哈佛大學醫(yī)學院研修班進修學習體會

1、1哈佛大學醫(yī)學院研修班進修學習體會2018年9月，我非常有幸參加了由北京華通國康公益基金會（BHGF）組織的“第四期臨床檢驗科主任赴哈佛大學醫(yī)學院研修班項目”的學習班，使我有機會通過這個交流平臺，對美國臨床醫(yī)學實驗室組織結構、科室管理和工作現(xiàn)狀及科研發(fā)展有了初步的了解和認識，同時也有機會與國內各大醫(yī)院的專家進行經驗交流，頗有感受。雖然已過去幾個月了，但心里總有一種不吐不快的感覺，因此下面仍然將我的學習體會分享給大家，以期了解中美之間的異

2、同。硬件旗鼓相當，管理各有不同硬件旗鼓相當，管理各有不同哈佛醫(yī)學實驗室規(guī)整程度及格局低于國內三甲醫(yī)院，所用檢驗設備與國內基本相同，但美國不同實驗室有不同的管理標準，大型醫(yī)院質量管理符合AABB、FACT、TJC、CAP等標準，小型實驗室最低符合CLIA88的標準，這比國內要求的ISO15189標準和三甲醫(yī)院標準要詳細。組織體系成熟，職責劃分明晰組織體系成熟，職責劃分明晰美國醫(yī)院的病理檢驗部門的組織結構和人員體系與我國有較大的差異。美國醫(yī)

3、院的檢驗科統(tǒng)一歸屬于病理科，而且檢驗醫(yī)師和技術員的崗位和職責分工明確，收入待遇也是差距明顯。病理檢驗醫(yī)師培訓與臨床?？漆t(yī)師培訓體系和流程相同，系統(tǒng)全面，考核嚴格。而我國目前在檢驗3保健信息技術計劃”中已建立完整的病人信息檔案，包括病人基本醫(yī)療信息（可隨時調?。?，病人存在問題，用藥史，檢查化驗報告結果（檢驗有危急值報告會直接發(fā)到病人和醫(yī)生手機中），患者病情評估，護理康復計劃，遺囑等。近年來我國的各級醫(yī)療機構雖然也在大力推行信息化建設，有些

4、大型的醫(yī)院號稱已發(fā)展成為了數(shù)字化醫(yī)院，但我們國內目前最嚴重的問題在于信息碎片化，信息系統(tǒng)建設各醫(yī)療機構各自為政，相互間無法溝通和聯(lián)系。如何打破信息孤島，實現(xiàn)廣泛有效的信息共享，需要國家層面進行頂層設計，統(tǒng)一規(guī)劃和要求?？蒲型度氪?，成果轉換快科研投入大，成果轉換快哈佛大學醫(yī)學院高度關注科研，特別是臨床研究，產生了多名諾貝爾醫(yī)學獎獲得者，他們醫(yī)療的領先優(yōu)勢也是得益于有強大的科研成果支持。在科研經費方面，美國政府和醫(yī)院都給予大力支持，例如，哈