陶行知教育思想知識(shí)競(jìng)賽試題

1、潭北小學(xué)教師陶行知教育思想讀書知識(shí)競(jìng)賽試題潭北小學(xué)教師陶行知教育思想讀書知識(shí)競(jìng)賽試題一、填空：1、陶行知先生（）年（）月（）日出生于安徽省（），原名（），（）年（）月（）日在上海病逝。祖籍（）2、陶行知在上海病逝，毛澤東親自為他寫悼辭，稱他為（偉大的人民教育家）；宋慶齡稱他為（萬(wàn)世師表）；周恩來(lái)的題詞是（無(wú)保留追隨黨的黨外布爾什維克）；董必武說(shuō)他是（敬愛(ài)陶夫子，當(dāng)今一圣人）；郭沫若題詞（兩千年前孔仲尼兩千年后陶行知）；林伯渠曾贊譽(yù)陶行知

2、是（反洋化教育反傳統(tǒng)教育）的旗手。3、1914年，陶行知以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于（）大學(xué)。他的畢業(yè)論文發(fā)表在《金陵光》學(xué)報(bào)上，其中闡述了（）的關(guān)系。表明他已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到教育在提高人民素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)家進(jìn)步發(fā)展中的地位和作用。4、1914年8月，陶行知留學(xué)于（）攻讀市政，1915年獲得該校（）學(xué)位。5、1915年秋，陶行知轉(zhuǎn)到（）學(xué)習(xí)，師從（）、（）教授，研究美國(guó)大眾教育行政問(wèn)題，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)陶行知回國(guó)后普及大眾教育起了積極的推動(dòng)作用。6、1917

3、年，陶行知回國(guó)后，任南京高等師范學(xué)校教授，主張課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。提倡（），推行（）教育。7、陶行知1919年2月發(fā)表了（）論文，提出教育改革的主張。他既反對(duì)“食古不化、沿襲陳法的（），也反對(duì)“儀型它國(guó)、替外國(guó)人拉洋車”的（）。8、1918年，在南京高師校務(wù)會(huì)議上，陶行知提出把“教授法”改為（），提倡教學(xué)相長(zhǎng)，主張教與學(xué)結(jié)合，好的先生不是教書，不是教學(xué)生，而是（）。9、“五四運(yùn)動(dòng)”期間，陶行知倡導(dǎo)男女教育平等。1920年，他率先促

4、成（）首次招收女生，并與北京大學(xué)相約，開(kāi)放女禁，招收女生，開(kāi)了中國(guó)高校（）的先河。10、為改革舊教育，提倡新教育，陶行知著力引進(jìn)辦學(xué)試驗(yàn)。1923年，與姚文采創(chuàng)辦（），決心要用（）來(lái)創(chuàng)造一個(gè)四通八達(dá)的社會(huì)。二、單項(xiàng)選擇題1、陶行知曾說(shuō)過(guò)，小孩子必定燙了手才知道火是熱的，冰了手才知道雪是冷的，吃了糖才知道糖是甜的……這足以說(shuō)明他的觀點(diǎn)（）。一、填空題1、1891年10月18日歙縣黃潭源村陶文浚1946年7月25日浙江紹興2、偉大的人民教育

5、家萬(wàn)世師表無(wú)保留追隨黨的黨外布爾什維克敬愛(ài)陶夫子，當(dāng)今一圣人兩千年前孔仲尼兩千年后陶行知反洋化教育反傳統(tǒng)教育3、南京金陵共和與教育4、美國(guó)加州伊利諾大學(xué)政治碩士5、哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院教育系杜威孟祿6、教育改造平民7、《試驗(yàn)主義與新教育》封建傳統(tǒng)教育洋化教育8、教學(xué)法教學(xué)生學(xué)9、南京高等師范學(xué)校男女同校10、南京安徽公學(xué)四通八達(dá)的教育二、選擇題：1.A2.C3.A4.C5.B6.A7.A8.C9.C10.B三、1、生活教育就是以生活為中