新北師大版二年級上冊數(shù)學全教案與反思

1、長集鎮(zhèn)中心小學小學1為了每一位孩子的發(fā)展北師大版小學數(shù)學二年級上冊北師大版小學數(shù)學二年級上冊全冊教案單位：長集鎮(zhèn)中心小學單位：長集鎮(zhèn)中心小學教師：李光萍教師：李光萍長集鎮(zhèn)中心小學小學3為了每一位孩子的發(fā)展三、教學重難點三、教學重難點教學重點：教學重點：1.1.從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。2.2.學生經(jīng)歷2——5和6——9乘法口訣的編制過程，形

2、成有條理的思考問題的習慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法，解決實際問題。3.3.學生通過大量的“分一分”活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關系。教學難點教學難點：理解乘除法的意義并能解決實際問題。四、教學措施四、教學措施：1.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的愿望，創(chuàng)造情境、激發(fā)學習興趣。讓學生在生動具體的

3、活動中學習數(shù)學，重視動手操作與抽象概括相結(jié)合，體驗乘除法的含義，發(fā)展學生的數(shù)感和符號感。從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，通過操作活動發(fā)展空間觀念。2.2.引導學生獨立思考與合作交流，幫助學生積累參加數(shù)學活動的經(jīng)驗。3.3.培養(yǎng)學生初步的應用意識，以及提出問題和解決問題的能力。4.4.在整理與復習中，注重培養(yǎng)學生回顧與反思的學習能力。5.5.重視對學生數(shù)學學習過程的評價，對學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價。6.6.重視學生對基礎知識和基本技能的理解