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文檔簡介
1、數(shù)學教研與教師成長數(shù)學教研與教師成長重慶巴蜀中學馬佑軍2014年10月28號2.教育心理學與數(shù)學學習3.數(shù)學學習過程4.數(shù)學學習的記憶和遷移5.非認知因素對數(shù)學學習的影響6.數(shù)學學習原則7.數(shù)學學習方法及學法指導（四）數(shù)學教學問題1.數(shù)學教學的初步認知2.數(shù)學教學目的3.數(shù)學教學原則4.數(shù)學教學的傳統(tǒng)方法5.數(shù)學教學的新方法6.數(shù)學教學過程7.數(shù)學教學工作8.數(shù)學思維9.數(shù)學思想、數(shù)學方法與數(shù)學思想方法10.數(shù)學課堂教學技能11.數(shù)學教
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