初級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)第二課

1、初級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)第二課初級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)第二課第二課これはほんです知識(shí)點(diǎn)：1、指示事物的代詞：“これ”“それ”“ぁれ”2、修飾名詞是的連體詞：“この”“その”“ぁの”3、在不知道具體指示什么事物或者什么人的情況下需要詢(xún)問(wèn)對(duì)方時(shí)使用的疑問(wèn)詞：“なん”“どれ”“どの”“だれ”4、在第一課里已經(jīng)學(xué)過(guò)的助詞“の”的另外一種用法，即表示所屬的用法。單詞學(xué)習(xí)：ほん本かばん包ノト鉛筆がき傘くつ靴しんぶん新聞ぎつし雜誌じしょ辭書(shū)ヵメラ照相機(jī)テレビ電視機(jī)バソコンラ

2、ジォでんゎ電話つくぇ機(jī)ぃすかぎとけぃ時(shí)針てちょろ手帳しゃしん寫(xiě)真くるま車(chē)じてん自行車(chē)みゅけぉ土產(chǎn)めぃさんひん名產(chǎn)品シルクハンカチかぃしゃ會(huì)社かた方ひと人かもく家族はは母ぉはぁさんにほんご日本語(yǔ)ちゅぅごくご中國(guó)語(yǔ)これぁれどれなんだれどなたこのそのぁのどのぇのゎぁぇぇながしま長(zhǎng)島にほん日本スワトゥロンドンぁりがとぅごぎぃますぉぃくっ何~~さぃ（歲）基本句型4個(gè)：1、これは本です。2、それは何ですか。3、ぁれはだれの傘ですか。4、このヵメラは

3、スミスさんのです。以上1、2、3句中“これ”“それ”“ぁれ”是三個(gè)指示事物代詞。“ぁれ”表示事物離說(shuō)話人和聽(tīng)話人兩者都較遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)：a:これは本です。（這是書(shū)）b:それはかばんです。（那是包）B：長(zhǎng)島さんの傘はどれですか。C：小野さんの機(jī)はどの機(jī)ですか。D：第C句不能說(shuō)成：小野さんの機(jī)はどのですか。對(duì)話D：“そのノトはだれのですか。（那個(gè)筆記本是誰(shuí)的。完整表達(dá)為：そのノトはだれのノトですか。）ゎたしのです?！保ㄎ业摹Ｍ暾磉_(dá)為：ゎたしのノ

4、トです。）句中，“だれ”是疑問(wèn)詞，相當(dāng)于“誰(shuí)”。用于與自己同輩或地位相當(dāng)?shù)娜?，如果多方是尊長(zhǎng)，或不了解身份的陌生人，則用“どなた”，如：A：スミスさんはだれですか。史密斯是誰(shuí)。B：スミスさんはどなたですか。史密斯先生是哪一位。另外，用連體詞“これ”“それ”“ぁれ”“どれ”指示事物時(shí)，一般把后面一個(gè)重復(fù)的名詞去掉。如：A：このヵメラはスミスさんのヵメラです。省略為：このヵメラはスミスさんです。這個(gè)照相機(jī)是斯密斯先生的。B：そのじてん自行車(chē)