯度不同,,新課學(xué)習(xí),夏至，北極圈以北的地區(qū)晝夜?fàn)顩r如何？冬至?xí)円範(fàn)顩r又是怎樣的？,活動(dòng),全是白晝,全是黑夜,,新課學(xué)習(xí),A,1.地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是（ ）A.四季

55、的變化 B.太陽(yáng)東升西落 C.各地時(shí)間不同 D.晝夜更替2.南北半球晝夜等長(zhǎng)的日期是（?。?3月21日和6月22日　?。?3月21日和9月23日Ｃ.6月22日和9月23日　?。?9月23日和12月22日,B,,課堂練習(xí),3.關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A.地球圍繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)叫地球的公轉(zhuǎn) B.9月23日地球一定處在公轉(zhuǎn)軌道的秋分點(diǎn) C.北半球春分日前后的2、3、4月是春季

56、 D.地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變4.你學(xué)校所在地一年中白晝最短的一天是（ ）A.夏至日 B.秋分日 C.冬至日 D.春分日,C,C,,課堂練習(xí),5.讀地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)示意圖，完成下列各題。（1）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A點(diǎn)時(shí)，太陽(yáng)直射在__________上，這一天是北半球的_______ （節(jié)氣）；（2）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到_____ 和______處時(shí)，北京的晝長(zhǎng)等于夜長(zhǎng)，這時(shí)太陽(yáng)

57、直射在________上；當(dāng)?shù)厍蛴蒀公轉(zhuǎn)到D的過(guò)程中，北京的_____ （晝、夜）漸長(zhǎng)_____ （晝、夜）漸短。,,北回歸線,夏至,B,D,晝,夜,赤道,,課堂練習(xí),我們學(xué)了什么？,地球公轉(zhuǎn)的方向和周期；地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜長(zhǎng)短的變化。,,,課堂小結(jié),,,地球公轉(zhuǎn)的方向和周期。,二分二至點(diǎn)上的時(shí)間、太陽(yáng)直射的緯線名稱(chēng)、北半球晝夜長(zhǎng)短情況。,1,2,,作業(yè)布置,（一）公轉(zhuǎn)的方向和周期,（二）四季的變化,地球的公轉(zhuǎn)（第1課時(shí)）,方向和周

58、期,太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng),晝夜長(zhǎng)短的變化,,板書(shū)設(shè)計(jì),第一章·地球,地球的公轉(zhuǎn)第二課時(shí),地球公轉(zhuǎn)的方向和周期？,我們學(xué)過(guò)的地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象？,自西向東 一年,四季更替正午太陽(yáng)高度的變化地球上的五帶,晝夜長(zhǎng)短的變化,地球公轉(zhuǎn)還產(chǎn)生了什么地理現(xiàn)象？,,情景導(dǎo)入,復(fù)習(xí)提問(wèn),,6、7、8月,9、10、11月,12、1、2月,3、4、5月,南半球與北半球季節(jié)正好相反,最多,最少,比夏季少，比冬季多,比冬季多，比夏季少,

59、季節(jié)劃分,你知道春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的月份有哪些嗎？,（二）四季的變化,四季的更替,自主學(xué)習(xí)：教材20頁(yè),地球公轉(zhuǎn),,,新課學(xué)習(xí),正午太陽(yáng)高度的變化,一天中最大的太陽(yáng)高度出現(xiàn)在當(dāng)?shù)貢r(shí)間12點(diǎn)，叫正午太陽(yáng)高度，正午太陽(yáng)高度角達(dá)到90°時(shí)為直射。,什么是正午太陽(yáng)高度？,地球公轉(zhuǎn),,,新課學(xué)習(xí),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,地 面,,,,,,,,,,太陽(yáng)高度越高，影子越短，太陽(yáng)高度越低，影子越長(zhǎng),正午太陽(yáng)

