關(guān)于建立三問(wèn)三亮三評(píng)師德管理常態(tài)工作機(jī)制的意見(jiàn)

1、關(guān)于建立“三問(wèn)三亮三評(píng)”師德管理常態(tài)工作機(jī)制的意見(jiàn)關(guān)于建立“三問(wèn)三亮三評(píng)”師德管理常態(tài)工作機(jī)制的意見(jiàn)各中小學(xué)校：教育大計(jì)，教師為本；教師素質(zhì)，師德為先。師德師風(fēng)關(guān)乎學(xué)生成長(zhǎng)、教師尊嚴(yán)、學(xué)校形象和教育公信力。為進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)自律，克服師德建設(shè)無(wú)計(jì)劃、無(wú)抓手、無(wú)考核等現(xiàn)象，解決師風(fēng)建設(shè)抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不嚴(yán)等問(wèn)題，現(xiàn)就學(xué)校建立“三問(wèn)三亮三評(píng)”師德管理常態(tài)工作機(jī)制提出如下意見(jiàn)：一、工作目標(biāo)1.完善完善師德教育機(jī)制。德教育機(jī)制。強(qiáng)化典型引

2、路、自我反思、警誡提示，優(yōu)化集中學(xué)習(xí)制度，學(xué)校師德引領(lǐng)形成常態(tài)；2.完善完善師德巡德巡訪機(jī)制。機(jī)制。借助群眾舉報(bào)、社會(huì)建言、師生訪談、走訪社區(qū)等方式全面了解本校教師師德現(xiàn)狀，建立教師師德檔案，學(xué)校師德排查形成常態(tài)；3.完善完善師德查核機(jī)制。核機(jī)制。嚴(yán)格師德失范行為處置程序，建立師德風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控制度，自主調(diào)查處理苗頭性、傾向性問(wèn)題，配合市局開(kāi)展直查暗訪，有舉必查，依規(guī)執(zhí)紀(jì)，執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)，學(xué)校師德查究形成常態(tài)；4.完善完善師德獎(jiǎng)懲獎(jiǎng)懲機(jī)制。機(jī)制。扎

3、實(shí)開(kāi)展師德考核，認(rèn)真實(shí)行績(jī)效管理，嚴(yán)格落實(shí)“師德一票否決制”，公正考評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，扶正祛邪，學(xué)校師德激勵(lì)形成常態(tài)。二、工作內(nèi)容1.建立建立師德管理德管理“三問(wèn)”制度制度（2）亮信息——每學(xué)年初，學(xué)校登記、更新在職教師有關(guān)信息，包括聯(lián)系方式、職務(wù)身份、業(yè)務(wù)層次、常住地址、租借處地址等，電子表格報(bào)教育局監(jiān)察室備案（附件4）。（3）亮身份——從嚴(yán)要求黨員干部和“名特優(yōu)”教師，學(xué)校中層以上干部、黨員教師、特級(jí)教師、名教師、學(xué)科帶頭人等率先在校內(nèi)

4、進(jìn)行師德公開(kāi)承諾；表彰先進(jìn)，晉升職稱(chēng)，提拔干部，發(fā)展黨員，評(píng)選骨干教師時(shí)，相關(guān)人員必須首先作出師德承諾。從嚴(yán)要求新聘用教師，新教師聘用合同添加師德承諾條款，每年組織新招聘教師入職宣誓儀式。3.建立建立師德管理德管理“三評(píng)”制度制度（1）學(xué)生評(píng)——學(xué)校每學(xué)期期末組織教師滿意度測(cè)評(píng)1次，精心設(shè)計(jì)問(wèn)卷內(nèi)容，科學(xué)安排問(wèn)卷人員，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷結(jié)果，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)列為教師師德考核的要素之一。（2）同事評(píng)——每學(xué)期期末對(duì)全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)考核，學(xué)校成立師