新北師大版二年級上冊數學全教案與反思

1、長集鎮(zhèn)中心小學小學1為了每一位孩子的發(fā)展北師大版小學數學二年級上冊北師大版小學數學二年級上冊全冊教案單位：長集鎮(zhèn)中心小學單位：長集鎮(zhèn)中心小學教師：李光萍教師：李光萍長集鎮(zhèn)中心小學小學3為了每一位孩子的發(fā)展三、教學重難點三、教學重難點教學重點：教學重點：1.1.從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。2.2.學生經歷2——5和6——9乘法口訣的編制過程，形

2、成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內乘法，解決實際問題。3.3.學生通過大量的“分一分”活動，經歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關系。教學難點教學難點：理解乘除法的意義并能解決實際問題。四、教學措施四、教學措施：1.培養(yǎng)學生學習數學的愿望，創(chuàng)造情境、激發(fā)學習興趣。讓學生在生動具體的

3、活動中學習數學，重視動手操作與抽象概括相結合，體驗乘除法的含義，發(fā)展學生的數感和符號感。從學生的生活經驗出發(fā)，通過操作活動發(fā)展空間觀念。2.2.引導學生獨立思考與合作交流，幫助學生積累參加數學活動的經驗。3.3.培養(yǎng)學生初步的應用意識，以及提出問題和解決問題的能力。4.4.在整理與復習中，注重培養(yǎng)學生回顧與反思的學習能力。5.5.重視對學生數學學習過程的評價，對學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價。6.6.重視學生對基礎知識和基本技能的理解