60、高度與物體影子長(zhǎng)短變化：,,,,,,,,新課學(xué)習(xí),結(jié)論：冬季物體影子長(zhǎng)，夏季物體影子短冬至日物體影子最長(zhǎng)，夏至日物體影子最短,,新課學(xué)習(xí),你就讀的學(xué)校所在地，一年中什么季節(jié)正午時(shí)刻太陽(yáng)高度較高，什么季節(jié)較低？你就讀的學(xué)校所在地，一年中什么季節(jié)白晝較長(zhǎng)，什么季節(jié)白晝較短？,夏季較高，冬季較低,夏季較長(zhǎng)，冬季較短,活動(dòng),,新課學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)：教材20頁(yè)五帶的劃分依據(jù)是什么？地球上劃分成哪五帶？,（三）地球上的五帶,五帶及劃

61、分依據(jù),不同緯度地區(qū)獲得太陽(yáng)光熱的多少,,,,,,,新課學(xué)習(xí),,,,,南極圈,南回歸線,北回歸線,北極圈,劃分界線,小組合作,讀圖找出五帶的分界線各在哪里？,,新課學(xué)習(xí),,,我國(guó)大部分地區(qū)位于五帶中的哪個(gè)帶？,中國(guó),你知道嗎？,北溫帶,,新課學(xué)習(xí),地面獲得的熱量少，終年寒冷。有極晝、極夜現(xiàn)象。,各帶的氣候特征及天文現(xiàn)象,,,寒帶,,新課學(xué)習(xí),寒帶景觀,,新課學(xué)習(xí),寒帶景觀之冰島的極晝奇觀,,拓展延伸,寒帶景觀之俄羅斯“永夜之城”一年有

62、40天出現(xiàn)極夜現(xiàn)象,,拓展延伸,地面獲得的熱量比寒帶多，比熱帶少，四季變化比較明顯。,,,溫帶,,新課學(xué)習(xí),溫帶景觀,,新課學(xué)習(xí),地面獲得的熱量最多，終年炎熱，有陽(yáng)光直射現(xiàn)象。,熱帶,,,新課學(xué)習(xí),熱帶景觀,,新課學(xué)習(xí),南、北回歸線之間,陽(yáng)光直射,最多,終年炎熱,回歸線和極圈之間,四季分明,不多不少,春暖夏熱秋涼冬冷,極圈與極點(diǎn)之間,極晝、極夜現(xiàn)象,極少,終年寒冷,你能自己完成嗎？,,歸納總結(jié),,地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象：,,歸納總結(jié),晝

63、夜長(zhǎng)短的變化；四季更替；正午太陽(yáng)高度的變化；地球上的五帶。,1.當(dāng)北半球是冬季時(shí)，南半球?qū)儆谑裁醇竟?jié)（　　）Ａ．冬季　Ｂ．春季?。茫募尽。模锛?.關(guān)于五帶的敘述錯(cuò)誤的是（　?。〢．南北回歸線之間是熱帶B．極圈以?xún)?nèi)是寒帶C．北極圈與北回歸線之間是北溫帶D．熱帶與南溫帶的界限是赤道,D,C,,課堂練習(xí),3.我國(guó)領(lǐng)土絕大部分位于（ ）A．亞熱帶 B．北溫帶C．南溫帶 D．北寒帶4.南

64、半球的澳大利亞放暑假的時(shí)間應(yīng)是（ ）A．1月 　 B．4月C． 7月 D．10月,B,A,,課堂練習(xí),5.地球五帶中，有太陽(yáng)直射現(xiàn)象的是（　?。?A．熱帶 B．南溫帶C．北寒帶 D．北溫帶6.北半球的春季是那幾個(gè)月（　　）A．1、2、3月B．2、3、4月C．3、4、5月D．4、5、6月,A,C,,課堂練習(xí),我們學(xué)了什么？,地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了：四季更替；正午太陽(yáng)高度的變化；地

65、球上的五帶。,,,課堂小結(jié),,,地球公轉(zhuǎn)都產(chǎn)生了哪些地理現(xiàn)象？,五帶各有什么氣候特征及天文現(xiàn)象？,1,2,,作業(yè)布置,（二）四季的變化,（三）地球上的五帶,地球的公轉(zhuǎn)（第2課時(shí)）,四季的更替,正午太陽(yáng)高度的變化,五帶及劃分依據(jù),劃分界線,各帶的氣候特征及天文現(xiàn)象,,板書(shū)設(shè)計(jì),謝謝！,第二章·地圖,地圖的基本要素,2.1,,小明繪制的校園平面圖,校園鳥(niǎo)瞰圖,能否告訴大家：學(xué)校大門(mén)朝什么方向？教學(xué)樓在什么位置？旗桿離校門(mén)有多遠(yuǎn)？

