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1、領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)卡片分類(lèi)練習(xí),,Feb, 2009,領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)框架(適用于領(lǐng)導(dǎo)者及各從業(yè)人員....),制定創(chuàng)新戰(zhàn)略建立并深入執(zhí)行簡(jiǎn)單、有效的戰(zhàn)略,使我們成為市場(chǎng)中的勝利者。鼓勵(lì)創(chuàng)新及有計(jì)劃地冒險(xiǎn),同時(shí)追求短期與長(zhǎng)期優(yōu)先發(fā)展重點(diǎn)之間的平衡。,激發(fā)承諾和投入通過(guò)動(dòng)員員工圍繞戰(zhàn)略而行動(dòng),并理解戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)意義,來(lái)打造必勝的理念。培育包容、高效的環(huán)境。以身作則,贏取信任。,善用內(nèi)外部資源跨越內(nèi)外部界限,尋找簡(jiǎn)單、優(yōu)化的解決方案,為公司創(chuàng)造最大價(jià)
2、值。,支持人員發(fā)展致力于員工的績(jī)效提升及發(fā)展,同時(shí)考慮到公司長(zhǎng)期的發(fā)展需求。了解個(gè)人學(xué)習(xí)需求,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。,推動(dòng)結(jié)果實(shí)現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)結(jié)果承擔(dān)個(gè)人責(zé)任。持續(xù)地追求卓越運(yùn)營(yíng)、簡(jiǎn)化流程。灌輸緊迫感。,追求市場(chǎng)洞察深刻理解全球商業(yè)環(huán)境及消費(fèi)者洞察,領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)框架 分級(jí)指南,追求市場(chǎng)洞察,,深刻理解全球商業(yè)環(huán)境及消費(fèi)者洞察,,專(zhuān)業(yè)成熟度,制定創(chuàng)新戰(zhàn)略,建立并深入執(zhí)行簡(jiǎn)單、有效的戰(zhàn)略,使我們成為市場(chǎng)中的勝利者。鼓勵(lì)創(chuàng)新及有計(jì)劃地冒險(xiǎn),同時(shí)追
3、求短期與長(zhǎng)期優(yōu)先發(fā)展重點(diǎn)之間的平衡。,,,專(zhuān)業(yè)成熟度,I,G,J,F,H,激發(fā)承諾和投入,通過(guò)動(dòng)員員工圍繞戰(zhàn)略而行動(dòng),并理解戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)意義,來(lái)打造必勝的理念。培育包容、高效的環(huán)境。以身作則,贏取信任。,,,專(zhuān)業(yè)成熟度,L,K,N,O,M,善用內(nèi)外部資源,跨越內(nèi)外部界限,尋找簡(jiǎn)單、優(yōu)化的解決方案,為公司創(chuàng)造最大價(jià)值。,,,專(zhuān)業(yè)成熟度,T,Q,P,S,R,支持人員發(fā)展,致力于員工的績(jī)效提升及發(fā)展,同時(shí)考慮到公司長(zhǎng)期的發(fā)展需求。了解個(gè)人學(xué)習(xí)需
4、求,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。,,,打造強(qiáng)大而多元化的團(tuán)隊(duì),充分利用個(gè)人資源 幫助團(tuán)隊(duì)成員分析錯(cuò)誤并從中學(xué)習(xí) 合理調(diào)配工作,培養(yǎng)員工 致力于挖掘和輔導(dǎo)人才,投入時(shí)間和精力培養(yǎng)員工以滿(mǎn)足未來(lái)工作的需要 推動(dòng)跨界限最佳慣例的分享 指導(dǎo)非自己組織的人才 促進(jìn)跨區(qū)域和跨職能/事業(yè)部增長(zhǎng),令業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人才管理負(fù)責(zé) 發(fā)展業(yè)績(jī)管理文化 樹(shù)立榜樣,不斷發(fā)展自我和他人 投入時(shí)間與人才進(jìn)行互動(dòng),共同合作,接受新方法 了解自身的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展需
