【部編版】2019年秋一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)

1、《語(yǔ)文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)表示親屬的詞語(yǔ)中的生字了解家人中的一些稱呼。(重點(diǎn))2初步掌握形聲字的特點(diǎn)。(重、難點(diǎn))3正確書寫“了、才、長(zhǎng)、山、兒、四、我、心”這八個(gè)字掌握生字書寫的筆順規(guī)則指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。(難點(diǎn))4理解并積累八字成語(yǔ)激發(fā)學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣。5在師生共讀中豐富語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)關(guān)于家人的生字詞。2.學(xué)習(xí)關(guān)于同一類偏旁的字學(xué)習(xí)用偏旁歸類法識(shí)字。教學(xué)方法：圖文識(shí)字法學(xué)習(xí)方法：比較法教

2、學(xué)準(zhǔn)備：1課件；猴子頭飾等。(教師)2搜集八字成語(yǔ)。(學(xué)生)課時(shí)安排：2課時(shí)。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)表示親屬的詞語(yǔ)中的生字了解家人中的一些稱呼。(重點(diǎn))2初步掌握形聲字的特點(diǎn)。(重、難點(diǎn))教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入1導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們今天老師接到孫悟空寄來(lái)的請(qǐng)柬邀請(qǐng)小朋友們到他的花果山一游。你們高興嗎？西天取經(jīng)路上孫悟空降妖除魔可謂是困難重重。今天我們的“花果山之旅”可愛的美猴王也設(shè)置了重重障礙需要連闖“三關(guān)”才能到達(dá)你們有信心嗎？2

3、課件出示闖關(guān)圖。把這個(gè)難題拋給你們了你們有信心攻克這一關(guān)嗎？(2)火眼金睛：課件出示“書寫提示”。①仔細(xì)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？②匯報(bào)交流。(“長(zhǎng)”字注意書寫的筆順“四”字第四筆是豎彎“心”字三點(diǎn)要寫得均勻。)③嘗試書寫。④展評(píng)反饋。B看圖寫詞語(yǔ)再說(shuō)一兩句話。(1)過(guò)渡：小朋友們你們這么聰明可愛書寫得這樣認(rèn)真孫悟空想給大家增加點(diǎn)難度大家有信心完成嗎？(2)課件出示書中的圖畫。①學(xué)生小組內(nèi)討論。②同桌互相說(shuō)一說(shuō)。③匯報(bào)交流。④課件出示：牛羊牛羊