中國高等教育學會職業(yè)技術教育分會

1、中國高等教育學會職業(yè)技術教育分會高職研〔2017〕5號關于公布“高等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)學校建設”主題征文獲獎名單的通知各會員單位：為進一步貫徹落實《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(20152018年）》有關“開展優(yōu)質(zhì)學校建設”的要求，探討高等職業(yè)院?？沙掷m(xù)發(fā)展路徑，中國高等教育學會職業(yè)技術教育分會決定組織開展以“高等職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)學校建設”為主題的征文活動。經(jīng)各職業(yè)院校推薦，研究會收到101篇論文，研究會組織專家評審，評出一等獎10名，二等獎20

2、名，三等獎30名。為鼓勵學術研究，研究會將對一二等獲獎文章予以獎勵。具體獲獎名單見附表。中國高等教育學會職業(yè)技術教育分會2017年3月29日三等獎三等獎1煙臺職業(yè)學院鐘蘇麗宋書廣原憲瑞地方高職院校建設一流專業(yè)的實踐探索2常州信息職業(yè)技術學院孫衛(wèi)東“無為而治”與創(chuàng)建一流高職3山東商業(yè)職業(yè)技術學院劉文斌王倩倩創(chuàng)業(yè)型高職院校管理體制機制創(chuàng)新研究與實踐以山東商業(yè)職業(yè)技術學院為例4陜西工業(yè)職業(yè)技術學院郭新玲對高職院校科技成果轉(zhuǎn)化的思考5武漢職業(yè)技

3、術學院張洲芻議互聯(lián)網(wǎng)背景下高等職業(yè)教育價值觀的構建6湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院陳嬪榮基于職業(yè)能力的商務英語專業(yè)定位與模型構建實證研究7陜西鐵路工程職業(yè)技術學院姜留濤高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育途徑的研究與實踐——以陜西鐵路工程職業(yè)技術學院為例8陜西工業(yè)職業(yè)技術學院劉楠劉引濤高等職業(yè)院校師資隊伍建設研究9常州信息職業(yè)技術學院金亞白高職院校辦學體制機制創(chuàng)新路徑探析——以常州信息職業(yè)技術學院為例10武漢船舶職業(yè)技術學院邱磊再認識和思考高等職業(yè)教

4、育人才培養(yǎng)目標的價值取向河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院張志華閆志謙對接國家發(fā)展戰(zhàn)略服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展打造高職專業(yè)特色12江西交通職業(yè)技術學院劉思遠基于BIMVR技術在高職院校土木類專業(yè)實訓教學模式的探索13河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院孫娜邸青張志華化工工藝人才培養(yǎng)模式的研究與創(chuàng)新以《悉尼協(xié)議》為范式的專業(yè)建設14淄博職業(yè)學院白坤海沈梅高職學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐15湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院何發(fā)勝新常態(tài)下高職學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進機制建設研究16常州信

5、息職業(yè)技術學院岳東海虛擬樣機技術在MOOC教育教學中的應用研究17煙臺職業(yè)學院李永光李璐發(fā)揮政策協(xié)同作用建設“兩雙”教學團隊18江蘇建筑職業(yè)技術學院周衍安高職院校內(nèi)部課程質(zhì)量體系研究19常州信息職業(yè)技術學院張志娟高職院校如何提升社會服務能力芻議20煙臺職業(yè)學院劉克星高職院校內(nèi)部治理體系建設的實踐與探索以學院章程為綱領21江蘇海事職業(yè)技術學院劉桂香馬長世高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合機制的構建策略22浙江機電職業(yè)技術學院王慧高等職業(yè)院

6、校國際化發(fā)展路徑探究23遼寧建筑職業(yè)學院穆雪高等職業(yè)院校產(chǎn)教融合研究24西安航空職業(yè)技術學院閆紅茹時事述評在高校思政課教學中的應用研究25泉州理工職業(yè)學院葉城鋒基于緊密型校企合作下酒店管理專業(yè)頂崗實習教學改革以泉州理工職業(yè)學院為例26廣州番禺職業(yè)技術學院陳詩慧“中國制造2025”與高職院校人才培養(yǎng)改革27遼寧建筑職業(yè)學院王威區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級下的高職課程體系改革研究28煙臺職業(yè)學院宋書廣王麗娜以培育特色為目標的高職專業(yè)建設策略的研究與實施