5、求,采取相應(yīng)的行動(dòng) 積極尋求反饋意見(jiàn),提升自身業(yè)績(jī) 在自身的職能領(lǐng)域中發(fā)展專(zhuān)長(zhǎng),指導(dǎo)員工以創(chuàng)造最佳業(yè)績(jī) 通過(guò)在職培訓(xùn)等方式,為員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì) 提供及時(shí)具體的反饋意見(jiàn),專(zhuān)業(yè)成熟度,V,U,Y,W,X,推動(dòng)結(jié)果實(shí)現(xiàn),為實(shí)現(xiàn)結(jié)果承擔(dān)個(gè)人責(zé)任。持續(xù)地追求卓越運(yùn)營(yíng)、簡(jiǎn)化流程。灌輸緊迫感。,,,通過(guò)簡(jiǎn)化流程實(shí)現(xiàn)卓越運(yùn)營(yíng) 對(duì)出色業(yè)績(jī)給予肯定、表彰 處理業(yè)績(jī)欠佳的員工,引入能夠帶來(lái)突破性成果的創(chuàng)新業(yè)務(wù)慣例 灌輸緊迫感 加速?zèng)Q策
6、的制定與執(zhí)行,成為行業(yè)標(biāo)桿 制定用以衡量成功的標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)格執(zhí)行,減少無(wú)價(jià)值的復(fù)雜事項(xiàng)或流程,發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),堅(jiān)定地執(zhí)行 無(wú)論是否存在阻礙、挫折或不確定因素都能保持個(gè)人有效性 腳踏實(shí)地,保質(zhì)保量地完成目標(biāo),定義明確的職責(zé)和目標(biāo),建立評(píng)估架構(gòu) 授權(quán)員工,讓他們承擔(dān)責(zé)任 制定具有挑戰(zhàn)性但可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),并付諸實(shí)際行動(dòng) 當(dāng)目標(biāo)可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí),應(yīng)迅速有效地介入其中,專(zhuān)業(yè)成熟度,BB,DD,EE,AA,FF,Professional
7、Maturity Level,領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)框架,,專(zhuān)業(yè)成熟度,追求市場(chǎng)洞察,,深刻理解全球商業(yè)環(huán)境及消費(fèi)者洞察行為舉例:,,* 這些行為舉例用來(lái)鼓勵(lì)針對(duì)各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)給予具體的反饋。該列表包括的行為可能與特定崗位 、特定級(jí)別相關(guān),但不限于列表的這些行為。,專(zhuān)業(yè)成熟度,制定創(chuàng)新戰(zhàn)略,建立并深入執(zhí)行簡(jiǎn)單、有效的戰(zhàn)略,使我們成為市場(chǎng)中的勝利者。鼓勵(lì)創(chuàng)新及有計(jì)劃地冒險(xiǎn),同時(shí)追求短期與長(zhǎng)期優(yōu)先發(fā)展重點(diǎn)之間的平衡。 行為舉例:,,
8、,* 這些行為舉例用來(lái)鼓勵(lì)針對(duì)各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)給予具體的反饋。該列表包括的行為可能與特定崗位 、特定級(jí)別相關(guān),但不限于列表的這些行為。,專(zhuān)業(yè)成熟度,激發(fā)承諾和投入,通過(guò)動(dòng)員員工圍繞戰(zhàn)略而行動(dòng),并理解戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)意義,來(lái)打造必勝的理念。培育包容、高效的環(huán)境。以身作則,贏取信任。 行為舉例:,,,* 這些行為舉例用來(lái)鼓
9、勵(lì)針對(duì)各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)給予具體的反饋。該列表包括的行為可能與特定崗位 、特定級(jí)別相關(guān),但不限于列表的這些行為。,專(zhuān)業(yè)成熟度,善用內(nèi)外部資源,跨越內(nèi)外部界限,尋找簡(jiǎn)單、優(yōu)化的解決方案,為公司創(chuàng)造最大價(jià)值。 行為舉例:,,,* 這些行為舉例用來(lái)鼓勵(lì)針對(duì)各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)給予具體的反饋。該列表包括的行為可能與特定崗位 、特定級(jí)別
10、相關(guān),但不限于列表的這些行為。,專(zhuān)業(yè)成熟度,支持人員發(fā)展,致力于員工的績(jī)效提升及發(fā)展,同時(shí)考慮到公司長(zhǎng)期的發(fā)展需求。了解個(gè)人學(xué)習(xí)需求,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。 行為舉例:,,,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì) 打造強(qiáng)大而多元化的團(tuán)隊(duì),充分利用個(gè)人資源 幫助團(tuán)隊(duì)成員分析錯(cuò)誤
