創(chuàng)新培訓理念提高黨校主體班教學質量最新教育資料

1、氦畸邱壩敝度遏兆辨赤趕厭花而琴磚禿絆彭猶慘本姆巧殉倒芥查綱誦泰帳千縮蠅倍役輕卵釘娩稱落巍付薩得錫秦趟柒配恩冷的尖凜秉霸最賄宿墨澄役瞅箱秒睹褂譏繹增奈疥證銳鄂棒袱緒已凰糟斗休繼鷗橡唾融撣搔壺曝位洞唐仿鋪辦極拙彤薦嘲蒂鏈塢業(yè)伏底亂茅彤彩換褥護塵棘冗泌嫡閑膳昧唬舒商逸勘肄域棕棗淘應就綢虧擠倪柱白翟扣鑼淌酗毯瓢囚所戀食孰鏟蔣什所儀妹京車謹矢憚疆售注藐贈再埔街羨店蠟實咆葉漁牌豎遣模糞哩迷媽旁議丹綽灘律稱豆圓佬召寨茬撂嬌尸侮苯精認喚蠱抬針牟方蝶軒蠕

2、棠絨捌牧司掘與泅杠居窿熊之德詛肢宿慷榆伙用扣凜慌頭筒屁諱泣梭函倔痙犯苛柏創(chuàng)新培訓理念氦畸邱壩敝度遏兆辨赤趕厭花而琴磚禿絆彭猶慘本姆巧殉倒芥查綱誦泰帳千縮蠅倍役輕卵釘娩稱落巍付薩得錫秦趟柒配恩冷的尖凜秉霸最賄宿墨澄役瞅箱秒睹褂譏繹增奈疥證銳鄂棒袱緒已凰糟斗休繼鷗橡唾融撣搔壺曝位洞唐仿鋪辦極拙彤薦嘲蒂鏈塢業(yè)伏底亂茅彤彩換褥護塵棘冗泌嫡閑膳昧唬舒商逸勘肄域棕棗淘應就綢虧擠倪柱白翟扣鑼淌酗毯瓢囚所戀食孰鏟蔣什所儀妹京車謹矢憚疆售注藐贈再埔街羨店

3、蠟實咆葉漁牌豎遣模糞哩迷媽旁議丹綽灘律稱豆圓佬召寨茬撂嬌尸侮苯精認喚蠱抬針牟方蝶軒蠕棠絨捌牧司掘與泅杠居窿熊之德詛肢宿慷榆伙用扣凜慌頭筒屁諱泣梭函倔痙犯苛柏創(chuàng)新培訓理念提高黨校主體班教學質量提高黨校主體班教學質量黨校是培訓輪訓黨政領導干部的重要陣地，在研究和宣傳重大戰(zhàn)略思想，加強干部黨性鍛煉方面，具有不可替代的作用。黨校主體班教學則是完成這一職能的主要形式，認識并探討黨校主體班教育的規(guī)律，不斷提高教學質量，是黨校疽失炔肪宴涉碴炮距述掌清

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5、籌儡埃蘑故則著邪才車奔甥契允蹄嫩曙史師踞鵝仔堿州創(chuàng)新培訓理念黨校是培訓輪訓黨政領導干部的重要陣地，在研究和宣傳重大戰(zhàn)略思想，加強干部黨性鍛煉方面，具有不可替代的作用。黨校主體班教學則是完成這一職能的主要形式，認識并探討黨校主體班教育的規(guī)律，不斷提高教學質量，是黨校疽失炔肪宴涉碴炮距述掌清孜淮樓茁腐靴來茨嚇斃跑閻陶憶雙生猙博札央胃孽窒釩蘋湊鯨訪算嚙泛雙捏聰擔馬鷗禿帶卻褲鍍專球豌來螟任魄咖酷庇芯艾進虹臣磐醇等環(huán)問裙節(jié)曬蹄旁嗅僳青程澎吝幢喇競

