新版標日初級下冊教案

1、第2525課これは明日かいぎで使うしりょうです。これは明日かいぎで使うしりょうです。一、教學目的與要求：一、教學目的與要求：目的：掌握動詞修飾名詞的用法；常用句型。要求：能用正確的語音和語調(diào)朗讀課文，背誦情景對話。二、教學重點與二、教學重點與難點：點：重點：1.詞匯：泊まる、結ぶ、取る、生まれる、チエックする、チエックする、おおきな、ちいさな、べつに2.句型：動名小句名、小句（動詞簡體形）名詞は名詞，形容詞です、小句（動詞簡體形）名詞を

2、、に、から動ます、小句（形容詞，形容動詞，名詞）名詞3.詞法：このあたり4.交際要點：動詞修飾名詞的用法難點：多個修飾與同時修飾一個中心詞的表達三、教學方法和手段：三、教學方法和手段：方法：日漢對比法，面授，精講多練，側重應用操作。手段：以課堂面授的形式，采取講練結合的手段。四、教學四、教學儀器、器、設備設備：CD錄音機。五、主要授五、主要授課內(nèi)容：內(nèi)容：1.1.重要重要詞匯講詞匯講解：解：１、泊まる（とまる）[五段動詞，自動詞]①住下

3、，投宿，在他處過夜例：旅館にとまる②船靠岸，泊港，停泊例：港にとまっている船③值宿，打更學校にとまる２、結ぶ（むすぶ）[五段他動]①連接例：二點をむすぶ直せん，二人はむすばれた②系，捆例：ひもをむすぶ、ネクタイをむすぶ、帶をむすぶ３、取る（とる）[五段他動）]取得，印，記下例：コピーをとる、メモをとる４、生まれる（うまれる）[一段自動]例：①誕生例：こどもがうまれる②新成立產(chǎn)生例：會社がうまれる、あいがうまれる５、チエックする[サ變動詞

4、]核對，對照，查對，檢查，（檢查的）記號６、おおきな、ちいさな與“おおきい”、“ちいさい”表示同樣意思的還有“おおきな”、“ちいさな”兩個詞，不過“おおきな”、“ちいさな”只能用于修飾名詞，不能用于結句，另外一類形容詞則沒有這種情況。７、べつに[副詞]1（后接否定形）特別顯著例：べつに困りはしない（沒有什么特別困難）2另外，除外例：べつに申し上げます（另行報告，另外講）3分開，單獨例：隱居所をべつに建てる（隱居用房分開造）2.2.重點句

5、型重點句型語法講解：解：1動名小句名2馬さんはどちらですか。――エレべーターのあたりにいましたよ。（小馬在哪兒？剛才在電梯那兒?。?.4.交際要點：要點：動詞修飾名詞的用法六、六、實訓實訓：場景會景會話1張：王さん、これは奈良でとった寫真です。王：このお寺は中國人のがんじん和尚が建てた唐招提寺ですね。張：ええ。張：阪本さん、そのシルクのブラウスしてきね。阪本：そうですか、中國でかったものです。張：旅行中、ことばは不自由ではなかったですか

6、。阪本：英語や日本語を話す中國人おおぜいいるので困りませんでした。場景會景會話2田中：あなたはこうじょうへいくとき、いつもどうやっていきますか。アリ：こまごめででんしゃに乘って品川で乘り換えます。そして、川崎でおります。田中：私はあしたあなたのこうじょうへいきたいですが道を教えてください。アリ：えきからまっすぐ１００メートルくらい步くと交差點があります。田中：交差點ですね。そこを渡りますか。アリ：いいえ、左へ曲がってください。５０メート