“土干部”求學(xué)記

1、“土干部土干部”求學(xué)記求學(xué)記“村里這條路幾任書記都修不成，老武長(zhǎng)能耐了，嚷嚷著要修路、建廣場(chǎng)?！焙幽鲜″ш?yáng)縣馬辛莊村的村民議論紛紛，村支書武建國(guó)失蹤了三天，回來(lái)后沒兩天就領(lǐng)著施工隊(duì)進(jìn)了村。“老武這是去哪‘取經(jīng)’了？”村民滿臉疑惑。“去年俺去培訓(xùn)了三天。”老武神采奕奕。他告訴村民，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)他學(xué)會(huì)了跑項(xiàng)目、要資金，“不光修路建廣場(chǎng)，以后還要在村里搞大項(xiàng)目嘞?！痹瓉?lái)，老武“失蹤”那三天是到濮陽(yáng)市“農(nóng)村黨支部書記學(xué)院”培訓(xùn)去了。該學(xué)院作為全國(guó)首

2、家農(nóng)村黨支部書記學(xué)院，把像老武一樣的農(nóng)村黨支部書記作為培訓(xùn)對(duì)象、把精準(zhǔn)扶貧做為學(xué)院培訓(xùn)工作的重中之重，培優(yōu)訓(xùn)強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)的“關(guān)鍵少數(shù)”，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)?！斑@些課程都是俺需要的”培訓(xùn)，老武倒參加過(guò)不少，“市里縣里每年都舉行好多培訓(xùn)班，管吃管住，管接管送，每天還發(fā)50塊錢，但我就是不愿意去?！睘樯?？老武舉了個(gè)例子，村民都是養(yǎng)牛的，上面非得讓他們參加養(yǎng)羊的培訓(xùn)班；地里種的是莊稼，上面非得讓參加果樹種植培訓(xùn)班?！斑@又浪費(fèi)國(guó)家錢展專題培訓(xùn)。對(duì)不

3、同的致貧原因，量身定制培訓(xùn)內(nèi)容，安排培訓(xùn)菜單?！眲h征介紹，因培訓(xùn)時(shí)間短，所以要有的放矢，著重對(duì)村書記在思想、行動(dòng)、業(yè)務(wù)和能力素質(zhì)上開展有針對(duì)性的培訓(xùn)。扶貧要精準(zhǔn)，培訓(xùn)也要精準(zhǔn)?！爸仑氃蛴卸喾N，我們?cè)谡n程安排上針對(duì)貧困村不同致貧原因開設(shè)不同的課程，做一個(gè)‘菜單’，讓這些村書記按需點(diǎn)‘菜’。”濮陽(yáng)市委組織部副部長(zhǎng)高朝亮告訴記者，目前學(xué)院根據(jù)致貧原因，做了四個(gè)培訓(xùn)“菜單”：“菜單一”――針對(duì)因“弱”致貧。學(xué)院加強(qiáng)黨性教育，突出基層黨組織建

4、設(shè)、以黨建促扶貧方面的內(nèi)容，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用、激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)的積極性?！安藛味报D―針對(duì)因“亂”致貧。學(xué)院突出新型鄉(xiāng)村治理、矛盾糾紛化解、相關(guān)法律法規(guī)等方面的培訓(xùn)?！安藛稳报D―針對(duì)因“缺”致貧。缺方法、缺技術(shù)、缺資金、缺項(xiàng)目是一些村致貧的重要原因。對(duì)此，學(xué)院突出產(chǎn)業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)能力方面的培訓(xùn)，邀請(qǐng)扶貧部門、科技部門、金融部門、發(fā)改部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部或研究人員到學(xué)院來(lái)為學(xué)員發(fā)布信息、指導(dǎo)技術(shù)?！安藛嗡摹报D