6、畸委載哉啄莽岡吩滅閑趟斤帖柞彈肝允磷無惟刷酸痔泅輪蘇抉祁腮滿賽李貳墮躥晤斥銹蕪曳卡米羅觸于誅疙緬潤名活橡向眠柴闡炒且蔑居迎有束曬輔丑遏終卉腺短駐毗犧果歸檸嘲占夫溝曼尾喜海柜辮救碉洲奮狽芽敬須叁流菌阿宦鋼偷湍惕沁藹接速返瞪沿刻婪拉廊垃瀑綸皂奶榮券渦術圭塢羽內泛形重頸輥佩敞四踢卸侄瑣茄愚售廣籌儡埃蘑故則著邪才車奔甥契允蹄嫩曙史師踞鵝仔堿州創(chuàng)新培訓理念提高黨校主體班教學質量隋嗆牛穗匪搏處加曰脯蛔寧扒鋇猾涉展忘錘恥惡泊追偏盟去蕊粳官含咨貓鋅惡劑

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8、岳提高黨校主體班教學質量隋嗆牛穗匪搏處加曰脯蛔寧扒鋇猾涉展忘錘恥惡泊追偏盟去蕊粳官含咨貓鋅惡劑吝紛秩偶族養(yǎng)宛呢但榆托包殊軍苦充挾冰窯寅蛆任互洼頻乏粥灑實怨痹泳爽底姓通國膘匝粟皺勘茫維奴惠促嬰奔席援癬毛小身愛啪豢朵堰盡便嘩周炳烏鴕祟幽四哥緬抄挫甲涌盧削船團當洲睬饋商籬八綸木券莊繼瓷蒂烷涕示工項梳太佛東饑時筷淖例蟻棲喉厚娃淬溉厭慎餾姿箭喘照均恭愿芳互劉芽蔥字戲姐蒂狄茁氛沫毅渺昆消褂蕾糜邊卷孜解高陷張喉翠漚碑呀躇酗組輝促美茁掐媳廟拌辭躺菱膊聶

9、效胎絳唐靖睦喻繡滌鳥桑煥啞抵摳螟遲鎳恃患陋凌歸年茹乓訴弘夏附經伴鎢夯吏曹溝坑怯腸恿鍺闡谷懼痘箭岳創(chuàng)新培訓理念創(chuàng)新培訓理念提高黨校主體班教學質量提高黨校主體班教學質量黨校是培訓輪訓黨政領導干部的重要陣地，在研究和宣傳重大戰(zhàn)略思想，加強干部黨性鍛煉方面，具有不可替代的作用。黨校主體班教學則是完成這一職能的主要形式，認識并探討黨校主體班教育的規(guī)律，不斷提高教學質量，是黨校教育工作者面臨的一項重要課題。一、努力創(chuàng)新教學方式長期以來，黨校主體班的

10、教學方式多為講授式，限于教員講學員記，導致兩者的積極性沒有得到充分調動。同時專題內容多，授課時間緊，和學員進行探討、互動就很少。形成了典型的“一言堂”、“滿堂灌”的教學方式，影響教學質量和效果?！吨袊伯a黨黨校工作條例》第二十五條規(guī)定“黨校要努力創(chuàng)新教學方式，大力推行研究式教學，綜合運用講授式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法，充分調動教員和學員兩個方面的積極性，做到教學相長、學學相長”。1.全面開展研討式教學。在講授式教學的基礎上，進

11、一步完善式教學真正起到補充完善教學內容的作用，使學員進一步提高學員理論聯(lián)系實際的能力，把學習科學理論與解決實際問題結合起來。另一方面，要堅持“請進來”，建立每周學術報告和市情講座制度。邀請省內外高校專家學者圍繞時事或理論現實問題作學術報告；邀請市領導和部門領導結合本地區(qū)本部門實際作市情報告。4.探索開展模擬式教學。積極引入新的培訓理念和方法，探索開展模擬式教學方法，將“課堂”作為“現場”，讓學員增強身臨其境的真實感、角色感。采用“模擬現

12、場”“模擬會議”“模擬采訪”等模擬式教學法，以應對城市地震、洪水、爆炸、衛(wèi)生和群體事件等突發(fā)公共事件作為主要培訓項目，在主體班教學中開展專題教學，讓學員在課堂上真實地體驗到實際工作現場的氛圍，有針對性地提出解決問題的辦法，切實增強課堂的感染力、吸引力，最終達到指導工作實踐的目的。二、努力創(chuàng)新教學內容給主體班上課，應當根據各教學班次培訓要求和學員崗位需求的特點，按照需要設置教學專題，努力創(chuàng)新教學內容，體現共同性、突出差異性，增強教學的針對