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文檔簡介
1、育嬰員職業(yè)標準培訓計劃與大綱育嬰員，育嬰師培訓計劃………………………………………………2一、培訓目標……………………………………………………………2二、教學要求……………………………………………………………2三、教學計劃……………………………………………………………5育嬰員，育嬰師培訓大綱………………………………………………6一、說明…………………………………………………………………6二、課程內(nèi)容及課時分配………………………………………
2、………8三、教學要求內(nèi)容………………………………………………………8三浴2.能夠正確的包裹嬰兒3.能夠給（訓練）嬰兒穿脫衣服4能進行嬰兒二便后的清潔處理5.能為嬰兒進行水浴，日光浴，空氣浴2正常二便的規(guī)律，特性3三浴鍛煉的方法和好處4尿布的選擇，使用，換洗方法（四）衛(wèi)生（居室，個人，四居）1能夠保持居室衛(wèi)生2能夠定期對嬰兒臥具，餐具，玩具，家具進行消毒。3能夠?qū)雰哼M行眼，外耳道，口腔，腋窩，外陰的清潔4能夠給嬰兒洗頭洗澡1嬰兒居室的環(huán)
3、境要求2臥具，餐具，玩具，家具清潔和消毒的方法3嬰兒個人衛(wèi)生知識（一）生長監(jiān)測能為嬰兒測量身體，身高量具選擇和使用的知識（二）預(yù)防接種能夠按時讓嬰兒接收預(yù)防接種國家計劃免疫要求（三）常見疾病護理能夠給患病的嬰兒正確喂藥并進行簡易護理喂藥及簡易護理的方法（四）預(yù)防鉛中毒能夠識別鉛中毒1鉛的來源2鉛進入人體的途徑二、日常生活保健與護理（五）危險因素識別能夠識別常見意外傷害的危險因素常見意外傷害的原因及預(yù)防（一）動作技能1.能夠適時地對嬰兒進
4、行大動作訓練2.能夠?qū)雰哼M行精細動作訓練1.大運作的訓練方法2.精細動作的訓練方法（二）智力開發(fā)1.能夠?qū)雰哼M行認知能力訓練2.能夠?qū)雰哼M行語言訓練1.認知能力的訓練方法2.語言的訓練方法（三）社會行為及人格培養(yǎng)培養(yǎng)1.能夠適時培養(yǎng)嬰兒生活自理能力2.能夠適時培養(yǎng)嬰兒社會交往能力能夠適時培養(yǎng)嬰兒良好的情緒行為1.培養(yǎng)生活自理能力的知識與方法2.培養(yǎng)社會交往能力的知識與方法培養(yǎng)良好情緒行為的知識與方法三、教育（四）實施個別化教學計劃
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