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1、1Unit11Unit11HowHowwaswasyouryourschoolschooltriptrip一、說教材分析:一、說教材分析:本單元主要圍繞學(xué)校郊游這一話題,讓學(xué)生大量練習(xí)過去式的用法。sectiona主要談?wù)摻加沃杏腥さ氖虑?,sectionb談?wù)摰姑沟幕驘o聊的事情。讓學(xué)生體會不同的情況下如何表達(dá)自己的感受。在教學(xué)設(shè)計(jì)中要注意由易到難,循序漸進(jìn)的進(jìn)入,避免操之過急給學(xué)生造成學(xué)習(xí)障礙。二、二、說學(xué)情分析:說學(xué)情分析:學(xué)生在進(jìn)行
2、活動(dòng)中很可能會出現(xiàn)沒話說,或說不出來的的情況。如在進(jìn)行自主對話或討論的時(shí)候,不能找到合適的話題。三、三、說解決方法:說解決方法:在講課的過程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維與創(chuàng)新意識,鼓勵(lì)他們好的想法,注重一些活動(dòng)的累積。三、三、說教學(xué)過程:說教學(xué)過程:sectionsectionhool:no.4dleschoolclass:class1grade8title:unit8howwasyourschooltripteachingteachin
3、gaims:aims:knowledgetarget:a.inspirethestudentstoenlargetheirvisualfieldaboutallkindsofactivities.b.encouragestudentstotalkabouteventsinthepastfreelyhappily.abilitytarget:a.helpthestudentstoimprovetheabilitiesoflistening
4、speakingreadingwritingespeciallylisteningspeaking.b.makethestudentshaveafurtherimpressionofsimplepastfm.maltarget:a.inspiretheenglishlearningbeginnerstolearnthelanguagestepbystep.b.helpstudentstosharetheirsweetunfgettabl
5、ememieswithothers.imptantimptantpoints:points:sentencepattern:whatwherewhendidyoudo...3(3)lastweekendstudentsshouldusethesentencepatterns:wheredidyougowhatdidyoudowhodidyougowithd.reading3afirstaskstudentstoreadthearticl
6、e.thenwkingroupstotalkaboutthethingstheycannotunderst.iftheystillhavequestionsafterdiscussingtheteacherwillhelpthem.secondcrectthestatementsunderthereading.thenchecktheanswers.thirdretellthesty.givesomepicturesonthemulti
7、mediacomputer.askstudentstolookatthepicturestoretellthesty.e.game:circlestyputeightquestionsonthemultimediacomputer.askstudentstomakeuptheirownstyaccdingtothequestions.f.conclusioniii.homewk:writeacompositionaboutyourlas
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