文獻(xiàn)綜述寫作的步驟及要點(diǎn)

1、賽恩斯：科研學(xué)術(shù)服務(wù)文獻(xiàn)綜述寫作的步驟及要點(diǎn)文獻(xiàn)綜述寫作的步驟及要點(diǎn)文獻(xiàn)綜述也稱研究綜述，是指在全面掌握、分析某一學(xué)術(shù)問(wèn)題或研究領(lǐng)域相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)該學(xué)術(shù)問(wèn)題或研究領(lǐng)域在一定時(shí)期內(nèi)已有研究成果、存在問(wèn)題進(jìn)行分析、歸納、整理和評(píng)述而形成的論文。通常情況下，文獻(xiàn)綜述的寫作步驟，一般可分為文獻(xiàn)的搜集，文獻(xiàn)的閱讀和分類，文獻(xiàn)的加工、比較和評(píng)述，預(yù)測(cè)趨勢(shì)或提出有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題等。一、文獻(xiàn)的搜集，包括檢索和初步篩選兩個(gè)緊密結(jié)合的方面。文獻(xiàn)檢

2、索就是從眾多的文獻(xiàn)中查找并獲取所需文獻(xiàn)的過(guò)程，一般可以通過(guò)各種檢索工具完成，如文獻(xiàn)索引、文摘雜志、光盤、網(wǎng)絡(luò)或期刊數(shù)據(jù)庫(kù)檢索。常用的檢索方法有順查法、逆查法、引文查找法和綜合查找法。與檢索相伴的是對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行初步的篩選。研究表明，按質(zhì)量的優(yōu)劣可將文獻(xiàn)分為三種類別，一種是占30%左右的必要情報(bào)，一種是占5%左右的錯(cuò)誤情報(bào)，其余的則是冗余情報(bào)。因此，“無(wú)論任何研究工作，材料的鑒別，是最必要的基礎(chǔ)階段?！痹跈z索的同時(shí)，可以通過(guò)鑒別文獻(xiàn)的真實(shí)性、

3、先進(jìn)性和適用性進(jìn)行篩選。文獻(xiàn)的真實(shí)性一般可從其內(nèi)容、密集程度、類型、來(lái)源渠道、出版單位、作者的身份以及引用率高低等方面來(lái)進(jìn)行綜合判斷。文賽恩斯：科研學(xué)術(shù)服務(wù)加褒貶。四、預(yù)測(cè)研究趨勢(shì)，提出有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題。文獻(xiàn)綜述的結(jié)尾應(yīng)在考察研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，總結(jié)該學(xué)科領(lǐng)域當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的主要研究成果及其應(yīng)用價(jià)值、實(shí)際意義，指出目前存在的主要問(wèn)題，展望今后的發(fā)展趨勢(shì)或前景，從而提出新的研究設(shè)想、研究?jī)?nèi)容等。這是撰寫文獻(xiàn)綜述的目的所在，也是文獻(xiàn)綜述的點(diǎn)睛

4、之筆。對(duì)科研者而言，綜述研究的直接目的在于分析掌握研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，需要確定課題研究的選題。首先，從對(duì)現(xiàn)有研究缺陷的分析中尋找問(wèn)題?，F(xiàn)有研究的缺陷可能是方法論的局限性、理論基礎(chǔ)的片面性，也可能是研究設(shè)計(jì)的不足或研究方法運(yùn)用的不當(dāng)?shù)龋@些缺陷必然會(huì)影響研究結(jié)論的正確性和普遍性。其次，可以通過(guò)對(duì)不同甚至是矛盾觀點(diǎn)的比較尋找問(wèn)題。觀點(diǎn)的不同可能是研究視角或方法的不同造成的，因?yàn)闆](méi)有一種研究方法能揭示一切，任何單一的視角或方法所看到的都可能只是