新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米資料

1、長(zhǎng)度單位,認(rèn)識(shí)厘米,如果讓你用身體的一部分進(jìn)行測(cè)量，你打算怎么測(cè)？,在古時(shí)候，想知道物體的長(zhǎng)度不是件容易的事情。人們常常用身體的一部分作為測(cè)量長(zhǎng)度的單位。,一、故事引入,二、探究新知,因?yàn)槲液桶职质值拇笮〔灰粯印?量的都是課桌的長(zhǎng)，為什么量的結(jié)果不一樣呢？,這就需要統(tǒng)一長(zhǎng)度單位。,請(qǐng)你用拃（zhǎ）作單位量一量課桌的長(zhǎng)。,二、探究新知,尺子是我們測(cè)量長(zhǎng)度的工具。請(qǐng)你認(rèn)真觀察尺子，看看尺子上都有些什么。,認(rèn)識(shí)直尺,觀察直尺，你發(fā)

2、現(xiàn)了什么？,,0刻度,認(rèn)識(shí)直尺,觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？,數(shù)字,厘米長(zhǎng)度單位,,,,,,,,,,,,這都是1厘米,,,每?jī)蓚€(gè)數(shù)字之間的一大格都是1厘米。,找一找,我們身邊哪些物品的長(zhǎng)度大約1厘米。,比劃一下一下1厘米有多長(zhǎng)，再閉上眼睛想象1厘米有多長(zhǎng)。,請(qǐng)你在生活中認(rèn)真觀察，看誰(shuí)能找到我們身邊更多的長(zhǎng)度大約是1厘米的物體。,食指的寬度大約是1厘米。,圖釘?shù)拈L(zhǎng)度大約是1厘米。,田字格的寬度大約是1厘米。,二、探究新知,,,哪些物體

3、的長(zhǎng)度大約是1厘米?,同學(xué)們想得真好，老師也在生活中發(fā)現(xiàn)了一些長(zhǎng)度大約是1厘米的物體。我們一起來(lái)看看。,0,1,2,3,4,6,7,8,5,,每?jī)蓚€(gè)數(shù)字之間的一大格都是1厘米。,,,6個(gè)1厘米,,6厘米,有幾厘米就有幾個(gè)大格。,請(qǐng)你用這些長(zhǎng)度單位量一量生活中物體的長(zhǎng)度。（1）數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)約（ ）拃。 （2）課桌長(zhǎng)約（ ）拃。（3）黑板長(zhǎng)約（ ）庹。 （4）教室長(zhǎng)約（ ）步。,三、知識(shí)應(yīng)用,（一）用身體量

4、一量,很久以前，人們用身體的一部分作為測(cè)量長(zhǎng)度的單位。,步 庹（tuǒ） 拃（zhǎ）,2,5,5,20,三、知識(shí)應(yīng)用,（二）找一找、量一量,尺子上從刻度0到1的長(zhǎng)度就是1厘米，從（ ）到（ ）也是1厘米，從（ ）到（ ）還是1厘米。,用尺子量一量，食指寬約（ ）厘米， 手掌寬約（ ）厘米， 一拃長(zhǎng)約（