66、,不能,沒(méi)有方向、沒(méi)有距離、不知道各種圖形代表的事物,地圖存在哪些問(wèn)題？,情景導(dǎo)入,應(yīng)該怎樣修改？,,,小明先后繪制的兩幅校園平面圖有什么不同？,（一）繪制校園平面圖,修改前,修改后,用文字、顏色、符號(hào)來(lái)表示不同的地面景物，并附加了比例尺、圖例和注記，還標(biāo)出了指向標(biāo)。,新課學(xué)習(xí),注記：根據(jù)它可以知道圖中標(biāo)示的地理事物的名稱(chēng)，及陸高與水深等的數(shù)字。,新課學(xué)習(xí),比例尺：根據(jù)它可以量算出圖上兩點(diǎn)間的實(shí)地距離。,指向標(biāo)（方向的一種）：根據(jù)它可以

67、確定方向。,圖例：根據(jù)它可以知道圖中符號(hào)的含義。,Why are we there?,方向,圖例和注記,比例尺,地圖基本要素,新課學(xué)習(xí),,,,,,,,,,a,b,c,（二）地圖上的方向,新課學(xué)習(xí),,北,西北,西,南,東,東北,西南,東南,,新課學(xué)習(xí),地平面上的八個(gè)方向,A點(diǎn)在B點(diǎn)的________方向，C點(diǎn)在B點(diǎn)的________方向。,正北,東北,城市街區(qū)圖,1.一般定向法：上北下南，左西右東,新課學(xué)習(xí),確定方向的方法,東北,東南,

68、2.指向標(biāo)定向法,新課學(xué)習(xí),A點(diǎn)在B點(diǎn)的________方向，C點(diǎn)在B點(diǎn)的________方向。,有指向標(biāo)的地圖,,指向標(biāo)通常指北,,西北,東北,經(jīng)線指南北,緯線指東西,3.經(jīng)緯網(wǎng)定向法,新課學(xué)習(xí),A點(diǎn)在B點(diǎn)的________方向，C點(diǎn)在B點(diǎn)的________方向。,經(jīng)緯網(wǎng)地圖,,,第一步：先看有沒(méi)有指向標(biāo)。如果有指向標(biāo)，就要用指向標(biāo)確定方向。指向標(biāo)的箭頭通常指北，再由此確定其它方向。第二步：沒(méi)有指向標(biāo)，再看有無(wú)經(jīng)緯網(wǎng)。經(jīng)線定南北

69、，緯線定東西。第三步：沒(méi)指向標(biāo)，沒(méi)經(jīng)緯網(wǎng)，再用一般方法。一般方法指的是上北下南，左西右東,新課學(xué)習(xí),,,,,,,,,,,,,,,,小河流向 方向,東北,,村,莊,公,路,小,河,A,B,C,,,沿公路由A到B是向 方向走,沿公路由B到C是向 方向走,正東,東南,學(xué)以致用,此圖應(yīng)該用哪種方法判斷方向？,一般定向法：上北下南，左西右東,,,在皎潔的夜晚，找到北極星，面對(duì)北極

70、星的方向就是北方。北斗七星是七顆較亮的星，形狀像一把勺子。將勺口的兩顆星連線，向勺口方向延伸至約連線的5倍距離處，就是北極星。,北極星定方向,野外辨別方向,新課學(xué)習(xí),如在北半球中緯度地區(qū)，山地南側(cè)的積雪往往比北側(cè)先融化。,地形、地物特征定方向,新課學(xué)習(xí),衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能對(duì)物體進(jìn)行定位導(dǎo)航，同時(shí)也可以用來(lái)確定方向。繼美國(guó)的GPS和俄羅斯的GLONASS后，我國(guó)于2000年建成了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（CNSS），成為世界上第三個(gè)擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)