【含答案與解析】新人教數(shù)學(xué)7年級上同步訓(xùn)練（1.3.2 有理數(shù)的減法）

1、精品1.3.21.3.2有理數(shù)的減法有理數(shù)的減法5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)1.填空題：(1)3－（－3）＝_______；(2)（－11）－2＝_______；(3)0－（－6）＝_______；(4)（－7）－（＋8）＝_______；(5)－12－（－5）＝________；(6)3比5大_________；(7)－8比－2小_________；(8)－4－（______）＝10.思路解析：思路解析：利用減法法則把減法運(yùn)算

2、轉(zhuǎn)化成加法運(yùn)算.答案：答案：(1)6(2)－13(3)6(4)－15(5)－7(6)－2(7)6(8)－142.我市2012年的最高氣溫為39℃，最低氣溫為零下7℃，則計(jì)算2012年溫差列式正確的是（）A.（39）（7）B.（39）（7）C.（39）（7）D.（39）（7）思路解析：思路解析：零下用負(fù)數(shù)表示，溫差是最高氣溫減最低氣溫，即為（39）（7）.答案：答案：A3.（1）某冷庫溫度是零下10℃，下降3℃后又下降5℃，兩次變化后冷庫

3、溫度是多少？（2）零下12℃比零上12℃低多少？（3）數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)表示的有理數(shù)分別是612和734，求A、B兩點(diǎn)的距離.解：解：（1）（10）（3）（5）=（10）（3）（5）=（15）（3）=12.（2）（12）（12）=（12）（12）=24.（3）|734（612）|=|734612|=1414.10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)1.判斷題：(1)兩個(gè)數(shù)相減，就是把絕對值相減（）(2)若兩數(shù)的差為0，則這兩數(shù)必相等（）(3

4、)兩數(shù)的差一定小于被減數(shù)（）(4)兩個(gè)負(fù)數(shù)之差一定是負(fù)數(shù)（）(5)兩個(gè)數(shù)的和一定大于這兩個(gè)數(shù)的差（）(6)任意不同號的兩個(gè)數(shù)的和一定小于它們的差的絕對值.（）思路解析：思路解析：按減法法則和加法法則判斷.答案：答案：(1)(2)√(3)(4)(5)(6)√2.計(jì)算：(1)7.21(9.35)(2)(19)(9.5)；（3）（538）（734）（4）（413）（425）；精品0”，用這兩個(gè)數(shù)相減，若差大于0，第一個(gè)數(shù)大；若差小于0，第二個(gè)

5、數(shù)大.答案：答案：＞3.求下列各數(shù)的相反數(shù)、倒數(shù)與絕對值：2.5，312，1，0，|5|，a，b思路解析：思路解析：由定義求得.答案：答案：原數(shù)2.531210|5|ab相反數(shù)2.5312105ab倒數(shù)25721無151a1b絕對值2.5312105|a||b|4.把下列兩個(gè)式子寫成省略括號的和的形式.把它讀出來，并計(jì)算出結(jié)果.(1)(5)(9.6)(7.3)(0.7)(3.07)（2）435（213）（4.8）（323）（4.6）.思

6、路解析：思路解析：引入負(fù)數(shù)后，“”“”號的讀法有兩種，作為運(yùn)算符號讀作“加”“減”；作為性質(zhì)符號讀作“正”“負(fù)”.解：解：（1）原式=59.60.77.33.07=4.93（2）原式=4354.62133234.8=1.2.5.計(jì)算：43－39.510－2.5－419.思路解析：思路解析：運(yùn)用運(yùn)算律簡化計(jì)算.解：解：原式=431041939.52.5=1042=32.6.計(jì)算：｜－32｜－16－｜－12｜－（－6）思路解析：思路解析：本

7、題有絕對值號的要先做絕對值，計(jì)算時(shí)不能將括號與絕對值號混淆起來，統(tǒng)一成加法后要考慮能否運(yùn)用簡便方法.解：解：原式=3216126=3828=10.7.如下圖：(1)A，B兩點(diǎn)間的距離是多少？(2)B，C兩點(diǎn)間的距離是多少？思路解析：思路解析：求兩點(diǎn)間的距離就是用表示這兩點(diǎn)的數(shù)相減，由于求的是“距離”，所以結(jié)果應(yīng)是正數(shù)，因此，將相減的式子求絕對值即可.解：解：（1）|AB|=|2（113）|=|2113|=313；（2）|BC|=|113