11、并從中學(xué)習(xí) 合理調(diào)配工作,培養(yǎng)員工 致力于挖掘和輔導(dǎo)人才,培養(yǎng)組織能力 投入時(shí)間和精力培養(yǎng)員工以滿(mǎn)足未來(lái)工作的需要 推動(dòng)跨界限最佳慣例的分享 指導(dǎo)非自己組織的人才 促進(jìn)跨區(qū)域和跨職能/事業(yè)部增長(zhǎng),在整個(gè)組織范圍內(nèi)支持人才管理文化 令業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人才管理負(fù)責(zé) 發(fā)展業(yè)績(jī)管理文化 樹(shù)立榜樣,不斷發(fā)展自我和他人 投入時(shí)間與人才進(jìn)行互動(dòng),共同合作,培養(yǎng)業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng),發(fā)展自我 接受新方法 了解自身的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展需求,采取相應(yīng)的
12、行動(dòng) 積極尋求反饋意見(jiàn),提升自身業(yè)績(jī) 在自身的職能領(lǐng)域中發(fā)展專(zhuān)長(zhǎng),親自培養(yǎng)他人 指導(dǎo)員工以創(chuàng)造最佳業(yè)績(jī) 通過(guò)在職培訓(xùn)等方式,為員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì) 提供及時(shí)具體的反饋意見(jiàn),* 這些行為舉例用來(lái)鼓勵(lì)針對(duì)各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)給予具體的反饋。該列表包括的行為可能與特定崗位 、特定級(jí)別相關(guān),但不限于列表的這些行為。,專(zhuān)業(yè)成熟度,推動(dòng)結(jié)果實(shí)現(xiàn),為實(shí)現(xiàn)結(jié)果承擔(dān)個(gè)人責(zé)任。持續(xù)地追求卓越運(yùn)營(yíng)、簡(jiǎn)化流程。灌輸緊迫感。
13、 行為舉例:,,,改進(jìn)業(yè)務(wù)慣例,提高業(yè)績(jī) 通過(guò)簡(jiǎn)化流程實(shí)現(xiàn)卓越運(yùn)營(yíng) 對(duì)出色業(yè)績(jī)給予肯定、表彰 處理業(yè)績(jī)欠佳的員工,重新設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)慣例來(lái)實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的突破 引入能夠帶來(lái)突破性成果的創(chuàng)新業(yè)務(wù)慣例 灌輸緊迫感 加速?zèng)Q策的制定與執(zhí)行,逐步灌輸結(jié)果導(dǎo)向的理念
14、 成為行業(yè)標(biāo)桿 制定用以衡量成功的標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)格執(zhí)行,減少無(wú)價(jià)值的復(fù)雜事項(xiàng)或流程,實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo) 發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),堅(jiān)定地執(zhí)行 無(wú)論是否存在阻礙、挫折或不確定因素都能保持個(gè)人有效性 腳踏實(shí)地,保質(zhì)保量地完成目標(biāo),通過(guò)他人實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo) 定義明確的職責(zé)和目標(biāo),建立評(píng)估架構(gòu) 授權(quán)員工,讓他們承擔(dān)責(zé)任 制定具有挑戰(zhàn)性但可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),并付諸實(shí)際行動(dòng) 當(dāng)目標(biāo)可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí),應(yīng)迅速有效地介入其中,* 這些行為舉例用來(lái)鼓勵(lì)針對(duì)各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)
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