xx一年級語文下冊語文園地三教學設計（部編版）

1、xx一年級語文下冊語文園地三教學設計（部編版）一年級語文下冊語文園地三教學設計（部編版）XX一年級語文下冊語文園地三教學設計（部編版）XX人教版一年級語文園地三教學設計教學目標復習前鼻韻母和后鼻韻母，兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)，對形近的復韻母能正確區(qū)分。復習聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，能正確、熟練認讀。正確、流利、有感情地朗讀漢語拼音兒歌，增強拼讀能力，豐富語言積累。復習會寫的生字，熟練掌握。在實踐活動中，發(fā)展思維，提高聽說讀寫能力，感受語文學習

2、的樂趣。課前準備。實物投影儀。字母卡片。小組匯報單。課時安排課時。教學過程課時一、創(chuàng)設情境，激趣引入孩子們，秋天到了，在這個美麗的季節(jié)里，你最想做什么？同學們的想法可真不少，這節(jié)課，再次跟隨老師去秋游吧！設計意圖：“興趣是最好的老師”，針對一年級孩子的心理特點，將枯燥的拼音學習設計成學生喜聞樂見的秋游活動，使學生快速進入最佳學習狀態(tài)。二、讀讀比比——激趣觀察巧分類出示：區(qū)分綜合音節(jié)chn、chun、chunɡ。三、比一比、讀一讀——我們

3、長得不一樣區(qū)分ie－ei，iu－ui，根據發(fā)音方法區(qū)分：先發(fā)個字母的音，再滑向下一個字母。男女生比賽拼讀這三組音節(jié)。出示拼音卡，試著再拼讀幾組。設計意圖：除教材上的音節(jié)外，又補充一些類似音節(jié)讓學生拼讀區(qū)分，扎實鞏固這部分內容。四、我會選——直呼音節(jié)練拼讀看到小朋友玩得那么開心，孩子們，你們是不是也想參加呀？快想想，告訴老師秋游時你想帶什么物品？請大家小組內討論，并在小組匯報單上，每人用拼音寫一樣物品。小組選代表匯報，實物投影儀上顯示匯報