白云幼兒園園本培訓(xùn)規(guī)劃

1、1白云幼兒園園本培訓(xùn)規(guī)劃白云幼兒園園本培訓(xùn)規(guī)劃（2005年9月——2008年8月）（2007年9月調(diào)整）一、一、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想堅(jiān)決貫徹“三個(gè)代表”思想和黨的“十六大會議”精神，根據(jù)上海市教育工作會議內(nèi)容、松江區(qū)委區(qū)府新一輪發(fā)展松江區(qū)教育發(fā)展的新格局、松江區(qū)學(xué)前教育“十一五發(fā)展規(guī)劃以及幼兒園“十一五”發(fā)展規(guī)劃的要求，結(jié)合本園較職工實(shí)際情況，以科學(xué)的發(fā)展觀、正確的教育觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)人的發(fā)展為目標(biāo)，以課題為抓手，以園本建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)幼兒

2、園的可持續(xù)發(fā)展。二、隊(duì)伍現(xiàn)狀分析隊(duì)伍現(xiàn)狀分析（一）基本情況年齡學(xué)歷職稱占全園比例%合計(jì)2030304040505055初中中專大專本科幼教二級幼教一級幼教高級幼教高高級護(hù)士保育中級保育高級科員中級工見習(xí)教師專任教師714146222042242215261410154658105413265.564360%191818行政人員134211011201444011017.217920%556后勤人員12212001111111121101

3、101117.217920%556總計(jì)7141511864533353173119167514101112111123292830說明：黑色字體為2005年9月統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，紅色字體為2006年9月統(tǒng)計(jì)。藍(lán)色字體為07學(xué)年9月調(diào)整。從表中反映變化最大的是我園教師的學(xué)歷水平，本科學(xué)歷由2005年的1位上升到2006年19位，可以說是一個(gè)飛躍，其次是教師的年齡結(jié)構(gòu)，20——30歲的青年教師由05年的7位增加到14位，06年還增加了1位幼兒園高高

4、級教師，1位高級保育員。從整體來看，教工隊(duì)伍年輕化。結(jié)構(gòu)梯隊(duì)明顯。從上表中可看出我園教職工在年齡上表現(xiàn)出老中青三代優(yōu)勢互補(bǔ)，且均持證上崗。從2002年9月起，白云幼兒園啟動了“十五”規(guī)劃的實(shí)施工程。在前幾任園長的帶領(lǐng)下，全園教職工齊心協(xié)力下，經(jīng)過二年多的努力，在各方面都體現(xiàn)3伍，只能大量使用臨時(shí)傭工。臨時(shí)人員的不穩(wěn)定性和非專業(yè)性從一定的程度上也阻礙了幼兒園長遠(yuǎn)、可持續(xù)的發(fā)展。?教師教育行為與理念脫節(jié)現(xiàn)象1、由于管理層過于注重了美術(shù)特色的

5、凸顯，使得教師在實(shí)施日常教學(xué)時(shí)，偏重于美術(shù)技能的訓(xùn)練，未能在二期課改理念指導(dǎo)下開展美術(shù)活動。分科實(shí)施活動的現(xiàn)象比較明顯。2、二期課改理念的先進(jìn)性是勿容質(zhì)疑的。但是由于培訓(xùn)缺乏針對性以及教師發(fā)展的不均衡性，使“如何將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教育行為”成為了目前教師發(fā)展中最大的困惑。3、素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。要培養(yǎng)有創(chuàng)造性的學(xué)生，教師首先要有創(chuàng)新意識。然而由于教師自身自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新發(fā)展的意識較為薄弱，造成目前教育行為的傳統(tǒng)和單

6、一。三、培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)目標(biāo)（一）教師發(fā)展目標(biāo)深入學(xué)習(xí)和內(nèi)化課改的新理念，積極落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)習(xí)—實(shí)踐—研究—實(shí)踐—反思—實(shí)踐—總結(jié)的過程性研究，全面提升教師的專業(yè)技能和創(chuàng)新意識。以“開展幼兒園美術(shù)教育生活化的實(shí)踐研究”為課題，開發(fā)美術(shù)教育生活化的內(nèi)容，探索多樣式的美術(shù)教育生活化手段，為構(gòu)建園本化的美術(shù)課程體系奠定基礎(chǔ)。同時(shí)提升教師研讀幼兒一百種語言的能力以及將幼兒生活經(jīng)驗(yàn)自然融合于美術(shù)教育的能力。打

7、造一支教育理念先進(jìn)、師德修養(yǎng)高尚、專業(yè)技能全面、創(chuàng)新意識強(qiáng)烈的師資隊(duì)伍。（二）三大員發(fā)展目標(biāo)深入學(xué)習(xí)課改理念，積極參與教育教學(xué)的改革，學(xué)習(xí)幼兒保健保育工作新觀念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，堅(jiān)持規(guī)范操作；提高三大員對幼兒的保育意識，能協(xié)助教師共同培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣。構(gòu)建一支樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于服務(wù)、勇于創(chuàng)新的后勤隊(duì)伍。（三）行政及干部人員發(fā)展目標(biāo)堅(jiān)決貫徹“三個(gè)代表”思想和黨的“十六大會議”精神，根據(jù)上海市教育工作會議內(nèi)容、松江區(qū)委區(qū)府新一輪發(fā)展

8、規(guī)劃、松江區(qū)教育發(fā)展的新格局、松江區(qū)學(xué)前教育以及本園“十一五”發(fā)展規(guī)劃的要求，積極學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)取，具備科學(xué)的現(xiàn)代化管理理念、優(yōu)秀的管理風(fēng)范和高尚的人格魅力，培養(yǎng)一支政治思想過硬、管理能力卓著、服務(wù)意識明顯的干部隊(duì)伍。四、培訓(xùn)理念培訓(xùn)理念（一）終生學(xué)習(xí)的理念學(xué)習(xí)化社會呼喚具有不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力的人，終身教育、終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我國新基礎(chǔ)教育觀的精髓，它不僅面向每一個(gè)發(fā)展中的兒童，也同樣面向每一個(gè)成長中的幼兒教師以及其他幼教工作者