董事會報(bào)告

1、應(yīng)時(shí)乘勢創(chuàng)品牌初中應(yīng)時(shí)乘勢創(chuàng)品牌初中凝心聚力辦復(fù)習(xí)中心凝心聚力辦復(fù)習(xí)中心————泉峰中學(xué)董事會2006—2011年度工作報(bào)告各位投資人：大家好！受泉峰中學(xué)董事會委托，下面我向大會作五年來的學(xué)校工作及董事會工作報(bào)告，請予以審議。第一部分：過去五年的工作回顧第一部分：過去五年的工作回顧（一）更新辦學(xué)理念創(chuàng)新管理機(jī)制1、不斷更新辦學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化辦學(xué)行為學(xué)校以“一流的育人環(huán)境，一流的管理水平，一流的校紀(jì)校風(fēng)，一流的師資隊(duì)伍，一流的教育質(zhì)量“為辦學(xué)

2、目標(biāo)，秉承“勵(lì)志、篤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力培養(yǎng)博學(xué)厚德、身心健康、體魄強(qiáng)健、全面發(fā)展的人才。學(xué)校完全按國家頒布的課程計(jì)劃開足各科課程，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，體育、音樂、美術(shù)、舞蹈專業(yè)興趣組蓬勃發(fā)展。為均衡班級學(xué)生編制，初中部、復(fù)習(xí)中心嚴(yán)控各班人數(shù)50人左右，高中部各班人數(shù)也在60人左右，學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，創(chuàng)造條件讓學(xué)生在一種平等、自信、愉悅的氛圍中全面發(fā)展。2、提升管理理念，創(chuàng)新管理機(jī)制第一個(gè)舉措：誠邀名家治?！坝幸粋€(gè)

3、好校長，就有一所好學(xué)?！保?006年下半年董事會邀請了原常寧二中校長，教育局主管局長，常寧教育界專家名人鄔傳少同志擔(dān)任校長。他是一位具有高尚的人格魅力、完整的教育思想、先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、求真務(wù)實(shí)精神的學(xué)者型和專家型校長。五年的實(shí)踐證明，鄔校長領(lǐng)軍的一班人馬，讓學(xué)校從內(nèi)到外有了一個(gè)全新的改變，讓泉峰中學(xué)這塊金字招牌熠熠生輝。第二個(gè)舉措：創(chuàng)新管理機(jī)制學(xué)校實(shí)行垂直管理和學(xué)部分層管理。董事長、校長對學(xué)校三個(gè)學(xué)部（初中部、高中部、復(fù)習(xí)中心）進(jìn)行垂直

4、管理，學(xué)部校長、主任以及辦公室、德育處、教研室、總務(wù)處、工會等部門直接對校長負(fù)責(zé)。三個(gè)學(xué)部實(shí)行分層管理。初中部尹健、高中部周崧、復(fù)習(xí)中心鄧鴻成分別為三個(gè)學(xué)部的第一負(fù)責(zé)人。對學(xué)部教育教學(xué)實(shí)施全方位管理，學(xué)部之間開展評辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)的制定、學(xué)校與各職能部門的工作和協(xié)調(diào)、為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)外部條件，并監(jiān)督學(xué)校工作目標(biāo)的實(shí)施和完成情況。校長鄔傳少全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)，財(cái)務(wù)及其他行政管理工作。下設(shè)副校長室3人，教務(wù)處、德育處、辦公室、總務(wù)處、教研室

5、、工會、團(tuán)委、婦委會等10個(gè)處室共15名行政人員。他們大多具有多年行政工作經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)精通，分工明確，能精誠團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)地開拓性地開展工作。2、教師團(tuán)隊(duì)5年來教師幾經(jīng)學(xué)校轉(zhuǎn)軌，辦學(xué)改革，優(yōu)勝劣淘。2006年曾有110多名教職工，到低谷時(shí)期只有68名教職工?，F(xiàn)在又有102名教職員工，81名專職教師，他們具有正確的教育理念，全面的知識結(jié)構(gòu)，先進(jìn)的教學(xué)手段和較強(qiáng)的科研意識?！敖萄信d校，以研促教“已成為學(xué)校的一大特色，學(xué)校教師樹立了教研協(xié)作的群

6、體意識，積極開展教育教學(xué)研究。初中部41名教師全都由全市選聘而來，百里挑一。復(fù)習(xí)中心教師由一、二中抽派全市學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干精英前來執(zhí)教。近五年來有30余名老師榮獲“常寧市、衡陽市骨干教師”稱號和“教育教學(xué)能手”稱號。廣大教師還勤于筆耕，將教研成果理論化，僅過去的一學(xué)年，教師教研論文評選中，我校有36篇論文獲獎(jiǎng)。其中國家一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)1篇；省一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇；衡陽市一等獎(jiǎng)9篇，二等獎(jiǎng)1篇。學(xué)校以質(zhì)量興校，關(guān)鍵在于擁有一支優(yōu)良的教

7、師隊(duì)伍。為此我們實(shí)施了“三個(gè)”加強(qiáng)。第一，加強(qiáng)教師的選聘工作。2009年創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)初中，我們面向全市乃至全省發(fā)布招聘信息，報(bào)名人如潮涌。我們優(yōu)中選優(yōu)，公開招考，公開面試，公平競爭，集常寧教育之精英于泉峰。去年我們選聘復(fù)習(xí)中心教師，開始一、二中領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)不情愿，認(rèn)為抽調(diào)了他們的骨干教師，影響他們高三師資整體實(shí)力，原單位不放人，我們出面協(xié)調(diào)，向上級主管部門請示，得到領(lǐng)導(dǎo)支持。然后我們?nèi)フ胰耸?、社保、醫(yī)保各職能部門一一溝通，方方面面去協(xié)調(diào)。只要是