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文檔簡介
1、1SO2是污染大氣并形成酸雨的主要有害物質(zhì)之一。造成大氣中SO2含量急劇增加的主要原因,是下列情況中的A由火山爆發(fā)產(chǎn)生的SO2B燃燒煤和石油產(chǎn)生的SO2C由實驗室逸出的SO2D硫酸廠廢氣中的SO22已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。下圖是構成某氣體的微粒示意圖,該氣體A由一種分子構成,是純凈物B由二種分子構成,是混合物C由三種分子構成,是混合物D由四種分子構成,是混合物3對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是A甲:磁場能產(chǎn)生電流B
2、乙:閉合開關,小磁針N極向左偏轉C丙:麥克風應用了磁場對電流的作用D?。弘娏飨嗤瑫r,線圈的匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強4如右圖所示的電路圖,開關閉合后,把P向左移動,則A電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小B電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大C電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小D電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大5右圖是碳和氧化銅在一定條件下進行反應的實驗裝置,該反應需幾分鐘時間。最能說明這個反應已經(jīng)完成的實驗現(xiàn)象是A裝有澄清石灰水的試管中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象B裝有澄
3、清石灰水的試管中不再有氣泡冒出C裝有澄清石灰水的試管中不再出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象D裝有氧化銅的試管中出現(xiàn)紅色物質(zhì)6能證明某KNO3溶液在20OC時已達到飽和狀態(tài)的方法是A溫度不變時,向該溶液中加入少量水,結果溶液變稀B取少量該溶液,降溫到10OC,有KNO3晶體析出C取少量該溶液升溫,無KNO3晶體析出D溫度不變時,向該溶液中加放少量KNO3晶體,晶體不再溶解7右圖分別是加拿大北部寒冷多雪地帶(甲)和杭州(乙)常見的房屋照片對比,可以明顯看到加拿
4、大房屋屋頂結構比較陡。這樣的設計主要考慮的因素是A接收輻射熱的效果B受風面積的大小C采光面積的大小D物體間的摩擦8右邊①~④幅圖象中能表示勻速直線運動的是A①④B①③C②③D②④9小羽同學在一本化學書上看到:一個化學反應中,如果反應前后元素的化合價發(fā)生了變化,這個反應就屬于氧化還原反應。當物質(zhì)中某元素的化合價升高,這種物質(zhì)就是還原劑;當物質(zhì)中某元素的化合價降低,這種物質(zhì)是氧化劑。那么,在氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反①②③④①②③④A圖①是
5、將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關系B圖②是用一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應時間的關系C圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋅中加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關系D圖④是向久置空氣中的NaOH溶液中加入鹽酸,生成氯化鈉的質(zhì)量與加入鹽酸的體積關系18寫出下列反應的化學方程式:⑴過氧化鈉(Na2O2)是一種重要的物質(zhì),將Na2O2投入水中,可產(chǎn)生一種能使帶火星的木條復燃的氣體A,
6、同時生成一種對應的堿。小羽同學想,如果將Na2O2將投入到硫酸銅溶液中會有什么現(xiàn)象?實驗的結果不但有氣體A產(chǎn)生,同時溶液中出現(xiàn)了一種藍色絮狀物沉淀。試寫出此反應的化學方程式。⑵乙醇(C2H5OH)在足量的氧氣中完全燃燒時生成二氧化碳和水,如果氧氣不足,乙醇燃燒還會有一氧化碳生成。若燃燒一定質(zhì)量的乙醇時,得到了4.4g二氧化碳和1.4g一氧化碳,則符合此反應的化學方程式為。19有一種無色混合氣體,可能由CO、CO2、H2、HCl和水蒸氣中
7、的一種或幾種組成?,F(xiàn)讓混合氣體依次通過AgNO3和HNO3的混合液、濃H2SO4、灼熱的CuO和無水CuSO4時,發(fā)現(xiàn)AgNO3和HNO3的混合液變渾濁了,灼熱的CuO變紅,無水CuSO4也變藍了。則混合氣體中一定有;可能有。20在杭州樂園中有一個游戲叫終極跳樓機(見右圖)。人坐在機器上先由電機牽引快速上升到約30米的高空,再在約2.5秒鐘左右時間內(nèi)從30米高空自由下落到地面,這個游戲具有強烈的刺激性。設一位參與該游戲的人的重力為500
8、N,在自由下落時,不考慮空氣阻力的影響,人對座椅的壓力為N,當人離地面很近時該游戲機迅速減速下落,此時人對座椅的壓力500N(選填“等于”、“大于”或“小于”)。請說出該游戲機在工作時兩種能量變化。⑴⑵21(4分)如圖左邊為一輕質(zhì)彈簧自然伸長時的狀態(tài),右邊為放上一個10N的鋼球靜止時的狀態(tài),已知AB=8厘米,BC=4厘米,當該鋼球從高處自由落下到C位置時,彈簧對鋼球向上的力是N;鋼球從B位置到C位置的過程中做(選填“勻速”或“變速”)直
9、線運動。31某研究性學習小組設計了如右圖所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分數(shù)。其中A是底面積為50cm2、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標有以cm為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下:a檢查裝置的氣密性;b將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋;c加入水并調(diào)整B的高度,使A中的液面至刻度15cm處;d通電加熱銅粉,待充分反應后,冷卻到原來的狀況,調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持
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