《unit6doyoulikebananas》教學(xué)設(shè)計

1、1《Doyoulikebananas》教學(xué)設(shè)計方案》教學(xué)設(shè)計方案雷州市第二中學(xué)吳妲平課題名稱課題名稱《Doyoulikebananas》科目英語年級年級七年級教學(xué)時間教學(xué)時間1課時（45分鐘）學(xué)習(xí)者分學(xué)習(xí)者分析初一學(xué)生活潑好動可塑性大，他們對英語已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握了一些單詞以及表達喜惡的句型，并且已能用形容詞等來表達自己的看法。這個單元是以食物作為話題展開喜惡的討論正好符合學(xué)生的表達欲望，食物這個話題很能引起學(xué)

2、生的興趣，更能激發(fā)學(xué)生開口說英語的欲望?？墒菍W(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面沒有一個好的語言氛圍，他們的知識面相對較窄，膽子普遍較小，不敢使用英語與人交流，甚至有些孩子對英語學(xué)習(xí)本身就缺乏興趣。這堂課我會用食物課件、圖片及實物來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)生的參與積極性，為學(xué)生提供更直觀的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過操練單詞和句型來培養(yǎng)合作精神，學(xué)會尊重人與人之間的差異。一、情感一、情感態(tài)度與價度與價值觀值觀1.激發(fā)學(xué)生對食物的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望

3、和興趣，使他們樂于參與各種英語實踐活動。。2.通過對食物喜好的提問，能增強同學(xué)之間的相互了解和培養(yǎng)合作精神。二、二、過程與方法程與方法1.以食物的詞卡導(dǎo)入新課，以舊帶新呈現(xiàn)新知識2.運用詞匯教學(xué)、句型教學(xué)及情景教學(xué)。3.通過結(jié)對活動來鍛煉學(xué)生的合作精神及口語能力。4.做食物報告讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)與歸納，了解別人的喜好學(xué)會尊重別人，而且能鍛煉學(xué)生的聽說讀寫能力。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)三、知三、知識與技能與技能1.簡單了解中西方飲食文化的差異，并用恰

4、當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的喜好，了解別人的喜好，尊重人與人之間的差異。2.學(xué)生對周圍的事物要用心地觀察，做個生活的有心人。教學(xué)重教學(xué)重點、難點點、難點1.食物詞匯的學(xué)習(xí)，會區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。2.運用所學(xué)的詞匯及句型進行互動，學(xué)會表達有關(guān)喜歡及不喜歡的食物。3.運用詞匯與句型做食物調(diào)查和報告。教學(xué)資源教學(xué)資源1.教師自制的課件；2.食物的圖片；3.食物掛圖?！禗oyoulikebananas》教學(xué)活動過程描述教學(xué)過程3教學(xué)活動5（五）問題

5、探究與拓展、課堂小結(jié)。1.重溫、歸納和精講知識點，讓學(xué)生所學(xué)的知識就行梳理。2.讓學(xué)生自己歸納概括，使學(xué)生積累知識為學(xué)習(xí)新知識打基礎(chǔ)，也可以讓學(xué)生對所學(xué)知識的記憶更深刻。教學(xué)活動6（六）針對性練習(xí)及家庭作業(yè)。1.看圖寫單詞。鍛煉學(xué)生的觀察能力，鞏固本堂課所學(xué)的單詞。2.單項選擇題。檢測學(xué)生對可數(shù)名詞及不可數(shù)名詞的掌握。3.改寫句子。綜合練習(xí)使學(xué)生全面掌握本堂課的重點及難點。4.寫一篇作文介紹你喜歡及不喜歡的食物。Commented[微軟