《我的叔叔于勒》創(chuàng)意課堂問題設計

1、感悟底層人物幻滅的銅臭之夢感悟底層人物幻滅的銅臭之夢《我的叔叔于勒》《我的叔叔于勒》創(chuàng)意問題設計問題設計草根逸修草根逸修講完人教實驗版九年級語文上冊第三單元《我的叔叔于勒》一文，菲利普夫婦對于勒前后態(tài)度的不同變化讓人不由得憤憤不平，言語似乎在心口躍躍欲試，想要迸發(fā)出來。為了引導學生正確把握金錢與親情的關系，鍛煉學生的表達能力和對小說人物的深層理解，我設計了如下的創(chuàng)意問題。一、由課本P85頁的插圖，發(fā)揮自己的想象，給這幅圖擬個題目。參考：

2、參考：熟悉的陌生人，真與假，遠和近的關系等。二、從《江城子》、《望江南》、《破陣子》三個詞牌名中任選一個給于勒（叔叔）、菲利普夫婦、若瑟夫、二姐夫婦進行“填詞”。參考：參考：江城子阿叔十載沉浮兩茫茫，沒思量，卻難忘。萬千心酸，無處話滄桑。不料相逢不相識，塵滿臉，發(fā)如霜。海上客輪突相見，陌路人，親情葬。相顧無言，心寒淚冰涼。料得今日腸斷處，發(fā)財夢，隨風蕩。望江南若瑟夫客輪上，獨倚甲板旁。綠海壯闊心激蕩，邂逅阿叔躲匆忙。銷魂又準備后，全家去

3、旅行。情不自禁念勒名，邂逅牡蠣卻矯情。人財兩空空。（九七班馬笑笑）《破陣子》系列：舉家越海渡輪，偶遇叔叔沉淪。爹娘變色突氣憤，緣于沒錢而生恨。怎么當親人？親娘交給零錢，懼怕女婿疑心。阿叔悲苦我憐憫，果斷贈予十個金。親情何處存？（九八班張豪）夢里尋思發(fā)財，希望阿叔買單。早擬定上千方案，晚小女新婚即完。哲島賽神仙。船如奔馳飛快，心似蝴蝶浪漫。不料憔悴賣牡蠣，分明滄桑窮光蛋。崩潰又可憐。（九八班高哲）夢醒開燈戀叔，不知伊人歸處。每周五棧橋輕舞