5.4 混合運(yùn)算解決問題

1、混合運(yùn)算,解決問題,（30－20）÷5 ＝,一、復(fù)習(xí)舊知,口算。,72÷（18－9）＝,65－8×5 ＝,20＋7×5 ＝,2,25,8,55,,,,,10,40,9,35,問題：先算什么？再算什么？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,二、探究新知,（一）仔細(xì)觀察，收集信息,2. 誰能完整地說說這道題的意思？,3. 要求“剩下的還要烤幾次”你們會(huì)解決嗎？,問題：1. 仔細(xì)

2、觀察，你知道了什么？,剩下的還要烤幾次？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,（二）嘗試解決，體會(huì)方法,,90－36＝54（個(gè)）,54÷9＝6（次）,分步列式：,追問：說說你是怎么想的。,二、探究新知,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,問題：1. 綜合算式先算什么？求出的是圖上的哪個(gè)部分？,5. 誰能完整地說說你是怎么想的？,4. 要先求出“剩下多少面包需要烤”，需要知道什么？

3、,2. 要求“剩下的還要烤幾次”，需要知道什么？,3. 這兩個(gè)在題目中，哪個(gè)告訴我們了？哪個(gè)沒告訴我們？,（二）嘗試解決，體會(huì)方法,二、探究新知,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,2. 今天研究的問題為什么必須兩步解答？,小結(jié)：解決一個(gè)問題需要兩個(gè)和它有關(guān)的信息，如果其中的一個(gè) 信息直接給了，另一個(gè)信息沒有直接告訴我們，我們要先 求出它來，再解決最后的問題。,（三）檢查反思，歸納總結(jié),問

4、題：1. 解答正確嗎？說說你的想法。,二、探究新知,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,三、鞏固練習(xí),1.,問題：1. 你知道了什么？,2. 想求“平均每個(gè)籠子放幾只” 你會(huì)解答嗎？請(qǐng)寫一寫。,（25＋15）÷8＝40÷8 ＝5（只）,3. 說一說你是怎么做的，也可以用畫圖的方法來幫助說明。,5. 解答正確嗎？你是怎么知道的？,4. 為什么要先求“一共有多少只兔子”？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)h

5、ttp://www.lspjy.com,問題：1. 你知道了什么？,2. 要求“平均每天挖多少米” 你會(huì)解答嗎？ 畫一畫，算一算，把你的想法表示出來。,（60－15）÷5＝ 45÷5 ＝ 9（米）,4. 解答正確嗎？你是怎么知道的？,3. 為什么這道題要用兩步來解決？,剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？,三、鞏固練習(xí),2.,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com,同學(xué)們?cè)谧霾?，如?/p>